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2020
發(fā)布于 2025-02-26 · 圖片1

250224 牛5


250224 看看牛5前6本。到第6本時(shí)媽媽說這頁很熟悉，找了另一本沒對(duì)上，崽說森林那本(dragon)，一看果然。


ORT L5-06 : Village in the Snow  (Oxfo… 
ORT L5-03 : The Dragon Tree  (Oxford R… 
牛5(24+6冊(cè))#2310
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12歲
想法
先檢測(cè)再分析 這個(gè)測(cè)試結(jié)果好奇怪??是孩子聽懂但看不懂嗎？為什么你讀了題目和選項(xiàng)就提升這么多？

如果以前從沒做過quiz，也可能是還不熟悉。我覺得最好再做幾篇quiz看看，不過要設(shè)置好梯度，比如牛12繼續(xù)做一篇，牛11，牛10都各做一篇，然后RAZ G 也做一兩篇。這些都是你提到你們目前剛看過的。所有這些你都不再干預(yù)，讓孩子獨(dú)立做。

最后再根據(jù)檢測(cè)結(jié)果分析，看孩子對(duì)聽過看過的文，基本的理解是否到位。是否存在拔高假象，如果是，就降級(jí)，陪讀抽查講解。找到孩子理解力的水平級(jí)別，做到心中有數(shù)。...
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10歲
想法
Day 65 英語學(xué)習(xí)打卡

?? 牛津樹3-5第1遍：10本，復(fù)習(xí)牛3五本?新書牛4五本。牛4開始有點(diǎn)難度了??
??早上婷婷古詩熏聽：0
?? Raz B第一遍：0本，今晚沒有興趣讀
?? 睡前牛津樹音頻：0
?? 睡前聽婷婷古詩：30分鐘，已經(jīng)熟背游子吟
?? 點(diǎn)讀單詞海報(bào)：0
?? 睡前故事：聽西游記，大鬧天宮
總結(jié)：牛4句型長(zhǎng)，需要配合Raz B. C來刷幾遍才能理解意思。明天開始重點(diǎn)刷razB，然后復(fù)讀牛1-3。
6歲
想法

??牛津閱讀樹1階? 2階 105
??有任務(wù)按任務(wù)，沒任務(wù)隨機(jī)給予
??級(jí)別：OXFORD READING TREE 1
??????會(huì)結(jié)合句子用于生活場(chǎng)景
??次數(shù)：6次內(nèi)或N次
??2周10左右開始刷二階
8歲
9歲
想法
牛9的藍(lán)思值在400以上，平時(shí)讀牛樹的時(shí)候你家孩子是怎么讀的？

自己讀？對(duì)內(nèi)容理解嗎？讀過幾遍？音頻聽的怎么樣？

正常情況下，藍(lán)思值應(yīng)該不會(huì)差很多，你家是以牛津樹為主線的嗎？除了牛津樹之外，還有其他的分級(jí)或繪本嗎？

從我家孩子英語情況來看，在家雞娃英語的時(shí)候，一般是以兩個(gè)方向進(jìn)行的，其一以牛樹為主線，縱向讀下去，就比如你家孩子這樣，一路讀到了牛10，其二橫向擴(kuò)展鞏固，比如從和牛1同等水平的分級(jí)開始往上讀

比如我家老大，剛開始是以牛樹為主線，牛樹和RAZ同時(shí)進(jìn)行，牛樹讀...
11歲
12歲
想法
3月22日?星期日
?八歲洛林：
早讀語文
四五快讀第八冊(cè)50-60頁
唐詩一首（背誦）?：江上漁者
笑背古詩漫畫（理解）?：七步詩48-49頁
英語聽音指讀：
牛津樹5本+RAZ3本+海尼曼2本
棒棒英語（1A）?：牛聽聽播放跟讀，然后拼音本書寫A-N大小寫。
高頻詞搶答
鵝媽媽：Shoo?fly練唱（don't?bother那里感覺很拗口）
?七歲靈杭：
上午：做數(shù)學(xué)題&寫語文書
點(diǎn)讀廖一三本：
down?by?the?station
the?wheels?on?the?...
8歲
想法
今年是正兒八級(jí)在小花生記錄的第一年，閱讀全勤的一年，最近兩個(gè)月由于芭蕾展演，生病，天氣這些原因，閱讀量較之前下降較多。中文繪本和英語分級(jí)的閱讀只能盡量保證每天各一本，這也是在明年需要提高效率提升閱讀量的。
今年也是正兒八經(jīng)開始看分級(jí)的一年，英語從牛3刷到牛6，除了牛6最近才刷完第一遍，其余幾級(jí)都是三遍刷完；培生刷完大部分，raz刷了C, 非虛構(gòu)主要以ABClearning為主，最近加入了打卡返現(xiàn)，從零基礎(chǔ)開始繼續(xù)慢慢鞏固；第一個(gè)圖書館也是這個(gè)月才開始刷，都慢慢來吧，新的一年需...
8歲
11歲
想法
截止2020-04-29，牛津3的42本第一遍結(jié)束~
30+12個(gè)DD共42本，
主要每天5本左右，前一天不熟的，第二天繼續(xù)讀，再不熟的第三天繼續(xù)讀~循環(huán)，
距離前段時(shí)間的牛津3~5的開箱，大概11天時(shí)間~
11歲
想法
做不做看練習(xí)目的 我家做的，不過做的是牛5。牛5只是閱讀的話對(duì)他很簡(jiǎn)單，我即使陪著拓展也花不了太久時(shí)間。練習(xí)和書都是朋友一起送的，難度不高，但是牽涉到寫作訓(xùn)練，就做了。根據(jù)每次寫的句子，我再分析一下錯(cuò)誤的地方，帶入點(diǎn)語法教學(xué)。
做不做還是看自身的練習(xí)目的。如果覺得有更好的習(xí)題冊(cè)，或者這個(gè)對(duì)自身水平還是低了，就選擇其他好了。Oxford Reading Tree Exercise Book 5
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6歲
想法
?? 牛津閱讀樹分級(jí)打卡 073天
??有任務(wù)按任務(wù)，沒任務(wù)隨機(jī)給予
??級(jí)別：OXFORD READING TREE 1
??????會(huì)結(jié)合句子用于生活場(chǎng)景
??次數(shù)：n次
????Fancy dress
????the mud pie
???? a big box
????the sandcastle
????see skip
????one wheel
????what dogs like
????Who did that
????the ice...
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