發(fā)布于 2024-12-17

身邊的學(xué)霸幾乎都上輔導(dǎo)班

身邊的學(xué)霸幾乎都上輔導(dǎo)班,包括今年物理奧林匹克國家金牌保送進(jìn)清華的。
從小到大 娃的每所學(xué)校校長都會(huì)說上輔導(dǎo)班不必要,緊跟學(xué)校就好,這話我從來不信也從來不聽
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13歲
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我身邊有幾個(gè)學(xué)霸,我稍微說說其中一個(gè)吧。
一個(gè)是老師家的娃,從小就與眾不同,他和其他幾個(gè)娃一起出去玩(一起度假旅游),其他孩子玩的都不想回去,他經(jīng)常突然找他媽媽,說想回酒店,不想玩了,要回酒店看書做題目。??
這娃對(duì)自己要求很高,初二物理,他考不過班級(jí)一個(gè)娃了,每次那娃比他高一兩分,也就是考不到滿分,他很著急。他媽就給他報(bào)班了,結(jié)果在外面上了幾節(jié)課,他要求退課,他說急死了,老師講題目太慢,都是他會(huì)的,太浪費(fèi)他時(shí)間了,后來退課了。
沒辦法,只能自學(xué)哈,他平時(shí)不補(bǔ)課,寒暑假確實(shí)請(qǐng)...
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匿名花友
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“都說不上輔導(dǎo)班,全靠自學(xué)”
這二極管發(fā)言的意思是不上學(xué)還是默認(rèn)學(xué)校不教學(xué)?
一句話被抹殺的包括但不限于家長和老師??
學(xué)霸可以不上輔導(dǎo)班(當(dāng)然上完了不承認(rèn)的也有),但一定有自己的天時(shí)地利人和(家庭或是學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)資源,包括外籍身份),而不僅僅是赤手空拳、單槍匹馬的個(gè)人奮斗。
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10歲
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考上清華的學(xué)霸有些會(huì)上輔導(dǎo)班,有些不會(huì)。

有些學(xué)霸覺得輔導(dǎo)班能幫助他們系統(tǒng)梳理知識(shí),提前學(xué)習(xí)一些較難的課程內(nèi)容,或者針對(duì)自己的薄弱科目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。例如,對(duì)于一些競賽類課程,輔導(dǎo)班可以提供專業(yè)的培訓(xùn)資源,幫助他們?cè)诟傎愔蝎@獎(jiǎng),獲得清華的自主招生等優(yōu)惠資格。

但也有學(xué)霸依靠自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)校的教學(xué)資源以及自主學(xué)習(xí)能力,就能很好地掌握知識(shí)。他們通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、大量閱讀書籍、積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)小組等方式來提升成績,而沒有借助輔導(dǎo)班。
8歲
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相信,就是有天賦異稟的娃,學(xué)起來比別人輕松,外面補(bǔ)習(xí)班的進(jìn)度不適合學(xué)霸,但學(xué)霸還是會(huì)有家長或私教或老師之類的引導(dǎo),這種在大家眼里不叫上補(bǔ)習(xí)班。普娃搞不定自學(xué),需要上補(bǔ)習(xí)班。學(xué)霸有自學(xué)能力,偶爾需要交流指點(diǎn)一下。
11歲
14歲
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也許有可能吧,反正我身邊暫時(shí)沒發(fā)現(xiàn)沒有不上輔導(dǎo)班的。我家大的八年級(jí),成績一般,我們沒上輔導(dǎo)班,我家大的就說了,班里大部分同學(xué)都暑假里上了預(yù)習(xí)班,我家沒上,開學(xué)就跟不上了,老師講的很快,特別是理科,都學(xué)崩潰了,不及格,我家還上新課呢,人家都相當(dāng)于復(fù)習(xí)了哈,最后沒辦法還是報(bào)了個(gè)科學(xué)。班里排名第一的都在外面上輔導(dǎo)課的,還上好幾個(gè),家長分享的時(shí)候人家媽媽直接說外面報(bào)班了。
JD
12歲
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還是有一定道理的,小學(xué)需要輔導(dǎo),但是現(xiàn)在上了初中,給家長的時(shí)間太少,語數(shù)外校內(nèi)的都自己完成,校外的家長也只能做一個(gè)對(duì)答案和答疑的工作,學(xué)習(xí)本身還是要靠娃自己了。
8歲
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學(xué)霸不上補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該也有自己的一套方式方法與對(duì)未來的前景規(guī)劃。他們是暢游在知識(shí)的海洋里面,享受著學(xué)習(xí)中的跌宕起伏和峰回路轉(zhuǎn),快樂的敢于向?qū)W習(xí)的困難發(fā)起挑戰(zhàn),他們喜歡解題中那一瞬間的頓悟,喜歡感受那種被折磨得死去活來時(shí),突然的茅塞頓開;也喜歡在解題到痛不欲生時(shí),那種峰回路轉(zhuǎn)的晴朗。這些都不是我們大多數(shù)人具備的能力,所以我只能望而興嘆……
14歲
14歲
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我覺得這在一定程度上是可信的。

學(xué)霸們往往有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)方法,他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力有清晰的認(rèn)知,也通常具備較強(qiáng)的自我控制能力,知道如何高效地安排自己的學(xué)習(xí)。

而且很多補(bǔ)習(xí)班的內(nèi)容可能并不適合他們,有的甚至?xí)騺y他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。所以他們更傾向于依靠自己的力量去學(xué)習(xí)和提升,而不是盲目地依賴補(bǔ)習(xí)班。

學(xué)霸通常具備很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,他們懂得如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法和技巧,因此不需要依賴補(bǔ)習(xí)班來提高成績。
匿名花友
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“……都……全……”這種句式的意思是只要找到一個(gè)反例,結(jié)論就不成立了。
反例何止一個(gè)兩個(gè),單是清華,每年都成百上千個(gè)??
10歲
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其實(shí)不用是那個(gè)檔次的,就是班里總考前幾名的學(xué)霸家長們。也都是這樣的,他們都會(huì)說我們從來不管全部靠自己。其實(shí)也不是啊,如果你和他住鄰居,你就會(huì)聽到他們家也雞飛狗跳的。他們這種一般在低年級(jí)階段會(huì)抓的很緊,到了高年級(jí)孩子完全有了自覺性。