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ZDZX
2015
發(fā)布于 2020-12-16 
和年齡必須要成正比，雖然八歲，如果RAZ讀到i，還是繼續(xù)RAZ比較可靠，reading explore也就那幾本，讀到RA的I級別 估計也就勉強(qiáng)讀到reading explore的F級第一本吧。

a3000可以看看娃的情況。

這三者不矛盾，互相獨(dú)立，各有其特點(diǎn)，不需要三選一，而是可以三者同行。
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推薦閱讀

15歲
想法
8歲算中童，不算大童。

1.raz可以繼續(xù)讀。

2.沒必要只讀一套書，聽說讀寫，每套教材作用不同，目的不同就好。

3.reading explore絕對是一個好書，有人當(dāng)做教材精講。我家只是當(dāng)閱讀理解練習(xí)來做。我一直推崇這套書。

4.achieve3000,屬于背單詞吧？沒用過

5.提醒樓主，閱讀用一套，聽力用一套，說用一套，寫作若開始了可以用GW

我家都是幾套不同目的使用
2 10 6
13歲
想法
我個人感覺這個選擇必須基于你孩子目前的英文水平和英文環(huán)境。

如果你是國內(nèi)的普通公立學(xué)校或者說體制內(nèi)的雙語學(xué)校的話，那我建議還是讀raz，因?yàn)閞az的詞匯擴(kuò)充是一步一步很緩慢的往上升的，比較適合目前國內(nèi)的小學(xué)英語教育水平。

如果你們是就讀于國際學(xué)校的話，我建議讀3000，因?yàn)?000的詞匯量比較大，新聞模式的文章涉獵范圍寬。一般來說，比較合得上國際學(xué)校課外讀物的詞匯要求。

reading的內(nèi)容，其實(shí)更適合作為精讀材料，而不是泛讀材料來作為補(bǔ)充。如果你去看reading e...
12歲
想法
無論哪一個，能堅(jiān)持下來都會收獲滿滿。

我家目前RAZK，孩子還比較喜歡RAZ，也習(xí)慣了，應(yīng)該會繼續(xù)下去直到通關(guān)。

RE也囤了，還沒拆封。RE f對標(biāo)KET，按計劃我們明年會學(xué)習(xí)f。RE每本的跨度比RAZ每級的跨度大，所以計劃是當(dāng)RAZ三五個字母到一平臺期，才會引入RE。

3000因?yàn)橐雌聊?，為了保護(hù)眼睛暫時不考慮。有說可以打印出來再做題的，我嫌麻煩，再說紙質(zhì)的就有很多可選，一時半會兒不會引入。

孩子時間有限，材料的重要性沒有每天認(rèn)真堅(jiān)持的重要性大。差不多的學(xué)習(xí)資料，...
14歲
想法
八歲，年齡不算大。RAZ I讀的也不算深。還是繼續(xù)讀RAZ比較穩(wěn)妥。Reading explore還是有些深度，等孩子RAZ讀的級別更高些，理解能力更深的時候在讀吧。

其實(shí)也可以拿來讓孩子試試，能讀就讀，讀不了RAZ真的也是挺好的分級。。。
11歲
想法
我們自己在看raz 而且到目前為止 還是打算會一直看下去的 reading explore和achieve3000暫時都還沒加 今后會不會加 也不知道 不過nonfiction類 我們也加了些氣球社之類出的科普性文章
11歲
想法
取決于你們讀raz I是剛剛夠上這一級還是降維打擊，如果是正好這個水平那建議繼續(xù)RAZ讀下去，不急于上A3000。

A3000感覺閱讀起碼進(jìn)了中章，AR5以上會比較有效率，其中寫的部分可能還要更高級別一點(diǎn)才行。

至于RE我家沒用過，據(jù)說是不錯的教材，有時間的話可以用。
11歲
想法
這三樣都在用

每天一篇a3000

每周一節(jié)reading explore?

每天一篇到兩篇raz 不過這個我們讀到字母U和v 了……
14歲
想法
我建議繼續(xù)RAZ，畢竟現(xiàn)在處于中低級別，后面兩個積累到一定程度再使用吧。效率更高一點(diǎn)。而且Achieve3000對孩子英文水平要求比較高，題目難度大，如果有挫敗感了，再重拾英語興趣得不償失。不如慢慢推進(jìn)，水到渠成。英語切忌盲目拔高。
15歲
想法
Raz可以繼續(xù)，利用碎片時間。Reading explorer是好書，適合自刷，可以開始。Achieve3000的精華在于寫作，可以晚幾年再上。
ZDZX
ZDZX
2015