發(fā)布于 2021-07-18
趁著去了趟火山地質(zhì)公園和火山博物館、火山科普體驗(yàn)館的熱乎勁兒讀了這本書(shū),娃說(shuō)很有意思。書(shū)里提到的休眠火山、地?zé)釃娙⒒鹕綇椡薅加H眼見(jiàn)過(guò),還留著點(diǎn)印象。另外第16-17頁(yè)出現(xiàn)了娃的老朋友——喜歡暖暖的猴子。
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兩件事令我印象深刻。
1.娃兩歲四個(gè)月玩積木,舉著積木塊說(shuō):“兩個(gè)正方體!”
2.娃三歲半,家里來(lái)了一位客人。娃說(shuō)“我們4個(gè)人出去吃飯”,我說(shuō)還有個(gè)小朋友一會(huì)兒也要一起去,娃說(shuō)“我們5個(gè)人出去吃飯”,我告訴他還有小朋友的爸爸媽媽?zhuān)拚f(shuō)“我們7個(gè)人出去吃飯”。

第一件事說(shuō)明娃識(shí)數(shù)了,在他識(shí)數(shù)前后我覺(jué)得有兩件事比較重要:游戲、數(shù)數(shù)。游戲玩過(guò)有道數(shù)學(xué)、endless123、葡萄邏輯板等等。數(shù)數(shù)是奶奶教的,我過(guò)了很久才后知后覺(jué)地意識(shí)到數(shù)數(shù)是培養(yǎng)數(shù)感的有效途徑之一。

第二件事說(shuō)明娃...
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不慢慢來(lái)還能怎樣??啊?還能怎樣???

娃上幼兒園的時(shí)候我就做好心理建設(shè)了,我以后就是后進(jìn)生家長(zhǎng),我臉皮厚,我不著急。

但等真的進(jìn)了一年級(jí)之后,嘖嘖嘖,后進(jìn)生家長(zhǎng)的身份坐實(shí)啦~之前做的建設(shè)呢?心情怎么還是略微有些苦澀呢?

圖一:2020年就開(kāi)始建設(shè)了!

圖二:平穩(wěn)的心態(tài)?迎接捶打?我可真好意思高估自己?。?br/>
圖三:“娃初次上學(xué)有什么擔(dān)心”這個(gè)問(wèn)題我竟然自信地回答沒(méi)有啥可擔(dān)心的。我可真敢想啊,我怎么不點(diǎn)首《大夢(mèng)想家》送給自己呢?

圖四:…不想說(shuō)話(huà)。

*** ***...
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2021.3.22
周一去幼兒園要帶三樣?xùn)|西,娃怕記不住,寫(xiě)了三張便利貼粘在顯眼處提醒自己。今天早晨果然沒(méi)忘。

raz讀的是N級(jí)weird bird beaks,H聽(tīng)過(guò),內(nèi)容比較熟悉,邊讀邊給我講。配合篇目明天再讀。
我也是那種給孩子安排好的媽媽?zhuān)也粌H安排,我還會(huì)提前做計(jì)劃,事后做記錄。計(jì)劃是大框架,記錄是小細(xì)條,相信很多家長(zhǎng)都會(huì)做這兩項(xiàng)工作。

不過(guò)我還會(huì)多做三點(diǎn),第一,定計(jì)劃時(shí)讓孩子參與進(jìn)來(lái);第二,做完記錄和孩子一起回顧;第三,適時(shí)調(diào)整。

比如我們的周計(jì)劃,每周日或周一我會(huì)和孩子結(jié)合上周情況一起商量新的一周需要大概完成那些任務(wù)。再比如日記錄,我會(huì)在第二天和孩子一起看看昨天完成了哪些內(nèi)容,哪些內(nèi)容比重過(guò)少或過(guò)多,需要增強(qiáng)或減少等等。

比如今天孩子就發(fā)現(xiàn),昨天的記錄顯示漢語(yǔ)閱讀只有一...
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我家有個(gè)小課屏,買(mǎi)它的初衷是看動(dòng)畫(huà)片屏大護(hù)眼。還有就是萬(wàn)一上網(wǎng)課,護(hù)眼設(shè)備總好過(guò)電腦和ipad,其他功能基本未開(kāi)發(fā)。

前幾天無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)一個(gè)“五維記單詞”,隨便選了一個(gè)框,一進(jìn)去就是課內(nèi)單詞。娃沒(méi)見(jiàn)過(guò),覺(jué)得新鮮,每天闖一關(guān),就當(dāng)是背單詞了。

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9歲
書(shū)評(píng)
這里是中國(guó)
星球研究所,中國(guó)青藏高原研究會(huì) 著 / 中信出版集團(tuán)
照片是真的不錯(cuò),排版是真的迷惑。看字不如看圖,定位如果是攝影集就很好,偏偏推薦序?qū)懙氖恰鞍芽破债?dāng)作學(xué)術(shù)論文來(lái)完成”,學(xué)術(shù)論文要寫(xiě)成這樣,從大綱那一關(guān)導(dǎo)師就不能給通過(guò)。內(nèi)容混亂,敘述流于表面,普及性及格。
桌子(書(shū)桌、游戲桌、樂(lè)高桌…) 我家是學(xué)習(xí)桌、樂(lè)高桌,平平無(wú)奇隨處可見(jiàn)的那種款式。

學(xué)習(xí)桌配椅子,娃兩歲半就買(mǎi)了,可以一直用到初高中。

樂(lè)高桌是兩面的,一面光一面有凸粒。有凸粒那面一半大顆粒一半小顆粒。旁邊可以?huà)焓占{盒,也可以拆掉,桌子里面中空可以放東西。樂(lè)高桌不放書(shū),不怕水,可以做小實(shí)驗(yàn)、玩桌游、亂寫(xiě)亂畫(huà),濕抹布一擦就行。
led感應(yīng)燈,給娃衣柜放了倆。磁吸,挪動(dòng)方便,0秒感應(yīng)。再也不用跟探洞似的打著手機(jī)光在娃的衣柜里找衣服了。

BOE小課屏,護(hù)眼類(lèi)紙屏,環(huán)境光監(jiān)測(cè),觸屏,字體隨意放大,橫豎屏切換無(wú)憂(yōu)。

明基護(hù)眼燈,使用率100%。
給3-6歲學(xué)前小娃玩的… 除了樂(lè)高、磁力片之外就是圖片上的桌游和其他小玩具了。小時(shí)候比較迷math4love,后來(lái)陷入莎林?jǐn)?shù)字小偵探,前段時(shí)間終于全部通關(guān)。山河之旅也很喜歡,一有空就玩。最近經(jīng)常鼓搗Atlantis escape,自己做不出來(lái),對(duì)著答案強(qiáng)行通關(guān)若干次。

太陽(yáng)能小玩具那個(gè)套裝比較有意思,爸爸給組裝的,太陽(yáng)光一照就動(dòng)。還有一些猴子套圈啊、跳環(huán)之類(lèi)的玩具,基本上是幼兒園放學(xué)之后玩。
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我們寫(xiě)的是農(nóng)歷新年主題,做燈籠、貼春聯(lián)之類(lèi)。

不會(huì)寫(xiě)的字太多,讓娃寫(xiě)拼音他還不愿意,只能一個(gè)一個(gè)給他教生字。不過(guò)還好,娃上了一學(xué)期語(yǔ)文課,倒是也有長(zhǎng)進(jìn)。看一遍筆畫(huà)就能寫(xiě),橫平豎直,也不難看,看來(lái)這學(xué)期堅(jiān)持寫(xiě)字也是有成效的。

至于內(nèi)容就不要求那么高了,寫(xiě)出來(lái)就是勝利。

Volcanoes
作者:Stephanie Turnball(斯蒂芬妮·特恩布爾) 著
出版社:Usborne
出版時(shí)間:2007-01
你看大櫸樹(shù)
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