我們也沒時(shí)間管，而且我希望孩子學(xué)會的是終身學(xué)習(xí)能力，愛上學(xué)習(xí)，而不是被逼著學(xué)習(xí)。我們?nèi)ツ暌彩谴蛴螒?，現(xiàn)在也打，后來我就跟著一起打，該學(xué)習(xí)了，我就幫著打，基本現(xiàn)在我一叫，就把游戲給我接手了。另外就是，不學(xué)習(xí)就去運(yùn)動，下課就去上運(yùn)動班，學(xué)習(xí)就問下學(xué)完了沒，不再盯著看，作業(yè)錯的多，老師那邊壓力頂住，在孩子本子上，又不在家長本子。結(jié)果呢，這次期末考試數(shù)學(xué)不行，但我看了錯題，錯誤集中在幾個知識點(diǎn)，不多，補(bǔ)一下就可以了，其他的都保持水平。短期看是退步了，但長期看我覺得自我學(xué)習(xí)能力的提升。千人千樣吧，不一定適合每個娃，而且家長本身也要頂住焦慮，承擔(dān)試錯成本的。
2010
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