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安圖
2022 2014
發(fā)布于 2021-12-13 
我家中高考聽力題沒做過。之前備考KET，練過真題聽力。
娃年齡小，不應(yīng)試的時候我覺得還是多聽原版書，和其他一些渠道的聽力內(nèi)容，拓寬聽力范圍。
等娃大一點，有應(yīng)試要求了，再聽中高考試題，應(yīng)該是比較輕松的。
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15歲
想法
聽力，可以分為精聽&泛聽。
樓主家二年級，做不做聽力題，并不重要，培養(yǎng)聽的習(xí)慣及興趣是很重要的。大量地聽，分出哪套書當精聽，哪套書當泛聽。

?精聽方法:

1.裸聽，務(wù)必裸聽幾遍

2.聽懂后，可以看書聽一下，對應(yīng)看看當成模糊的詞

3.再合上書，再次裸聽

4.可以達到
低幼短篇是看圖片背誦
高字母長篇是流利朗讀或者復(fù)述

此書就可以過

5.這樣停一段時間后，有一定詞匯量就可以增加泛聽，挑你家喜歡的書配套聽。

6.可以泛聽的，就不需要看書。有書的久留著閱讀。
3 7 3
12歲
12歲
想法
我個人覺得如果不備考就沒有必要做聽力題，如果想測試一下孩子水平偶爾做一做就可以。更重要的是聽的內(nèi)容和質(zhì)量需要好好挑選，虛構(gòu)和非虛構(gòu)也需要合理分配。還可以倍速聽，我們最開始倍速聽是因為PET聽力語速比較快，他需要適應(yīng)那個語速。之前讀《進擊的學(xué)霸》有講到2倍速聽，再做高考題聽力就太容易了，屬于降維打擊。我沒試過2倍速，一般1.25倍，語速太慢的1.5倍。
7 1 1
14歲
想法
任何訓(xùn)練如果孩子不感興趣，不僅訓(xùn)練效果不好，連堅持下去都是一件費力的事情。
訓(xùn)練聽力的終極目的是為了交流，如果訓(xùn)練的好，在應(yīng)試上的聽力是不會出很大問題的。
那么怎么訓(xùn)練呢？從娃兒有興趣的題材入手來聽，喜馬拉雅上大量的資源，b站上大量的資源，用好碎片時間，聽力提高不是夢。
聽說不僅不能分離，還可相互促進，建議在拓寬聽力資源的同時找外教上網(wǎng)課free talk。
以下內(nèi)容與問題無關(guān)。?

"I don't want to be a grownup because then I'd have to do jobs and not have any fun."
17個月
9歲
想法
二者結(jié)合肯定效果更好。泛聽可以選擇孩子喜歡的內(nèi)容，以興趣引導(dǎo)，拉高聽力。但是泛聽的用詞和考試中的不一樣，想要提高成績恐怕還得找些題來練一練，熟悉套路，混個耳熟也很重要。聽力理解的能力也與單詞量有關(guān)，建議進一步增加詞匯量的積累。
8歲
11歲
想法
感覺沒必要非要弄聽力題吧，多聽就好了。那個太應(yīng)試了，才二年級，就弄這么板正，多枯燥啊。
12歲
想法
英語聽力肯定要循序漸進了，根據(jù)孩子程度的不同選擇不同的聽力材料，有的孩子其實可能是偏向聽力型的孩子，每天讀給他聽，他也能夠掌握得更好，所以家長無論是聽一些閱讀方面的材料，還是聽一些專門的聽力材料，其實都要有相關(guān)的材料輔佐，而且最重要的是孩子愿意去聽，聽力類型的材料，往往可以做一些選擇題或者寫作題，可是這一些主動性，往往要小孩子配合，家長才能夠有動力的去做。無論怎樣的經(jīng)驗，適合孩子才是最重要的。
8歲
16歲
想法
小學(xué)提高聽力還是可以按二語習(xí)得的 小學(xué)娃其實還處在語言敏感期，完全可以按照二語路線圖習(xí)得，從而提高聽力。
在這里我還是一而再，再而三的推薦蓋兆泉的路線圖。建議先看第一本，了解理論再從第二本里找到適合自己的路線圖。
做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國兒童英語…
做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師2:懶人解決方案
可以根據(jù)孩子的年齡考慮6歲起點，或者8歲起點。
比如孩子7歲，可以參考6歲起點路線圖，完全可以實現(xiàn)聽力先行的。
這是我家超大童的聽力先行經(jīng)驗
11歲大童啟蒙這樣做到聽力先行
10歲
想法
不考試，做題干啥呢？莫慌莫慌，低年級培養(yǎng)興趣為主，愿意聽、喜歡聽才更重要，聽多了，聽力詞匯量和速度都會上去，然后逐步擴大聽力范圍，紀錄片、科普片給娃看純英文的，等到需要考試的時候再專項訓(xùn)練一下，都不是問題。
16歲
想法
小學(xué)二年級的孩子，個人覺得沒有必要專門做聽力題來提升英語聽力，還是偏運用輸入為主吧，做聽力題更多的是鍛煉孩子的應(yīng)試技巧，找關(guān)鍵詞之類的，做對了并不意味著全篇都聽懂了，孩子畢竟還小，等到5-6年級或者要備考ketpet的時候再練一下都來得及
安圖
安圖
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