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花葉

2008

發(fā)布于 2022-01-08

娃自己逛書城，買了這套書，晚上讀了幾篇，說鄧選和毛選的文風不一樣。娃說鄧選里面有關(guān)改革的表述很多就是他在做班級改革里想說的。

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花葉

17歲

想法

9月24日

關(guān)于校運會的演出又有后續(xù)了，小朋友們按捺不住決定自己再排一個節(jié)目，挺有意思的，突然想到我小學時也是有一次班上排了兩組節(jié)目，老師選了其中一組上臺，我們不服氣，自己加緊練習，最后表演的時候直接把音樂交給播放人員，在兩個節(jié)目間歇期間就上去演出了??????，小時候真有趣啊。

今天的時間又交給了語文作業(yè)，娃說四個課代表都很厲害，語文老師對課代表的作業(yè)會特別的嚴厲，壓力很大。所以語文的預(yù)習作業(yè)做得特別的仔細，單單是預(yù)習就用去了一個多小時。

我倒是不著急了，家里作業(yè)能做...

初中生

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花葉

17歲

想法

終于初步定了布局方案了今天和隊友帶著尺去量實際室內(nèi)尺寸，一個空間一個空間的確定具體尺寸和位置，最終終于初步確定每個空間的大概布局。

確定了整體布局就要開始考慮整體顏色搭配了。上手業(yè)主留了一個低柜一個衣柜下來，因為兩年前新裝后沒怎么住，家具還是新的，我們就不打算扔了，低柜是深核桃木色，打算放在起居室，衣柜是原木色，就放在大房間了。

起居室不大，隊友想搞個單人的皮沙發(fā)，加上這個低柜，就基本不放其他東西了。我打算配一塊地毯，再配一個懶人沙發(fā)。

根據(jù)色系選擇，我們的房間以原木色為主，小米的房間以藍白...

裝修筆記

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花葉

17歲

想法

曬曬我的花花們種了兩年的繡球終于開花了，一開心，我就又下單了一個無盡夏，哈哈哈哈

果然是養(yǎng)花三大坑。??????

月季，繡球，鐵線蓮

我現(xiàn)在基本從月季的坑里出來了，開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)秀球。

不過幸好南方適合的繡球不多，應(yīng)該買一株就可以了

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花葉

17歲

想法

12月2日

老師要求整理語文素材，班上有位直男小朋友直接撕了書就交了上來。老師無奈的說今天的家庭作業(yè)大家回去查一下什么叫做“焚琴煮鶴”。

就著老師的家庭作業(yè)跟娃聊了一下什么是作文素材。我們沒有整理過素材，娃沒有什么概念，直接就找了一篇敘事的文章就打算交上去。

我跟娃說簡單來說，作文的素材分成兩類，一類是我們在日常讀書時感受到有共鳴的詞句，記錄下來后可以在日后寫作文時直接引用。另一類是在生活中能引起思考的事件，記錄下來，寫作時使用。

而積累素材時要學會將詞句和事件相配合...

初中生

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花葉

17歲

想法

居然就12月1日了

這一年見證了太多的有生之年，我也終于趕在新年前完成了自我整理。

本來今年想帶小米同學去聽羅胖的跨年演講的，冬天的狀況估計又要嚴重，估計就只能在家看直播了。

語數(shù)英的復(fù)習資料已經(jīng)找好了，打算慢慢開始推進復(fù)習。

今天被語文老師抓壯丁去幫忙改卷子，所以語文作業(yè)免了，沒有語文作業(yè)的日子，時間就是媽媽的，突然感覺好富有。??????

娃的微信朋友圈里小朋友如火如荼的許著新年愿望，有一半都是脫單????

今天中午跟娃聊了聊清華美院師姐社會性死亡事件。提醒娃...

初中生

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花葉

17歲

想法

記錄一點資料方便查找

初中數(shù)學中考近三年知識點總結(jié)，紅色為多次涉及的。

今天看到一個考上北大的孩子爸爸的帖子，和這兩天看到的書居然暗合，學習就是讓新知識與大腦里的舊知識發(fā)生聯(lián)接。這個孩子也是文科思維，數(shù)學一直處于需要擔心的狀況，初三時數(shù)學物理突然開竅，從此一路高歌猛進。也算是一個可以用來做標桿的人物了。

初中生

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花葉

17歲

想法

11月21日

最近鋪天蓋地的凡爾賽體，讓我覺得無所適從。人與人的關(guān)系已經(jīng)惡劣到需要從字里行間去發(fā)掘出一點點的炫耀來加以嘲諷了嗎？這種惡意已經(jīng)足以讓任何想表達的人閉上嘴巴了。最后我們只能聽到千篇一律的官話，連語言縫里露出一點真誠都不要指望。

說說我最近和娃的一些關(guān)于學習討論和看到的一篇有關(guān)凡爾賽體的心理學方向的解讀吧。

娃的期中考試沒考好，他一直在做自我調(diào)整。早期跟我聊天說做人普普通通也挺好的，我知道他是在自我排解，就跟他聊了聊每個人對自己的期望。事實上這個年紀的孩子沒有...

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17歲

想法

12月6日

前兩天翻到南京弒母案那個孩子的同學回憶日常細節(jié)，有點難過。在同學的眼中，他是個溫柔的善解人意的男生，有偷偷喜歡的女孩子，會在同學難過的時候及時安慰，也會在談起夢想時神采飛揚。然而，一切都結(jié)束了，逝者已矣，生者永遠沉淪。

不記得在哪里看過一句話，青春期的教育應(yīng)該在平時閉嘴，在需要幫助時馬上響應(yīng)。而我們往往做到的卻是在平時喋喋不休，在需要幫助時冷嘲熱諷并袖手旁觀。

時刻警醒自己，給予自由和幫助。

娃說班上的同學上課時會包著抱枕，他也想買一個，我說家里有很多你小...

初中生

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花葉

17歲

想法

對標初中學校的新初一暑假作業(yè)還是驚到我了，名校的底蘊就是不一樣??！雖然中考平均分差不多，但是在分數(shù)看不到的地方，還是有差別的。

希望三年以后不會有更大的差距。

很多時候我們能看到的都只是簾幕掀開后影影綽綽的一角。

初中生

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花葉

17歲

想法

這一段太精彩了，以至于我忍不住把他截下來評論。

我常常會自問到底什么是教育，得到的答案往往在兩個極端游走。要不是抒情的告訴你教育是兩個靈魂的滋養(yǎng)和碰撞，要不是功利的告訴你是教育就是學習考試，走上人生巔峰。

其實教育應(yīng)該是一種陪伴，你陪著他，用行動告訴他，所有的挫敗都是財富，所有的等待都將光明。而無論如何你都在。

共勉。