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Claudiayiya
2015
發(fā)布于 2020-12-31 · 圖片3 
這本書(shū)特別贊，因?yàn)槔匣⒑托⊥刀加J覦那頭驢，所以就形成了很強(qiáng)的對(duì)比，作者就用了對(duì)仗的句子寫(xiě)這兩個(gè)，把中文的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。還有第一頁(yè)上這句黑脊背、白胸脯、俊俊碩碩、小、胖，這么多修飾語(yǔ)加在一個(gè)驢字上，讀來(lái)朗朗上口，真好。畫(huà)風(fēng)也很獨(dú)特，是濃濃的水墨畫(huà)，再剪出來(lái)貼成的。
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推薦閱讀

書(shū)評(píng)
漏
改編自民間故事; 梁川 繪 / 明天出版社
水墨風(fēng)格的繪本，信宜系列，改編自民間故事，蠻搞笑的。一只老虎和一個(gè)小偷都相中了一只小毛驢，跑到老人家家里偷，聽(tīng)到老太太說(shuō)什么都不怕，就怕漏，他們以為漏是怪物，嚇得落荒而逃，可謂一個(gè)漏字引發(fā)的慘案。究竟漏是什么呢，諸君自己去尋找答案吧
10歲
書(shū)評(píng)
漏
改編自民間故事; 梁川 繪 / 明天出版社
《漏》一看是國(guó)人作者繪本，黑乎乎的封皮讓小妞第一次看有些害怕的說(shuō)我不想聽(tīng)這本，當(dāng)我自己打開(kāi)看的時(shí)候，她看到里面沒(méi)那么可怕，于是才讓我講。有一對(duì)老人家養(yǎng)了一只胖胖的毛驢，一個(gè)笨賊和老虎都看上這只胖驢，于是去偷，可是被老人家一句“管他賊類(lèi)，管他虎類(lèi)，就怕漏”，嚇得亂竄，這兩小偷沒(méi)見(jiàn)過(guò)“漏”不知道何方神圣最后也嚇得只能放棄偷驢，可是老兩口看著被賊摳爛的屋頂說(shuō)了句“怕漏，還是漏了”。越讀越有意思的水墨畫(huà)繪本
11歲
書(shū)評(píng)
漏
改編自民間故事; 梁川 繪 / 明天出版社
很戲劇性的一本書(shū)，為了一只小胖驢子，老虎和小偷相遇。大雨增加了氣氛的緊張，兩個(gè)暗懷鬼胎的家伙最終被自己的心魔嚇跑。水墨風(fēng)格，畫(huà)面怪異夸張甚至有些混沌。文字清晰朗朗上口，小朋友讀了幾遍就可以自己講出來(lái)。很有趣的一本書(shū)！看完我倆都哈哈大笑。
10歲
想法
我選337，因?yàn)槿菀撞僮鳎e浩斯的話自己不會(huì)算?，看留言里有人說(shuō)每次得熬夜做表格，我覺(jué)得太麻煩了。我們現(xiàn)在一般是337讀古詩(shī)，讀到第五天左右就可以背下來(lái)了，當(dāng)然一段時(shí)間不復(fù)習(xí)也會(huì)忘。所以我們就每天半小時(shí)用艾賓浩斯熏陶這段時(shí)間要背的古詩(shī)，加強(qiáng)記憶。
10歲
想法
也說(shuō)不上是最舍不得，但這兩張照片我覺(jué)得可能此生不再。第一張是1月19日，一家三口從美國(guó)回來(lái)，在車(chē)站拍的。過(guò)兩天武漢就封城了，而娃也發(fā)燒了，我們一月初就在紐約旅游，所以，好怕，怕得不敢回老家過(guò)年。此生第一次沒(méi)有和父母在一起過(guò)年。第二張是3月14日，我們娘倆近兩個(gè)月來(lái)第一次下樓放風(fēng)。現(xiàn)在回頭看真為自己和娃的沉得住氣感嘆！
10歲
想法
推薦這個(gè)小風(fēng)吹公眾號(hào)，文章不多，但把英語(yǔ)啟蒙路線說(shuō)的特別清楚。
raz ?aa-c屬于認(rèn)讀期，作為自然拼讀的輔助閱讀材料。這一階段的重點(diǎn)是讓孩子自己拼讀，如果有單詞不會(huì)，應(yīng)該告訴孩子相應(yīng)的拼讀規(guī)則，而不是整個(gè)單詞怎么讀。?這一階段要持續(xù)，否則孩子越小遺忘越快。我們五六歲時(shí)讀過(guò)，停了半年就忘了很多，現(xiàn)在又重新開(kāi)始讀。如果開(kāi)學(xué)了沒(méi)時(shí)間，每周讀?幾本保溫也是可行的。
raz d-g屬于朗讀期，重點(diǎn)是讓孩子正確斷句，讀得流利，讀出感情。?這同時(shí)也是不斷強(qiáng)化拼讀規(guī)則。
raz h以后就...
19 38 5
10歲
書(shū)評(píng)
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
這本書(shū)是我自己特別喜歡的，常讀常新。讀到三個(gè)小和尚的名字時(shí)，就想到《大學(xué)》里說(shuō)“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安”，“物有本末，事有終始，知所先后則近道矣”。我想作者這么取名也是有深意的，而這種深意是只有深入中國(guó)文化才能領(lǐng)悟的，這也是為什么我堅(jiān)持讓孩子讀原創(chuàng)作品。雖然她現(xiàn)在還理解不了，但是這顆種子種下去，有一天她讀到《大學(xué)》，應(yīng)該會(huì)發(fā)芽。這本書(shū)的節(jié)奏也是我很喜歡的，從標(biāo)點(diǎn)到句長(zhǎng)到畫(huà)面，無(wú)不在訴說(shuō)故事。
10歲
想法
我們不強(qiáng)求，現(xiàn)在的要求是一天錄一本伴魚(yú)打卡。我為的是返學(xué)費(fèi)，她是習(xí)慣了。剛開(kāi)始伴魚(yú)打卡的一段時(shí)間她有排斥讀的，那時(shí)候她也只能讀八十多分，不知道為啥。有一天偶然讀了一個(gè)perfect，她發(fā)現(xiàn)竟然有一百分的，從此就比較愿意讀了。而且奇怪的是那一次perfect之后她就經(jīng)常讀到perfect，有一陣子她會(huì)反復(fù)讀很多遍，直到perfect，現(xiàn)在她又不糾結(jié)了基本一遍過(guò)。還有一陣子她會(huì)愿意一天讀好幾本，現(xiàn)在又不愿多讀了。反正我們就是完全隨心，底線很低。
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10歲
想法
我們是老師有預(yù)習(xí)要求的。1. 課文朗讀五遍，?標(biāo)出自然段；2. 圈出認(rèn)一認(rèn)的生字，劃出詞組；3. 寫(xiě)一寫(xiě)的生字要說(shuō)出字的結(jié)構(gòu)部首，還有組詞兩到三個(gè)；4. 思考課后問(wèn)題。我們也就是按照這個(gè)要求預(yù)習(xí)一下，假期里預(yù)習(xí)的話會(huì)抄一抄生字，?當(dāng)作書(shū)法練習(xí)。
10歲
想法
娃的新年第一讀，一套四盒，這是第四盒了。很棒的一套書(shū)，學(xué)sight words也學(xué)科普知識(shí)。
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我的新年第一讀，批評(píng)本紅樓夢(mèng)，大愛(ài)。白天上班路上聽(tīng)蔣勛老師細(xì)說(shuō)紅樓夢(mèng)，晚上回家重溫原著。經(jīng)典的力量就是常讀常新，滿滿的智慧。
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漏
作者:改編自民間故事; 梁川 繪
出版社:明天出版社
出版時(shí)間:2010-12
Claudiayiya
Claudiayiya
2015
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