不如效仿蒙氏教育里,將觸覺的敏感應(yīng)用到數(shù)字漢子的學(xué)習(xí)記憶上。就是自制或購買數(shù)字板,漢子板,有字的部分材質(zhì)區(qū)別于其他部位,有磨砂質(zhì)感或凸起,讓孩子用手指順著圖形臨摹。家長要給予引導(dǎo)。這樣,枯燥的學(xué)習(xí)依靠真實的觸摸體感,應(yīng)該會有不錯的效果。至少我們四歲不到的小童,很喜歡這種方式。
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