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小米愛??
2012 2007
發(fā)布于 2019-07-20 
得就書中的內(nèi)容做一些提問，問一問細節(jié)內(nèi)容，再進一步可以請孩子復述書中的內(nèi)容，這些都可以檢測孩子是否理解了書中內(nèi)容以及了解孩子的理解程度。
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推薦閱讀

其實，自主閱讀無論中西，不過涉及兩個方面，一個目標：

兩個方面：一是自己閱讀，二是主動閱讀。

一個目標：讀懂。

只是讀懂是要分層次：

一是粗通作品大意，

二是讀者角度的思考，

三是作者角度的思考，

四是判斷與評價。

朗讀與讀懂有關(guān)聯(lián)，有不懂之讀，也有理解之讀，還有超越性的理解和朗讀。哈哈，另論。

一般性的閱讀，家長和老師的期待與要求，不過是第一層次：粗通大意。孩子可以復述，記憶為主，捋順人物關(guān)系，主要情節(jié)，作品基本的主題。能做到這個程度的孩子，估計就已經(jīng)達到...
14歲
想法
所謂自主閱讀是要自己看并且能看懂吧。自己看好界定，不要家長人肉讀，不要點讀筆，不要音頻，至于是否讀出聲無所謂。怎么叫看懂呢？就需要借助一些手段來判斷了。

這里推薦一下牛津樹，每一本后面三個小問題，沒記錯的話至少二、三級就有了。我們學前沒有啥英文閱讀，唯一有的就是牛津樹。娃讀完了，就按照后面的問題提問，一開始娃可能就蹦一個兩個單詞來回答，家長要對娃的回答給予肯定和贊揚，并訓練孩子用整句來回答。慢慢的，感覺娃就找到回答一般疑問句和特殊疑問句的套路了。

當然，如果家長懶或者英文...
13歲
想法
自主閱讀，我覺得是孩子自己主動閱讀，并且自己選擇閱讀材料，按照自己的方式自覺或不自覺地選擇閱讀策略來閱讀。

一個三歲的孩子，自己選擇一本關(guān)于飛行的繪本，拿一個玩具小飛機，在繪本地圖上邊看邊飛，是自主閱讀。

一個七歲的孩子，拿一本樹屋，讀的全神貫注，一邊讀，一邊回想自己讀過的相關(guān)知識，是自主閱讀。

一個十歲的孩子，讀一本DK，一邊找自己需要的那部分知識，一邊做筆記，可能還做個導圖什么的，是自主閱讀。

一個十四歲孩子，讀一本經(jīng)典小說，除了情節(jié)，也會思考人物主題人生，是自主...
5歲
10歲
想法
自主閱讀，在我看來是分年齡的。

低齡娃因為知識量和認知不達到要求，如果這個時候一味地追求自主，全脫手效果反而不好。那么低齡娃怎樣算懂？我覺得要結(jié)合年齡，多大年齡懂多大的事，結(jié)合這點挑書。如果，全能讀出來，但實際不明白，要分析原因。是超過了他的心智和認知導致的不明白，我認為這種可以解讀為他懂，只是你挑書不當。解決方案:親子閱讀，低年齡真的是親子親子再親子，你要做的不只是教他認字，更是閱讀習慣的培養(yǎng)，思維習慣的培養(yǎng)，不必急于自主閱讀。

年齡大了自然要求會提高，這時候如果閱讀習...
自主閱讀，Independent reading，是指自己決定閱讀的篇目，一般這類閱讀屬于參考閱讀或者選擇閱讀。

按照百度的定義和問題中的描述，我估計問主看文時見到的、占大多數(shù)的那些連讀什么書都是家長指定了遞到手里的所謂＂自主閱讀＂實際上只是小和尚念經(jīng)式的＂識字自讀＂??
15歲
想法
自主閱讀，有三個意思吧：小朋友自己讀，不需要家長讀；能讀完一本書；能理解書里的意思。

那么分別對應(yīng)要求

1.認識單詞，字形對應(yīng)語音

2.能習慣花一段時間看書

3.字形和語音有意義，或者說有單詞量

以上是基本要求。

家長想檢驗的話

佛系一點，提供很多書，愿意讀，或者開始了一本，愿意讀下去

要求高一點，可以就讀過的書提問，中英文都可以，看家長能力，平常的學習模式。

放之四海皆準的問題

1.我喜歡這個人物，你喜歡里面的哪個人物？

2.我喜歡這個情節(jié)，你最喜歡哪...
14歲
想法
自主閱讀的定義是，孩子理解故事的主題，人物的情節(jié)發(fā)展，主要矛盾，問題如何解決，可以和你討論他對人物行為的看法，他對情節(jié)的喜好，他對人物性格的支持與反對以及理由，以上，需要英文進行。
15歲
想法
作者說的孩子英語可以自主閱讀，這個自主閱讀怎么評判，是孩子見到英文就可以拼讀出來，和原音一樣。還是就像讀中文書一樣，意思都理解了？

?所謂自主閱讀，當然是讀懂意思。個別字不認識沒關(guān)系，只要能猜出來就行。

初期是正確讀出聲，慢慢可以默讀

比如媽媽就書里的問題向孩子提問，是中文提問還是英文提問？孩子回答時是用中文回答，還是英文回答？還是不用提問，每本書跟讀過了，讀對了就行了呢？

?會提問，你用中還是英，看你的習慣，我家是要求孩子英文作答

檢驗孩子是不是懂，很容易，我相信...
11歲
想法
只說自家情況，我對娃自主閱讀的要求是……丟本不算太簡單的章節(jié)給他，不給音頻能自己讀出來就算行了，而且我對讀也是有要求的，語調(diào)不對不行，斷句不對也不行……如果能過關(guān)那我才確定是真正的自主閱讀。

因為我們聽力是過關(guān)的，聽力結(jié)合理解力都是過關(guān)的，就差個認字……(つд?)然而就是認字總是卡啊卡的，總是丟字漏字的…自己改了時態(tài)的……不照著讀…眼腦沒結(jié)合……希望明年能上道一些(??ヮ?)?*:???真正自主，保守估計得再兩年(因為我要上班了……他自生自滅的程度會比較大……)

對于其他...
12歲
想法
關(guān)于英文自主閱讀每個人概念不一樣，我覺得很好的是理解，字面意思不就是自己主動閱讀自己選擇的讀物，能看的懂并且喜歡就好，但是和識字不一樣。尤其是很小的娃，她實現(xiàn)不了高要求的自主閱讀，認知理解能力也不夠，也許是聽多了會復述，不會知其然知其所以然，所以英語啟蒙從圖過渡到英文，到單詞的意，大部分孩子還早著呢！所以能在11歲之前完成自由說英語就基本實現(xiàn)真正的自主閱讀！
小米愛??
小米愛??
2012
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