犯不著把雙減理解為一個(gè)負(fù)面的詞語(yǔ),不管政策如何?該學(xué)的依然在學(xué),該躺平的就找個(gè)堂而皇之的理由躺平。
我承認(rèn)某些學(xué)校某些機(jī)關(guān)有點(diǎn)矯枉過(guò)正,周?chē)h(huán)境對(duì)娃也有影響,但是如果從小知道自己目標(biāo)什么的娃,不會(huì)因?yàn)殡p減就放棄自己學(xué)習(xí)的勁頭。
如果用積極的心態(tài)去體驗(yàn)雙減,我家采用的方法是砍掉一些不必要的課,用更多的時(shí)間去鍛煉身體,去自然體會(huì)萬(wàn)事萬(wàn)物,用不斷反思來(lái)改善不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持本心就好。