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Zed＆Zelda
2014
發(fā)布于 2016-10-18 · 圖片1 
無字書~但相當(dāng)有趣~某熊自己也是超喜歡積木變形演故事~所以看到這書就愛的不得了~fire fire.call the fire engine
就是最后關(guān)于是火車還是拖拉機(jī)的問題咱們好好的討論了一下…好吧train你贏了
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推薦閱讀

11歲
書評
My Friend Rabbit
Eric Rohmann / Feiwel & Friends
也許是因?yàn)閷殞氉鲥e(cuò)事的時(shí)候我會(huì)說他是trouble maker……所以直接理解成兔子=trouble=等于做了很壞的事情=兔子不是好兔子=怪人。老鼠是幫兇……（簡單粗暴的理解）
看到兔子老那么呆呆的害人（他角度單方面的理解哈，怎么能拽他喜歡的大象，）別人摔跤了也不道歉就逃跑了，所以不大喜歡這本書。
這算是價(jià)值觀的沖突吧，也許長大一點(diǎn)就好了?

我個(gè)人還是挺喜歡這本的～畫的多好啊，感動(dòng)（圖截不了長圖，下面還有只大象～罪過啊）
11歲
想法
書這東西多多益善，除非真的沒有時(shí)間，沒有精力才會(huì)拿一套書死磕乁(??? 乁)。

如果是擔(dān)心難度低了？那你的擔(dān)心不大是個(gè)問題(?????????) ??????????????????????? ，這個(gè)年紀(jì)看些這種書可以噠。

精讀這一塊，我家暫時(shí)沒有精讀，覺得那需要再上點(diǎn)年級，再弄，目前娃初章，raz，國家地理拿來套刷，娃就把單詞梳理梳理，我還會(huì)提提語法，其他依然親子帶過。大些儲(chǔ)備足了，精刷，搞寫作走起。

娃自己的單詞本……??
11歲
想法
起床困難癥的??，每天7點(diǎn)半才能醒，天天遲到，聽什么都不管用，晚上有聲書我給停了……于是乎靈機(jī)一動(dòng)，今天早晨聽大家說?(???′)? ??，正好一課聽完，起床~還有點(diǎn)小興奮……

??:“媽，這個(gè)好簡單”
?????♀?:“清醒了么？“
??:“看看人家教的，那么簡單的詞人家都很有耐心的講解……再看看你！”
?????♀?:“我怎么了？”(??ω??)
??:“……你今天挺好看，每天都好看，我愛看……”

本來想吐槽咱沒耐心的娃，突然改了畫風(fēng)?☆(???ω??)??*看來清醒...
11歲
想法
陪娃學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了忍耐??！是忍耐沒錯(cuò)??

之前的親子閱讀就開始忍耐了，扯著嗓子讀??好嗓音也毀了大半，附帶的是英語提升的很快，隨便丟我一本娃能聽懂階段的英文書，咱基本上都能voice acting模式一遍順下來，不知道的都以為我起碼國外待了好幾年，甚至有次隨手繪本館讀了一本，一位留過洋的媽媽說我一定是個(gè)ABC??

要求認(rèn)字時(shí)，某人屁股就沒停過，各種搔首弄姿，手不停，頭帶晃，讀得極端不流暢，我又開始了一波忍耐力訓(xùn)練(不要發(fā)火，不要干預(yù)，忍耐忍耐啊??心中就算噴出火也要...
11歲
想法
沒怎么雞娃……所以目測沒有用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)法。

閱讀本身孩子就是剎不住車的要書，我所做的則是偶(jing)爾(chang)給他點(diǎn)反作用里(*′艸`*)也就是傳說中的拖后腿，有時(shí)候延遲滿足，有時(shí)在孩子興致還挺高的時(shí)候尥蹶子，感覺能看書本身就是一種獎(jiǎng)勵(lì)\(//?//)\現(xiàn)在讓他復(fù)習(xí)，饑渴療法偶爾買本新書算獎(jiǎng)勵(lì)(′▽`〃)

曾經(jīng)打算用獎(jiǎng)勵(lì)法，激勵(lì)一下飯?jiān)⒆雍煤贸燥埲欢翢o作用。

獎(jiǎng)勵(lì)……墳場……

那時(shí)候就發(fā)覺這貨不吃這一套，除非是他自己喜歡的東西才會(huì)全情投入，獎(jiǎng)勵(lì)物質(zhì)，人根本不...
11歲
書評
The Magic Faraway Tree
Enid Blyton / Egmont
一度認(rèn)為娃就只能聽聽樹屋，尤其聽了無數(shù)部以后，娘親受不了了??，無意中搜了本跟樹相關(guān)的～

一開??就被深度吸引，語速適中，劇情完全能調(diào)起娃的胃口，每次跟著猜劇情，歡呼，尖叫，也是從這一部開始，一大早的睜眼把咱踹醒就為了跟上昨晚的劇情。放學(xué)時(shí)……娃唱著Saucepan之歌～一路小跳回家。最喜歡的是the land of birthdays～

娃還畫了自己認(rèn)為的Moon face～當(dāng)然對于收納無能的媽來說……那圖已丟??

(買了合訂版，等娃脫盲看～)
2 2 1
11歲
想法
讀樹屋，精讀還是泛讀？ 我家算半精讀吧，因?yàn)槟脕斫鉀Q讀書認(rèn)字粗心大意的問題，用這本開讀，個(gè)別詞推敲含義，但也稱不上純精讀ε=ε=(ノ≧?≦)ノ゜?。゜。

其實(shí)要不是娃讀書認(rèn)字漏字嚴(yán)重，我是打算這套書大概看看就算了的，然而某人不給自己那個(gè)機(jī)會(huì)啊=????(??? ????)—=????(??? ????)—

另外咱沒有入百科……娃叫我把what was Pompei拆開……我正在糾結(jié)要不要拆…
17 4 8
11歲
書評
The Wizards of Once
Cressida Cowell / Hachette Children's Group
作者還是那個(gè)作者，風(fēng)格還是那個(gè)風(fēng)格，有聲書依然是DT精彩演繹。
娃喜歡馴龍高手，當(dāng)然也會(huì)愛這個(gè)系列。"I am the boy of destiny……"

魔法師，戰(zhàn)士，女巫，神劍???，勺子??一場探險(xiǎn)~

我家娃還在家用真刀貼了紙once there were witches,but I killed themε=ε=(ノ≧?≦)ノ゜?。゜。

最近二刷
11歲
想法
孩子在學(xué)校沒睡午覺么？一回來就困了的那種么？

我家……不睡午覺(學(xué)校里睡覺時(shí)間他就自己默背詩或者憋自己不會(huì)的題ヾ(′A｀)ノ?休息日自覺的抄寫就是不睡覺)，回來也是精力無限_(:з」∠)_就沒看他困過的感覺……

現(xiàn)在閱讀分為自讀時(shí)間、親子時(shí)間、聽書時(shí)間。自讀就是飯后認(rèn)字(??ヮ?)?*:???(中英文都過下)，親子就是睡前，聽書基本看我狀態(tài)(o′ω`o)不想給娃讀就多聽會(huì)兒。

可能沒有課外班……所以5點(diǎn)后放學(xué)的時(shí)間基本屬于自己，該玩玩該學(xué)學(xué)。親子讀書時(shí)間基本沒變化，只是...
11歲
想法
你家是用“神奇樹屋”入門初章的嗎？ 算是吧，一開始開始聽音頻就用的樹屋，這次認(rèn)字也是用樹屋開啟。原因是因?yàn)檫@套書用詞簡單，情節(jié)也不難，不用花太多心思，順便解決娃漏字添字改字的問題，另外個(gè)別詞細(xì)化定義。

我娃讀書老是低著頭，咱總批評他，人嫌煩了，直接用了這招！( ′?ω?)?(._.`)簡單直白啊……
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Changes, Changes
作者:Pat Hutchins
出版社:Simon&Schuster
出版時(shí)間:1987-04
Zed＆Zelda
Zed＆Zelda
2014
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