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大蝸牛牽小蝸牛
2016
發(fā)布于 2020-08-11 
如果重來(lái)一次，大抵還是會(huì)這樣吧。很感謝小花生還有爸媽網(wǎng)，基本是在對(duì)的時(shí)候接觸到了英語(yǔ)啟蒙的理論看到了大家的經(jīng)驗(yàn)。

孩子資質(zhì)一般，并沒(méi)有因?yàn)閱⒚傻脑缇妥兂梢粋€(gè)大牛。早啟蒙本身也會(huì)在認(rèn)知等其他方面存在局限，并不會(huì)因?yàn)樵?，就趕超了其他小朋友，畢竟孩子的客觀生理的成長(zhǎng)是孩子上限的天花板，需要時(shí)間等待孩子成長(zhǎng)。

所以不能太往前趕，也不能太焦慮，越是小娃越應(yīng)從容，最好是平行的給孩子大量接觸萬(wàn)事萬(wàn)物，不要局限了孩子的眼界。

現(xiàn)在的繪本讀物真是太豐富了，那些繪者、編者、作者真是太有才了，可以用最淺顯的方式給孩子介紹清楚一個(gè)概念或一個(gè)事物或一件事情。不論是中文還是英文，一定要把面鋪開(kāi)，將來(lái)才有可能在此基礎(chǔ)上建立更為廣闊和復(fù)雜的體系。當(dāng)然如果能借著英語(yǔ)把世界的精彩呈現(xiàn)出來(lái)，是一舉多得的。
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我家娃三歲啟蒙，兒歌聽(tīng)了半年，牛津樹半年讀完1-9，兩個(gè)月自學(xué)完自拼可以自主閱讀，raz從G開(kāi)始刷八個(gè)月讀到S，之后可以聽(tīng)中高章，一路走來(lái)感覺(jué)英文進(jìn)行得十分順利。如果可以重來(lái)，我們走過(guò)的路線不會(huì)改變的，但是我會(huì)適當(dāng)提前娃接觸英語(yǔ)的時(shí)間，比如兩周半。。。二是，我會(huì)在娃學(xué)完自拼自主閱讀之后就加入二語(yǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在娃六歲多，平時(shí)的時(shí)間大多數(shù)給了語(yǔ)數(shù)英，分給二外的時(shí)間非常少。
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17歲
想法
當(dāng)初是希望娃可以早日用英文欣賞自己喜歡的文學(xué)作品。有這個(gè)想法也比較晚了，三年級(jí)才下了決心。如果重來(lái)，要變的應(yīng)該是果斷拋棄大量的口水書。本著幾部喜歡的作品慢慢精讀。二語(yǔ)習(xí)得法并不是非常適合我們，理論上是過(guò)硬的，但適應(yīng)性上我太理想化了。一是沒(méi)有考慮我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)并非出國(guó)，二是沒(méi)有那樣的精力與時(shí)間的投入，或者說(shuō)沒(méi)有那樣的效率。

回顧這四年的努力，還是走了不少?gòu)澛?。一是沒(méi)有真正在精讀上下功夫。既沒(méi)有本著一套課本認(rèn)真提升內(nèi)功，也沒(méi)有開(kāi)拓閱讀中的精細(xì)積累。二是耐不住性子盯基礎(chǔ)訓(xùn)練。...
13歲
想法
我們現(xiàn)在單位里說(shuō)得最多的是，如果再生個(gè)二胎，其他什么都不學(xué)，英語(yǔ)要先學(xué)起來(lái)！我也是這么覺(jué)得，不是說(shuō)從小就送去機(jī)構(gòu)學(xué)英語(yǔ)。是能早點(diǎn)認(rèn)識(shí)小花生，早點(diǎn)開(kāi)始讀分級(jí)繪本。和中文閱讀一樣，從一歲就開(kāi)始天天讀，現(xiàn)在就是羨慕小花生里那些兩三歲的娃！
6歲
14歲
想法
如果可以重來(lái)的話，應(yīng)該是會(huì)選擇老大在上幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始原版閱讀。其實(shí)家長(zhǎng)的堅(jiān)持也很重要，很多時(shí)候先放棄的都是我們大人自己。一直堅(jiān)持打卡下去應(yīng)該會(huì)比現(xiàn)在好很多。馬上老大六年級(jí)了，有點(diǎn)后悔把時(shí)間都讓步給閱讀了。
11歲
想法
先說(shuō)不后悔的：不后悔沒(méi)有特別早開(kāi)始指讀，而把精力更多放在聽(tīng)說(shuō)上。雖然5歲時(shí)候看著還不認(rèn)幾個(gè)單詞，但是開(kāi)始自讀半年就進(jìn)入初章，前期時(shí)間的積累功不可沒(méi)。也說(shuō)明認(rèn)字不用著急，拉升認(rèn)知才是重中之重。

后悔的：買了太多低幼的英文紙板書繪本，實(shí)在沒(méi)必要！很快就不看了，賣又舍不得，不賣又占著書柜的地方。孩子大了開(kāi)始認(rèn)字也不會(huì)再去讀，現(xiàn)在還沒(méi)想好怎么處理??
?
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12歲
想法
如果時(shí)間重來(lái)。。

在英語(yǔ)啟蒙上少讀一些分級(jí)。。。

不要太快入章。。。

讓孩子慢一點(diǎn)學(xué)習(xí)。。。

視力才能好一點(diǎn)。。。

不用像現(xiàn)在一樣。。。不敢怎么學(xué)習(xí)。。

英語(yǔ)的能力也一直緩慢上升。。

還賠上了眼睛。。。。

????????????
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我是在孩子四年級(jí)的寒假開(kāi)始連哄帶騙，加上家長(zhǎng)的威嚴(yán)，逼她開(kāi)始裸聽(tīng)英語(yǔ)，堅(jiān)持了一段時(shí)間以后，英語(yǔ)聽(tīng)力從此突飛猛進(jìn)，聽(tīng)得停不下來(lái)。

這個(gè)事情讓我非常感慨，不僅僅是針對(duì)英語(yǔ)，其他學(xué)習(xí)，其他事情也是如此，過(guò)于溺愛(ài)。我自己的準(zhǔn)備工作早已經(jīng)做好，但是每次想堅(jiān)持讓她做一件事情的時(shí)候，我不夠有毅力，又不夠理性，所以最后她一撒嬌耍賴，就不了了之。而事實(shí)上，當(dāng)我稍微用了點(diǎn)力氣和智慧，把這件事情堅(jiān)持了下去，她也從中獲得了極大的樂(lè)趣，所以非常享受英語(yǔ)。以至于我擔(dān)心她的中文程度受到了影響。如果再有一...
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15歲
想法
如果7年前就知道小花生，我就會(huì)大量親子閱讀，中英文都雙管齊下。娃2.3歲的時(shí)候，我最多只給了晚上睡前的繪本親子閱讀，而且就只有中文的，那時(shí)根本沒(méi)有想到英文啟蒙。而且那時(shí)中文也不是大量的，看看現(xiàn)在小花生的小娃們，那叫一個(gè)個(gè)厲害啊。

如果重來(lái)一次，幼兒園開(kāi)始就英文大量地分級(jí)閱讀，聽(tīng)力每天聽(tīng)一小時(shí)，raz從aa就開(kāi)始，而不是從M才開(kāi)始。

可是沒(méi)有如果啊。只能想:正因?yàn)闆](méi)這樣，所以娃的視力目前還不錯(cuò)，所以有時(shí)間大把地走進(jìn)大自然，所以有時(shí)間大量運(yùn)動(dòng)……

這樣來(lái)安慰自己了。任何事情...
應(yīng)該是早點(diǎn)開(kāi)始分級(jí)閱讀。

之前一直信奉浸入式英語(yǔ)，聽(tīng)的夠多了，說(shuō)的也不少。就是娃自己不愛(ài)讀英文繪本，我們放任了一段時(shí)間。
11歲
14歲
想法
娃小的時(shí)候不知道這么多英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，當(dāng)時(shí)知道的只有廖彩杏安妮鮮花，如果重來(lái)一遍，從2歲開(kāi)始給娃刷分級(jí)，補(bǔ)充繪本閱讀，現(xiàn)在效果一定更好
大蝸牛牽小蝸牛
大蝸牛牽小蝸牛
2016