【專注力游戲課程訓練陪伴】
堅持打卡30天 Day22
親子ip寫作陪伴營打卡·第 15天
課程線上專注力課程
工作每周例會，備課，制作宣傳方案
學生故事：【做鬼臉】
事件：孩子今天第1天開學，晚上需要點時間看《開學第一課》所以上課時間推遲了，盡管這樣，剛打開視頻與孩子一見面，就能感受到孩子今晚心情特別的好，在與孩子互動過程當中孩子聽取指令，會完成老師所要求的任務，并且有不會做的會主動提問，我們還設計了一個游戲規(guī)則，比賽完成紙上游戲項目的需要給對方做一個笑臉，直到對方笑為止就結(jié)束，我用盡我的臉部動作，還是開始打算忍著不笑的，后面還是沒有忍住，哈哈大笑起來了。動態(tài)游戲時候也會主動的去找到媽媽幫忙，能感受到孩子的狀態(tài)越來越好。
我的感受：感到愉悅，高興，也會為這媽媽不提前協(xié)商好時間而有點著急
〔個人成長〕完成一張專注力游戲教程圖文
視頻制作
與學生的秘密互動
有
學生閃光點：
1、有自己的想法
2、思維發(fā)散性好
3、會主動與媽媽互動了
（可以更多）
老師自我反思:合理安排工作時間，減少娛樂時間
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?專注力小游戲分享
游戲名稱：【拿火柴棍/牙簽】
游戲方法：家長把多根火柴棍隨意搭在一起，讓孩子小心翼翼地一根一根拿起來，力求做到每拿起一根時不觸動其他的，數(shù)量由少到多加大難度。
游戲目的：手部穩(wěn)定性，手眼協(xié)調(diào)能力，提升專注力能力
2011
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