閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

育兒隨筆: 學(xué)會(huì)等待的智慧。每天晚上身體再累，時(shí)間再晚，我都盡全力給孩子讀2-3本繪本。從3歲到現(xiàn)在，已經(jīng)堅(jiān)持三年多，堅(jiān)持這三年不僅孩子從書里認(rèn)識(shí)了“世界”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一次人生再成長(zhǎng)。昨天晚上讀了一本王早早著作的《安的種子》突然有了想寫這篇隨筆的想法。故事講得是一個(gè)師傅給了三個(gè)小和尚各一顆種子，但最后只有叫安的小和尚的種子開花啦！這是一本關(guān)于教會(huì)孩子學(xué)會(huì)等待的故事。在讀完整個(gè)故事后，我聯(lián)想到關(guān)于我教育孩子問(wèn)題。教孩子學(xué)會(huì)一個(gè)詞的時(shí)候，我們是否捫心自問(wèn)下，自己學(xué)會(huì)等待了嗎？孩子做題不會(huì)比TA還急，上學(xué)快遲到比TA還急，各種墨跡、拖拉、慢性子等等詞匯標(biāo)簽統(tǒng)統(tǒng)給孩子貼上，天天的不斷嘮叨，孩子變得真的就慢啦。我之前也經(jīng)常催促孩子，尤其是當(dāng)我累的時(shí)候，特別著急想休息，或者過(guò)會(huì)兒有著急事情等著我去做，越是這種情況，越是希望孩子麻利點(diǎn)，但她卻不給力，最后沖她嚷嚷幾句，親子關(guān)系破裂。直到現(xiàn)在我還在反思這事，有時(shí)候是孩子慢還是我急？作為家長(zhǎng)連最基本的等待TA成長(zhǎng)，接受TA失敗再等TA 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)然后等待TA改正的機(jī)會(huì)都沒(méi)耐心，還一次一次告訴孩子學(xué)會(huì)等待，你讓TA如何學(xué)會(huì)等待？等待是一個(gè)動(dòng)詞，這個(gè)詞對(duì)于孩子很抽象，如果沒(méi)有家長(zhǎng)做榜樣真的很難學(xué)會(huì)，因?yàn)門A需要看到并體會(huì)到這個(gè)詞真正內(nèi)心感受才能學(xué)會(huì)等待真正的含義。一本小小的繪本，真的是小故事大道理。不僅有彩色的圖畫，更有美好向上的文字，當(dāng)你用心陪孩子親子閱讀時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些繪本不僅是給小朋友的禮物，更是給我們成人的一份大禮。認(rèn)真陪孩子親子閱讀吧，這也是一種難得的人生體驗(yàn)。以上僅供參考，我在育兒路上……