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毛豆媽媽寶貝
2016
發(fā)布于 2022-06-12 
嗯，沒有絕對吧，首先來說raz我們這套分級刷的就比較少，主要是牛津樹為主線，嗯，孩子并不是很喜歡那套書，覺得在低級別的時候不是很感興趣，然后就喜歡看牛津樹，現(xiàn)在就覺得進(jìn)度很慢，所以也沒有把那套加進(jìn)來，按鈕結(jié)束來講的話，我們也沒有說傳給孩子翻譯，因為在讀的過程中發(fā)現(xiàn)孩子能夠根據(jù)圖她的讀圖能力提升了，而他能夠根據(jù)圖去理解這個句子當(dāng)中的意思
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10歲
想法
這學(xué)期raz-kids level Z2刷過關(guān)了，純粹是刷過關(guān)的，做完quiz，level up，這學(xué)期是從y刷到z2。raz是比較無趣的，幸好有升級過關(guān)的挑戰(zhàn)，反復(fù)跟娃說老師盯著看誰最先通關(guān)，這才迅速刷完了。raz對于閱讀理解是非常有幫助的，閱讀過程不需要解釋，因為它自帶glossary和quiz。如果quiz做不對，翻回去再仔細(xì)讀讀找找，看看glossary，自然就對了。

建議：1. raz是闖關(guān)挑戰(zhàn)的好材料，盡快闖關(guān)升級往前趕；
2.應(yīng)補充更大量有趣的各類題材...
6 5 9
9歲
9歲
想法
我們家一開始聽Raz是為了查漏補缺吧，他本身聽力詞匯通過廖彩杏書單和動畫片積累起來了，我擔(dān)心他的詞匯不均衡，所以選擇了這套相對系統(tǒng)而且各個級別之間銜接難度可以，在聽的過程中只要他能在我規(guī)定的時間內(nèi)刷完一個級別的所有故事后，我會給他一到兩周的時間挑選這個級別里他喜歡的故事反復(fù)聽，基本上喜歡的故事到進(jìn)行下一級別前他都能準(zhǔn)確復(fù)述出來了，有的課本都不用看，直接能背出來全篇??意思他基本是都能理解大部分的，孩子不理解我覺得應(yīng)該是級別高了，如果新的級別他表現(xiàn)出來聽不懂的話，不妨給他擴(kuò)展跟...
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8歲
想法
純刷吧，那不是有的說這個過渡的給孩子解釋不太好嗎？如果說孩子沒有問題的話，就直接純刷吧，如果說孩子有問題，覺得看不懂的話，就適當(dāng)?shù)姆g一下，不過有的時候孩子讀圖的這個能力真的是比大人強(qiáng)太多了幾次，我甚至懷疑他就是看懂了
D還好基本每個都能弄清楚，還會把生詞解決解決。高的時候就不那么細(xì)了，不過還是要大概明白。D還好基本每個都能弄清楚，還會把生詞解決解決。高的時候就不那么細(xì)了，不過還是要大概明白。D還好基本每個都能弄清楚，還會把生詞解決解決。高的時候就不那么細(xì)了，不過還是要大概明白。
raz M不知道她有沒有每句都搞清楚，就是告訴她不會要問，她會偶爾問問單詞什么意思。我要發(fā)現(xiàn)這個詞是quiz要靠的我基本讓她猜。看讀沒讀懂就看quiz吧，現(xiàn)在quiz基本全對，錯一個錯兩個的，就當(dāng)全讀懂了了吧。
7歲
想法
會解釋 我對她還是比較了解的，一本新的讀完，我大概能知道她哪個詞不懂。然后用她能明白的詞解釋，再不行就中文解釋?，F(xiàn)階段每本要求是熟讀，理解到七八成即可。打算五歲開始加入quiz和復(fù)述，不僅能往里裝還得會往外倒。
10歲
想法
大致理解意思的刷。
我們的做法是當(dāng)做泛讀材料，往前刷不回頭，跟讀一遍做quiz，正確率80%及以上就算過，沒達(dá)到就回頭再讀一遍做錯題，分析為什么錯了，搞懂了就過。
毛豆媽媽寶貝
毛豆媽媽寶貝
2016