教師大輪崗
這2年我們市執(zhí)行國家政策，縮小各校區(qū)師資力量差距，加大老師輪崗力度。今年尤為明顯。我們小學(xué)班主任，帶完畢業(yè)班就輪到一個偏遠(yuǎn)小學(xué)去了。我們小學(xué)今年一年級輪崗來的老師，都是偏遠(yuǎn)小學(xué)來的。本來我們已經(jīng)是郊區(qū)了，輪來的老師就是郊區(qū)的郊區(qū)校。昨天鄰居小孩回來抱怨，老師普通話都說不利索，一個大舌頭。我女兒還問：“她是怎么當(dāng)上老師的，不考普通話的嗎？”然后她媽媽給我看了老師的板書，那個難看，跟我們學(xué)校老師的板書差了好幾條河的距離。我心中嘆氣，果然是教育差距，怪不得國家教育局要老師輪崗。我問了我們原班主任，她說要在新學(xué)校輪9年，打算在那個偏遠(yuǎn)小學(xué)退休了。
我們小升初，新初一的老師大部分也是輪崗來的。不過，這次我們學(xué)校是被扶持的，新老師都是市里好初中輪來的，我們有種天上掉餡餅的感覺。
我們郊區(qū)，小升初政策上，還是比較友好的。沒有擇?？?，沒有分班考，就是片區(qū)直升。房價差別也不太大，沒有所謂的特別熱門的學(xué)區(qū)房。初中也沒有重點班，都是平行班?，F(xiàn)在又大力推教師輪崗。所有9年一直在一個學(xué)校的，除非馬上就要退休的，強制輪崗。進(jìn)一步縮小教育資源差距。
對于普通家庭而言，真的挺好的。
2015
2011
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