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rainbowfish
2013
發(fā)布于 2025-01-03

感覺選擇書缺乏層次

題主講到的基本屬于同一類且同一水平層次的書，即口水書，看得熱鬧，實際也就是看個熱鬧而已。感覺應(yīng)該把這些書全部收起來（實際執(zhí)行可以慢慢的做減法，最后全部送廢品站），換一批有些思想深度的書。小說及散文類，如果自己選擇困難，那就從教育部推薦書單上挑些書（小學(xué)的那些就不要看了，直接買初高中的，也不用全買）。盡量選有定評的書，不要買當(dāng)代小說。再買些社會科學(xué)類的書以及理工類正經(jīng)的書。
總之，這個簡單，換批書。
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推薦閱讀

11歲
想法
個人認(rèn)為問題關(guān)鍵不在“讀小說” 個人觀點，僅供參考，畢竟孩子和孩子之間差異很大：

作為過來人，看了一下題主提到了這些書，是能給孩子增長知識的書。讀小說也不是問題，閱讀高質(zhì)量小說可以讓我們的孩子提高情感情緒感知，看主人公的人生，也能看到更大的世界。
問題出在——過猶不及！

不客氣地說呢，在舒適區(qū)內(nèi)反復(fù)閱讀小時候看過的書，不能跨越現(xiàn)有水平接受更難的閱讀和學(xué)習(xí)，只能是加引號的“愛閱讀”。這種閱讀和成年人看網(wǎng)絡(luò)小說，刷電視劇，沒什么差別。

有可能孩子的校內(nèi)學(xué)習(xí)出現(xiàn)了困難，五六年級可能校內(nèi)學(xué)習(xí)跟小時候不一樣了，...
16 3 7
17歲
想法
過來人經(jīng)驗，讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，本身比讀多少書更重要，一旦停下來，想再建立起來習(xí)慣，太難了。
孩子愛讀小說，可以以小說為切入點，引導(dǎo)孩子讀比較高質(zhì)量的小說，拓展小說的題材范圍?！督鹩谷芬苍S是不錯的選擇。如果想培養(yǎng)其他方面的興趣，可以引導(dǎo)孩子讀科普小說，科學(xué)史，科幻小說。比如《數(shù)理化通俗演義》、《所羅門王的指環(huán)》、《三體》等。有的孩子讀完《哈利波特》就不喜歡《查理九世》了。吃過細糠的就看不上粗糧了，哈哈！好書很多，僅舉例表明一個方向。不要強行禁止或者扭轉(zhuǎn)孩子的閱讀方向，用更優(yōu)質(zhì)...
11 2 5
10歲
想法
如果10歲男孩沉迷于看口水小說，可以這樣處理。

首先，和孩子溝通。要以溫和的態(tài)度詢問他為什么喜歡看這類小說，了解他的想法。比如，是因為覺得情節(jié)刺激，還是僅僅為了打發(fā)時間。

然后，引導(dǎo)孩子樹立正確的閱讀觀念。向他解釋口水小說可能沒有太多營養(yǎng)，告訴他一些經(jīng)典文學(xué)作品的魅力。可以挑選一些適合孩子年齡的經(jīng)典名著，如《小王子》《夏洛的網(wǎng)》等，用有趣的方式給他講解，吸引他的興趣。

同時，規(guī)定閱讀時間。和孩子商量好每天看小說的時間，例如每天最多看半小時，幫助孩子學(xué)會自我管理。

另外...
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11歲
想法
家長要引導(dǎo)孩子讀更高水平的書。首先，家長心里要有讀書的階梯式序列。這個需要家長自己愛讀書，對書籍有一定的判別能力；其次，構(gòu)建多層次的閱讀目標(biāo)體系，如：增加識字量；增長遣詞造句水平；提升理解能力；擴大知識面；加深某個學(xué)科或特長的認(rèn)知；或者擴大人生感悟；或者為了深入?yún)⒓右粋€具體活動；所有這些目標(biāo)都會對孩子的選書及閱讀興趣產(chǎn)生影響。再次，多種手段吸引孩子多讀書，讀好書。先聽故事、評書，或者有些書好到已經(jīng)翻拍了電影，孩子看不進去，就先看電影。再次，讀能引起共鳴的書，家長首先看看自己能...
10歲
想法
10歲孩子沉迷于看小說的情況在現(xiàn)代社會中相對常見。適量的閱讀對孩子的發(fā)展有積極的影響，但過度沉迷可能會影響他們的學(xué)習(xí)和生活。因此，幫助孩子平衡小說閱讀和其他活動的時間是很重要的。以下是一些有效的建議：

### 1. **溝通與理解**
- **傾聽孩子的想法**：與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁聪矚g閱讀這些小說，是為了娛樂、逃避現(xiàn)實還是尋找社交方面的話題。
- **表達關(guān)心**：告訴他們你理解他們的興趣，但也關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和其他活動。

### 2. **設(shè)定閱讀時間**
- *...
3 1 1
17歲
想法
孩子各個階段會沉迷于各樣的東西 不用太擔(dān)心，跟孩子聊一聊，分清主次就可以了。

需要關(guān)注的是有時候沉迷是表達了逃避或者探尋。就需要父母仔細甄別孩子的需求了。因為很多時候隱性的需求往往表達了親子意見的不統(tǒng)一，或者孩子內(nèi)心的無助。

所以，跟孩子聊一聊，表達閱讀對于學(xué)習(xí)成績的影響，和孩子學(xué)習(xí)上面是否有困難的擔(dān)心。

家長要真心相信，在現(xiàn)有的教育秩序下，是沒有不在乎學(xué)習(xí)成績的孩子的。所有不在乎都是無助的表現(xiàn)。

當(dāng)你真心相信這一點時，就不會對孩子不看重學(xué)習(xí)感受到焦慮和憤怒了。情緒平復(fù)以后，也許就可以看見一點點真相...
3歲
8歲
想法
可以多買別的好書把口水書擠出書架，比如歷史故事、歷史小說類、傳記類等 多買好書啊，既然喜歡小說，那可以買一些歷史類的故事、小說、名人傳記、歷史類分析書籍、古詩文等。再根據(jù)這些好書提到的內(nèi)容延展到正史、科普等書，比如，既然你們都讀了湯小團歷史類的書，為什么不根據(jù)娃的興趣點延展到別的歷史類的故事書呢？
多買好書，好書多到書架放不下了，那些看完又不想他再看了的口水書，就可以名正言順的找合適的機會就收起來了。
引導(dǎo)初期，家長可以把孩子喜歡的書讀一下，了解娃著迷的興趣點在哪里，才好根據(jù)娃的喜好推薦好書。
堵不如疏，一步一步來，不要著急。
11歲
想法
我們差不多的情況，湯小團算一個蠻好的歷史入門的書，是有些口水，但是我們家娃愛看，基本從二年級還是三年級開始看，看了好幾年，好詞好句摘抄都寫了一些的。還有丁丁歷險記，兒童版的福爾摩斯，這幾本書，她來回反復(fù)看了十遍不止的。四年級下看哈利波特，也是看了四五遍。對于她自己喜歡的書，她愿意花時間花精力去看的。五上課業(yè)重了，我們老師推薦讀的散文要寫讀書筆記，課余看書就少了些，這個寒假布置的水滸，已經(jīng)看起來了。
好一點的歷史類書，吳姐姐講故事，林漢達系列我也都買了，就看她啥時候開看了
9歲
13歲
想法
口水類的書既激發(fā)孩子的閱讀興趣又提升孩子的閱讀速度，適當(dāng)看些無傷大雅。看完就收起來，因為它已完成了它的使命。

題主反應(yīng)的遠不只有5年級孩子看口水書的問題，還有親子關(guān)系和學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。

完成學(xué)習(xí)任務(wù)再娛樂是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)然，初高中學(xué)習(xí)任務(wù)重后孩子勞逸相結(jié)合就另當(dāng)別論，只是，小學(xué)階段的作業(yè)不多，還是應(yīng)當(dāng)先完成份內(nèi)事再談其它。

之所以說親子關(guān)系也有問題是因為家長明顯沒在孩子剛上學(xué)時就陪同孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣（不論是校內(nèi)學(xué)習(xí)還是家長牌學(xué)習(xí)），以致5年級了還要家長操心口水書的...
匿名花友
想法
根據(jù)您的描述，您認(rèn)為：1. 閱讀要讀好書和經(jīng)典，口水類的不要讀 2. 任何時候?qū)W習(xí)都是第一位的，閱讀不能影響學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在在這兩點上您和孩子意見不一。所以解決辦法就是 1. 你退讓 2. 孩子退讓 3. 雙方協(xié)商找到雙方都能接受的一個點。

比較實用的建議就是3。實在不行只能1。 因為親子關(guān)系是最重要的。

另外，我以上建議都是根據(jù)您現(xiàn)有理解做出。

我本人對于閱讀的看法是： 1. 只要看書就行，自由自主閱讀最重要 2. 閱讀和學(xué)習(xí)的關(guān)系，永遠是閱讀優(yōu)先。所以您孩子這個做法在...
rainbowfish
rainbowfish
2013
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