我娃寫課內(nèi)作業(yè)和回家作業(yè)倒是不磨蹭,之前有一陣子他回家作業(yè)幾乎都沒(méi)有在學(xué)校做,我還納悶了,娃說(shuō),他課內(nèi)作業(yè)寫完了,但,老師就是扣著不讓他寫回家作業(yè),硬是要他再想想課內(nèi)作業(yè)(小練筆)怎么修改的完善點(diǎn)……老師亦發(fā)來(lái)告狀,問(wèn)娃課后時(shí)間是怎么安排的,為啥在校那么著急寫回家作業(yè)
所以,我不擔(dān)心娃寫學(xué)校作業(yè)磨蹭,他寫學(xué)校作業(yè)就像打怪獸一樣,越“消滅”越有快感,全然不顧怪獸會(huì)“死而復(fù)活”(作業(yè)需要訂正或返工)……
我所需要在意的,反倒是他能一次性把怪獸消滅(作業(yè)一次性過(guò)關(guān))或是減少怪獸復(fù)活的次數(shù)(認(rèn)真訂正)。
話說(shuō),媽媽布置的作業(yè),娃是會(huì)磨蹭的,但,這也難怪了,額外干活,誰(shuí)愿意呢