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大蝸牛牽小蝸牛
2016
發(fā)布于 2020-02-26 
為什么要這么糾結(jié)呢？學(xué)raz 的目的不就是擴(kuò)展下知識(shí)面和詞匯量嗎？沒看詞表猜出來意思了，挺好，沒猜出來，看看詞表明白了，不也挺好的？詞表又不是中文釋義，也不影響英語思維，為啥不能看詞表呢？～～～～～～
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14歲
想法
raz讀法

1 聽音頻

2 孩子讀一遍

3 孩子回答課后問題，如果課后沒問題，家長提問題。目的是保證孩子理解課文。

4 raz q以后背單詞
15歲
想法
從來沒有這種糾結(jié)過這個(gè)問題。文章里面黑體字，若不認(rèn)識(shí)，并影響你整體閱讀理解了，就查一下，若不影響就放過。

最后一頁英譯英，為何不看一下?樓主擔(dān)心的是什么?

我一般都會(huì)問我家是不是認(rèn)識(shí)這些詞，自己對(duì)一下英譯英，看理解是不是正確。

首先，樓主，你要明確你家讀raz 的主要目的是什么？

我說一下大家的目的，很多種不同目的:

1.有的為了，提高單詞量(不是背，只是為了認(rèn)識(shí)單詞)，或這提高猜詞能力。

2.有的是，當(dāng)泛讀使用，做quiz, 考察閱讀理解。

3.有的是，當(dāng)精讀...
12歲
想法
只能放3個(gè)圖，只有再寫一條，第十題，選C，正文沒有這個(gè)內(nèi)容，單詞表里原文
15歲
想法
讀完課文看一下單詞表無可厚非。

不看單詞表，看圖畫，看課文整本的內(nèi)容，以及上下文大膽猜測，也能把題目答出來。課文講這個(gè)動(dòng)物住在水里，又會(huì)在地洞或者巖石邊活動(dòng)（圖中，它是在靠水邊陸地上活動(dòng)），大概能猜出這是一個(gè)什么類型的動(dòng)物。

猜不出來也沒關(guān)系，看單詞表是正常的事情。
9歲
想法
最近對(duì)raz做了下研究，都說是增長詞匯量的必刷神器。親，可不必糾結(jié)這個(gè)問題，就當(dāng)看文章一樣，英文解釋詞匯，更加深印象，何樂而不為了？……現(xiàn)在有時(shí)，我會(huì)特意問我家小朋友某個(gè)單詞意思，她知道的，就會(huì)用她理解的英文給我解釋出來。
7歲
12歲
想法
我家姐姐現(xiàn)在是8歲，之前是從六歲半開始背單詞，是系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語后老師要求的，所以就開始背單詞了，主要都是老師教材里面的單詞，課堂上要學(xué)習(xí)的，不是背的詞典之類的，慢慢進(jìn)入狀態(tài)，之前有學(xué)過自然拼讀，感覺還是不錯(cuò)的。
9歲
想法
這些單詞表 我們也讀一遍 凡事書里的字和信息都讀
應(yīng)該可以看，我們雖然沒看到K看些詞匯便于理解
大蝸牛牽小蝸牛
大蝸牛牽小蝸牛
2016