孩子四歲還太小,不能理解抽象的語法知識。這階段以聽、看為主,多增加孩子的生活經(jīng)驗,在經(jīng)驗中以多種方式,比如游戲等,穿插外語詞匯,增強孩子對事物的認知能力,培養(yǎng)對外語的好感度。等到積累了一定的詞匯量、認知能力更強,再去學習語法知識,孩子可能更能適應,也更愿意學習外語。
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