我娃比你娃低一個(gè)層次,沒法保證95以上。不過,也要分析試卷以及孩子的具體問題。
目前,北京西城區(qū)的五年級(jí)期末考試題,從能力來說95以上,基本就不用擔(dān)心。
這種情況下,如果,家長(zhǎng)有見識(shí),可以擴(kuò)大泛讀量,增加精讀。并且,以輸出為目的的輸入,讀寫結(jié)合,綜合提升。這就不需要課外補(bǔ)習(xí),把時(shí)間用來精讀,從長(zhǎng)遠(yuǎn)講更有價(jià)值。
總體來說,小學(xué)不必追求100分,因?yàn)槌吮本┖5砗臀鞒堑钠谀┰嚲砜疾炷芰途C合外,大部分小學(xué)試卷的區(qū)分度都不夠,無法通過試卷真的了解孩子的語文能力和語文素養(yǎng)。
不過,分析孩子的試卷,了解孩子的閱讀結(jié)構(gòu)。還是可以把握孩子語文所存在的問題??梢愿鶕?jù)試卷,閱讀質(zhì)量,綜合分析孩子問題。然后確定是擴(kuò)大閱讀視野,加深閱讀深度,還是增加讀寫結(jié)合……
說了一堆,有些復(fù)雜,總之:課外補(bǔ)習(xí)對(duì)于語文特別沒有必要。與其一年兩萬上大語文,不如踏踏實(shí)實(shí)精讀,慢慢讀,讀寫結(jié)合。