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步入小學(xué)，學(xué)校組織的文體班要不要參加，還是以學(xué)業(yè)為重？

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ZDZX

2015

發(fā)布于 2020-02-20

步入小學(xué)，學(xué)校組織的文體班要不要參加，還是以學(xué)業(yè)為重？

這個(gè)可能每個(gè)家長想法不一樣，我個(gè)人比較贊同小學(xué)低年級(jí)可以適當(dāng)參加一些學(xué)校的集體活動(dòng)，也算是適當(dāng)鍛煉孩子，同時(shí)培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感。

到了小學(xué)高年級(jí) 學(xué)業(yè)繁重的話，就可以不參加。

當(dāng)然，有的孩子很會(huì)安排，學(xué)業(yè)活動(dòng)兩不誤。當(dāng)然 ，小學(xué)生比較小，很少兩不誤，但中學(xué)到大學(xué)的真學(xué)霸們可真是兩不誤。

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霽晴j

10歲

14歲

想法

步入小學(xué)，學(xué)校組織的文體班要不要參加，還是以學(xué)業(yè)為重？

①孩子剛上小學(xué)一年級(jí)——目前最重要的可能是適應(yīng)學(xué)校生活，能融入集體。學(xué)業(yè)不是第一位。

②最近班里老師選唱歌好的孩子參加學(xué)?；顒?dòng)——這是一個(gè)表現(xiàn)自己超越自己的機(jī)會(huì)，如果娃喜歡唱歌愿意報(bào)名，我覺得需要支持。

前提是，要和娃商量，不是家長自己做決定。如果娃愿意，又不敢，家長需要推一把。

③我挺糾結(jié)的，要是參加怕孩子學(xué)習(xí)分心，而且課后的小課也很多——擔(dān)心孩子不能全面發(fā)展，怕學(xué)業(yè)耽誤怕時(shí)間精力不夠。這是時(shí)間管理的問題，可能需要制定合適計(jì)劃。

④不參加也擔(dān)心老師會(huì)有想法，對(duì)班集活...

1 3 評(píng)論

雪媽媽

13歲

想法

步入小學(xué)，學(xué)校組織的文體班要不要參加，還是以學(xué)業(yè)為重？

孩子剛上小學(xué)一年級(jí)，最近班里老師再選唱歌好的孩子參加學(xué)?；顒?dòng)，我挺糾結(jié)的，要是參加怕孩子學(xué)習(xí)分心，而且課后的小課也很多，不參加也擔(dān)心老師會(huì)有想法，對(duì)班集活動(dòng)不重視，現(xiàn)在都是全面發(fā)展，想聽聽大家的看法

對(duì)于這個(gè)問題，我的看法是小學(xué)一年級(jí)甚至三年級(jí)之前課外活動(dòng)都不會(huì)影響學(xué)業(yè)，他們只能是相輔相成。可能有的家長追求100分，但是我覺得期末的100分又能說明什么呢？，學(xué)校的生活一部分是學(xué)習(xí)，還有一大部分是提高孩子的社交水平。讓孩子以后能更好的適應(yīng)社會(huì)。

1 3 評(píng)論

佳睿媽媽

8歲

14歲

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步入小學(xué)，學(xué)校組織的文體班要不要參加，還是以學(xué)業(yè)為重？

謝邀。

孩子現(xiàn)在三年級(jí)，目前保持小提琴每周一次小課，一次學(xué)校樂團(tuán)大課，一周一次書法，一次籃球，一次線下外教課，一次線下學(xué)而思數(shù)學(xué)是三年級(jí)才加入的，已升班，不能和牛蛙比。

每天練琴一小時(shí)左右，確實(shí)很忙。平時(shí)完成作業(yè)+練琴，中英文閱讀就不能同時(shí)兼顧，只能一天中文，一天英文輪流來。兩年的畫畫和三年的合唱都在三上忍痛割愛地取消了，只保留最感興趣的小提琴。

好處:我個(gè)人認(rèn)為孩子有一些興趣愛好很好，雖然辛苦，但從練琴中養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)以及獲得的成就感也很受益。每學(xué)期學(xué)校的表演活動(dòng)...

2 1 評(píng)論

成都軒軒媽

16歲

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步入小學(xué)，學(xué)校組織的文體班要不要參加，還是以學(xué)業(yè)為重？

步入小學(xué)，學(xué)校組織的文體班要不要參加，還是以學(xué)業(yè)為重？

小學(xué)功課相對(duì)來說不難，所以如果學(xué)習(xí)比較輕松，多參加一些活動(dòng)挺好的，包括文體班，包括班級(jí)活動(dòng)這些，對(duì)娃娃的能力鍛煉，興趣愛好都還是好事。

不過呢，如果占用很多課外時(shí)間，就得考慮學(xué)校的文體班的水平了，低年級(jí)問題不大，可以積極參加，高年級(jí)根據(jù)具體情況決定是否繼續(xù)

3 1 評(píng)論

花葉

17歲

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步入小學(xué)，學(xué)校組織的文體班要不要參加，還是以學(xué)業(yè)為重？

參加呀，孩子需要學(xué)會(huì)在小團(tuán)體里的生存經(jīng)驗(yàn)，跟普通的班級(jí)生活不一樣，這樣的小團(tuán)體天然就帶著利益和等級(jí)的，但是又因?yàn)槔蠋煹膮⑴c不會(huì)失控，最適合小學(xué)的孩子鍛煉自己的能力?；乜春⒆有W(xué)階段的各種能力發(fā)展，學(xué)習(xí)能力和人際處理能力同樣重要，而在有限的時(shí)間之中安排和選擇各項(xiàng)工作的平衡的能力會(huì)終身受益的。

1 2 評(píng)論

rainbowfish

12歲

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步入小學(xué)，學(xué)校組織的文體班要不要參加，還是以學(xué)業(yè)為重？

看家長的想法和學(xué)校文體班的素質(zhì)。

我家娃一年級(jí)，凡是學(xué)校選拔性的社團(tuán)，一概讓娃參加。但凡學(xué)習(xí)類的會(huì)考慮是否參加，如娃學(xué)校辦的珠心算之類的課外班，諸如閱讀課一類的課外班等等，都不讓參加。但凡唱歌跳舞，運(yùn)動(dòng)類，攝影類，傳統(tǒng)文化類的課外班，都支持娃去參加。

總之，如果有文體班，一般都會(huì)支持。當(dāng)然事先需要做些功課，即會(huì)考察這個(gè)班型設(shè)立的歷史，設(shè)立的目的，這個(gè)班的師資力量等等，是否需要額外的大筆費(fèi)用和家長的大量參與。如果辦班目的不純，師資不夠，需要家長大筆的資金和大量時(shí)間，肯定不會(huì)...

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buzi

5歲

11歲

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步入小學(xué)，學(xué)校組織的文體班要不要參加，還是以學(xué)業(yè)為重？

因?yàn)楝F(xiàn)在，只是一年級(jí)，如果已經(jīng)把所有的時(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)上，沒有其他的問題活動(dòng)的話，那會(huì)對(duì)小孩來說壓力太大，往后的話繼續(xù)發(fā)展，小孩沒有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

應(yīng)該從多個(gè)方面考慮小孩子的發(fā)展，而不是僅僅只看學(xué)習(xí)一個(gè)方面，我們需要引導(dǎo)小孩做好的事情，是更好的時(shí)間安排。

應(yīng)該讓小孩從多一門外語體育鍛煉也非常好，文體活動(dòng)也能夠參加，能夠?qū)懫恋淖?，等等方面入手，讓小孩多方面的發(fā)展。

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茹獲至寶

8歲

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步入小學(xué)，學(xué)校組織的文體班要不要參加，還是以學(xué)業(yè)為重？

要參加，既然學(xué)校組織的就應(yīng)該不會(huì)影響學(xué)業(yè)太多，學(xué)好習(xí)的同時(shí)參加一些學(xué)校的活動(dòng)，能很好的讓孩子融入校園，同時(shí)鍛煉孩子的勇氣呀，自信心呀，還有積極性！記得小時(shí)候?qū)W?；顒?dòng)少，有個(gè)啥活動(dòng)，都是膽怯的不敢參加，個(gè)人覺得對(duì)孩子來說真的是一種鍛煉

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8歲

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步入小學(xué)，學(xué)校組織的文體班要不要參加，還是以學(xué)業(yè)為重？

步入小學(xué)，學(xué)校組織的文體班要不要參加，還是以學(xué)業(yè)為重？

我覺得剛步入小學(xué)，積極參加學(xué)校組織的文藝活動(dòng)，挺好的，這樣利于孩子快速融入小學(xué)生活！一年級(jí)感覺算是個(gè)過渡！所以多參加一下活動(dòng)也是挺好的！孩子以后有的是學(xué)習(xí)的時(shí)候呢！

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