又怕她記混,就盡量給她同一個字安排多個詞語。 小點的時候學“朋友”,會出現(xiàn)把“朋”念成“友”,把“友”認成“朋”的情況。本質來講還是認得字少,兩個字都不認得,同時教她,只教這一個詞兒,難免記混。 所以現(xiàn)在想了個辦法,既然目前已經(jīng)不是零基礎了,就盡量用她會的字去帶不會的字去組詞讓她學~ 不過打印出來后發(fā)現(xiàn),應該把要學的字換個顏色的,感覺更清晰~ 就先湊合看著吧,希望有用!#幼小銜接#
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