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鄭山青
2020
發(fā)布于 2024-05-21

學(xué)齡前，現(xiàn)在3歲8個(gè)月，不好直接說英文閱讀是否比例下降

英文閱讀比例下降，我認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)年齡，認(rèn)知，和難度綜合來看。
比如我們家2歲半開始接觸分級，和低幼繪本，比較簡單，字少圖多而已一頁一個(gè)詞，一句話，當(dāng)時(shí)一天可以看十幾本甚至20-30本?，F(xiàn)在3歲8個(gè)月，RAZ讀到F（可以自讀），但是難度比低階大，現(xiàn)在維持在分級1-3本一天，繪本若干。
再說中文，因?yàn)槲覀兗液⒆幼R字比較早，兩歲多開始識字，刀3歲半已經(jīng)可以完全自主閱讀了，她會主動拿中文書自己看。英文也識字了，但是沒有中文識字程度多和熟練。只要繼續(xù)保持閱讀興趣，堅(jiān)持下去實(shí)現(xiàn)英文自主閱讀就行了。
英語本來就是二語，閱讀比例下降也很正常，只要興趣有在，孩子自己愿意讀就行，無需追求數(shù)量
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12歲
想法
英文閱讀比例下降了 好長一段時(shí)間，我們的英文閱讀都處于下降水平，不止閱讀，聽力也是。中文閱讀相對強(qiáng)勢，加上英文啟蒙晚（不能叫啟蒙了，別人叫啟蒙，我們是妥妥的上了小學(xué)才開始學(xué)，小學(xué)前真的連英文字母都不認(rèn)識的娃），一二年級時(shí)間相對比較多，我跟著就給她英文閱讀，讓她聽，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)上來，還加了外教課。但后面雙減鯨魚暴雷，課自然沒得上了。這個(gè)時(shí)候，娃的英語也沒達(dá)到要求，之前好歹老師引著，小伙伴吊打著，多少能看些書進(jìn)去?，F(xiàn)在徹底躺平了，措手不及。
接下來，還是要哄一哄，把英文的閱讀比例提一提。
1-3年級 我家小朋友雖然一直是中文強(qiáng)勢，但是單純從閱讀的本數(shù)上來看，英文閱讀遠(yuǎn)超中文閱讀，每個(gè)月大概是4：1吧。不過我們目前英文閱讀以raz為主，才讀到k級別，書還比較薄，一天兩本加上做題大概得半小時(shí)，相比之下，孩子一個(gè)小時(shí)左右可以讀一本6w多字的兒童文學(xué)類中文書，所以從本數(shù)上來看，肯定是英文多，但是從字?jǐn)?shù)上來看的話，感覺差不太多。
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7歲
想法
學(xué)前 沒有讀新書，沒有明顯拔拔高，就是下降了…
不過每天不管什么形式，依然有分配給英語至少半小時(shí)…
希望下半年能多抓英語…
今年上半年除了女巫溫妮聽讀了，偵探內(nèi)特才進(jìn)行了一半…
尤其聽力，可千萬不能再給還回去了…
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9歲
想法
比例在下降 因?yàn)橥拗形膹?qiáng)勢，已經(jīng)可以看故事性強(qiáng)的書籍了，一天沉迷各種故事書，讓她讀點(diǎn)英文，好難。
每天都是押著讀APP繪本，大摡20--30分鐘。等這個(gè)繪本App刷完?；仡^計(jì)劃把紙質(zhì)書的牛津樹4--7刷一遍。再把海尼曼G2刷一遍。再牛8牛9讀完。
估計(jì)都是明天春節(jié)了。
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12歲
想法
1-3年級 下降了！下降的太多了！
最近我都不管他的學(xué)習(xí)了。課內(nèi)的不管，課外的也不管，媽媽牌兒的作業(yè)也不布置了，布置了人家也不做，何必呢？
所以他的英語閱讀，原來每天能讀五本，后來每天讀兩本?，F(xiàn)在一本也不讀了，半本兒也不讀了，一星期也沒有讀上一本兒。
現(xiàn)在他的英語水平已經(jīng)從RAZ的H級別降到RAZ的a級別了。最簡單的單詞都不會讀。
老母親只剩感慨了：如之奈何？如之奈何？
11歲
想法
英語閱讀比例大福上升 上海從三月初開始停課至今，開啟了自學(xué)歷程。語文基本跟著空中課堂的節(jié)奏來，數(shù)學(xué)和英語都按照自身進(jìn)度來把握。
時(shí)間比平時(shí)到校上學(xué)多出來，英語開啟常態(tài)化閱讀，每天三本raz，結(jié)束了之前一直拖拉的raz F，現(xiàn)在raz G也快結(jié)束了，小朋友英語開始漸入佳境。同時(shí)保證Journey to the west和Ben&Holly動畫片的聽力。前兩天，小朋友由于聽多了，最后自己把Shooting Star這集給背出來了，用樂高小人排演了一遍。??
精讀大貓，做對應(yīng)練習(xí)，精讀牛津樹。其實(shí)這兩套...
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13歲
13歲
想法
四下，英語閱讀比例下降了 現(xiàn)在是四下，雖然是雙減，感覺我們所在的學(xué)?；緵]啥變化，就少了一個(gè)期中考，單元考都改叫練習(xí)，閱讀時(shí)間自然是越來越少. 目前校內(nèi)英語和數(shù)學(xué)基本能考個(gè)100分，就是語文越來越難，尤其是閱讀理解部分，所以現(xiàn)階段的重點(diǎn)都轉(zhuǎn)到語文上了. 數(shù)學(xué)在刷高思導(dǎo)引，每天2題，所以時(shí)間分配到英語閱讀上更少了.
英語閱讀目前只讀RAZ，讀到Z級了，讀完一篇需要15分鐘左右，加上做quiz，quiz最后2道口述題有空就說一下，單詞大概過一下，總時(shí)間約在30分鐘以內(nèi)，閱讀頻率為2天一篇，...
1-3年級 我家還增了，因?yàn)楦鄷r(shí)間了，不能上學(xué)又不能隨意出去野，大把時(shí)間刷書。中英文都刷得嘩嘩的……
3歲
10歲
想法
英文閱讀，聽力直線下降 上一年級4點(diǎn)放學(xué)，到家4:30，有時(shí)在樓下會玩到5:30閱讀，練字，計(jì)算，媽媽牌作業(yè)，學(xué)校作業(yè)，這些搞搞，再吃吃晚飯，自己玩會兒就該洗漱上床睡覺了??過年期間生了老二把精力分走一大半更沒空看英語了，還好幼兒園期間把自拼差不多學(xué)完了，高頻詞也拿下了，漢字識字量大，語文字詞沒費(fèi)神，從小中文繪本看的也多，看圖寫話也有內(nèi)容可說，雖沒到值得炫耀的程度一篇也總有幾句描寫貼切生動有趣，要用發(fā)展的眼光來看待么，一年級我要求不高！就是數(shù)學(xué)思維方面的題很費(fèi)腦子和時(shí)間，她有時(shí)轉(zhuǎn)不過來彎。英語現(xiàn)在沒...
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9歲
想法
學(xué)前 雙減和新課標(biāo)對我們來說沒有影響，不管是中文還是英文按原計(jì)劃進(jìn)行。
目前娃中文不喜歡自主閱讀，但是會自己翻看（在親子閱讀之前和之后單獨(dú)看），可以一次聽完一本比較厚的書，大概需要一個(gè)半小時(shí)左右。由于現(xiàn)在比較費(fèi)時(shí)間，數(shù)量減少了，但內(nèi)容反而更多。
英文自主閱讀能力還不錯(cuò)，之前進(jìn)入誤區(qū)，打算準(zhǔn)備1-2套繪本就行，聽讀同步，結(jié)果到小花生三到四級自主閱讀比較困難，又重新選擇了RAZ繪本，從A級開始快速過一遍，主要為了刷題看看有沒有不會的，發(fā)現(xiàn)除了剛開始偶爾錯(cuò)一題外，...
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鄭山青
鄭山青
2020