發(fā)布于 2021-01-06 · 圖片3

一線大白話

太刺激了,第一次當監(jiān)考老師,緊張、興奮、激動。伺候著一科接一科打印完卷子,說數(shù)學太難了,不懂應(yīng)用題里的啥是本錢,沒文化真可怕。語文跑出來說太難了,問我孫悟空是不是懲惡揚善、神通廣大,我沒告訴她,主要因為我也不咋確定,再有30分鐘,四上就結(jié)束了,圓不圓滿不知道,吃完飯趕緊出去玩雪,大連的第三場大雪,紛紛揚揚,飄飄灑灑,下得太正經(jīng)了。這個冬天,因為這三場雪,不寂寞了。
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11歲
想法
真的ok嗎?

??免責聲明:
這是一篇充分檢驗心性的文章,字句皆扎心,請謹慎閱讀,玻璃心請直接左上返回,切勿觀看?。????????

最近接觸了幾個小低孩子,
父母說成績特好,
孩子特自信。
本想說真好,
沒想到完事一聊,
成績都是渣渣。

為啥他們會有這種錯覺呢?
就是因為首先就讀了渣渣學校,參照物偏低,
在渣渣學校里能考個90分左右。
90分左右的意思是88-92。
但也不知道排名,學校也從來不說。
沒有啥參照。

家長明明知道學校渣,
但是認為自己家孩子成績很好,所...
15歲
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哈哈,打臉了,數(shù)學和英語都有扣分了,只剩下熱愛讀書和熱愛生活了??????
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8歲
14歲
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閱讀沙龍——甲骨文學校
上周預召開了一場《甲骨文學?!返纳除?,雖然我們精心準備,我還特別聯(lián)系到甲骨文博士后,但是現(xiàn)場反應(yīng)一般,感覺孩子們興趣一般。于是,當天晚上修改方案,我力勸個別老師聽從我之前的建議,將“講解”改為“活動”,老師實在舍不得不講這些知識,不過,為了孩子們閱讀和交流更有興趣,只能舍棄。今天晚上布置明天的會場,感慨我們四人簡直是最棒組合啊:一位整本書閱讀專業(yè)的語文老師,一位語言學專業(yè)老師,一位科學老師,一位美術(shù)老師……我們已經(jīng)迫不及待下一回繼續(xù)合作,爭取下學期或者...
10歲
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娃游泳自我突破后的記錄
基本這兩三周孩子抗拒排斥每周一節(jié)的游泳課,認為教練反復每次就訓練打腿一個動作太辛苦,而且整個小時都讓他不停糾正錯誤動作,腳繃直,手打直,認為自己到最后20分鐘累的動作老變形。非常理解孩子,我也在旁邊泳道自學自創(chuàng)的變形式蛙泳,確實一直游很辛苦,更何況娃這樣的小身板,才系統(tǒng)上課一年(每周一次),確實體力耐力對孩子來說是考驗。和娃溝通交流過,和教練商量探討過,沒找到好的法子。結(jié)果昨晚孩子自己給了自己一個驚喜,也是一種自我突破。因為覺得手腳并用太累,昨天自己在...
8歲
14歲
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印了十版了,真不容易 #一線大白話# 早晨接到教科社稿費短信,?《書冊閱讀教學現(xiàn)場》已經(jīng)印刷了十版,《小學整本書閱讀教學指導》也已經(jīng)印刷了很多版。
《書冊閱讀教學現(xiàn)場》最后校對稿件時,我還懷著老二,當時大著肚子校稿腰疼,很多都是站著完成的,記憶猶新?,F(xiàn)在老二都二年級了。
當年完成《小學整本書閱讀教學指導》時,老大還是小學一二年級的小朋友,借由書稿,我認識了很多優(yōu)秀的語文人,現(xiàn)在老大已經(jīng)初二……
時間啊……
近幾年的困惑常常在學生從零到一的突破,沒有從零到一的基本能力奠基,整本書閱讀僅僅停留在形式上...
3歲
10歲
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很好很好的書,適合老師,家長和孩子都找來讀讀。看的過程經(jīng)常會被感動,心里涌起一陣陣暖意,細細想來上次被這樣的感動是讀了城南舊事和孩子對我說,媽媽,你睡前跟說我做個好夢,我聽到后感覺心里暖暖的……
被王老師帶過的孩子真幸福??!
5歲
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那個女孩兒的六一
昨天,我們關(guān)系比較好的幾家人,早早在圈里討論怎么給娃們過六一兒童節(jié)。董彩阿姨準備了一袋零食,曉芬阿姨準備了廣州糖水,我買給幾個孩子的是小熊巧克力。有兩家和ViVi有約。孩子們各自活動,就不一起慶祝了。
吃過晚飯,君君去給隔壁棟文文送完巧克力回來,笑瞇瞇的和我說:“老媽,我從曉芬阿姨家下樓,遇到一位扔垃圾的奶奶,她沒帶傘,我?guī)退龘蝹闳G了垃圾,還送她回樓里了。你獎勵我一支雪糕吧?!?br/>我說可以,但是得分一半給媽媽,雪糕太寒涼會刺激子宮,影響以后生小孩兒!她說我以...
10歲
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上課一年 鞏固一輩子

前面一兩個月實在被寫字搞煩了

也把目標降低為,只要能過得去就行

今天碰到老師,說這是對娃自身努力的不負責

這不,左邊字是我輔導的,右邊是娃獨立完成的

空間和瓶頸都在這了

最大的好處是,終于在練字過程中,和娃一起找到了相安無事的方法

拒絕吼叫、拒絕生氣、拒絕自暴自棄(說的都是我)

應(yīng)該做不到老師練字的“鞏固一輩子”要求,從鞏固一年開始嘗試吧!

爭取明年的現(xiàn)在還沒有放棄每天一首詩或四行字的練習!???
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#做閱讀活動,我們是認真的#
本學期閱讀沙龍活動以“致敬祖國”為主題,所有閱讀書目均圍繞“紅色經(jīng)典”和“傳承傳統(tǒng)文化”為主題篩選。所有書目中,最受歡迎的就是《甲骨文學?!?,因為情節(jié)曲折緊湊,人物鮮活有趣,這本書近400名額被一至六年級小學生一搶而光。為了這本書的閱讀沙龍活動,我們專門去故宮采訪了研究甲骨文的博士后阿姨,博士后阿姨給我們講當代研究甲骨文的意義;沙龍現(xiàn)場我們也請來了博物館策展學博士阿姨,阿姨講甲骨四堂特別吸引人;今天,我們更是有幸請來了這本書的作者——黃加佳老師,...
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最近收到的咨詢問答合集

1為什么找大學生家教效果不好?
因為經(jīng)歷≠經(jīng)驗,他能上清北,只能代表他自己整挺明白,經(jīng)歷過12年教育并能通過高水平檢驗。但是,至于能不能讓孩子明白,靠的是經(jīng)驗。所以正經(jīng)老師,哪怕不是清北畢業(yè)也會更有經(jīng)驗。

2為什么機構(gòu)一對一效果不好?
因為給你上一對一的老師不好。你去找一對一,目的是解決大問題,小幾百一個小時的老師解決不了你的大問題。你的問題需要和老師的能力級別匹配,考慮把單位換成千,不能說藥到病除,也是立竿見影。

3為什么數(shù)學不刷題?
因為數(shù)學...
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