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Q橙

2008

發(fā)布于 2016-12-22 · 圖片5

人是有記憶的，老物件、傳統(tǒng)戲承載著我們對(duì)過去的記憶與緬懷。當(dāng)看到頗有唐宋風(fēng)格的日本物件、獲知依舊存在的那些百年老店以及在銀座只做壽司的老先生時(shí)，由此了解到了日本的工匠精神。我們?cè)诠蕦m修文物的紀(jì)錄片，也讓我探尋到了紫禁城里現(xiàn)代工匠如何工作。而此書將我?guī)У搅烁鼮樨S富的工匠世界，他們因喜愛與執(zhí)著開啟了探究匠藝之門，因?qū)Ｗ⒂谝患露銦挸山承?，因?jiān)持傳承傳統(tǒng)手工工藝而克服種種困難。最終，這里有對(duì)古法的復(fù)制與繼承，有對(duì)古技的創(chuàng)新與發(fā)展，更有對(duì)藝術(shù)與實(shí)用的思考與探索。當(dāng)然，令人感傷的是現(xiàn)代機(jī)械沖擊、傳承后繼乏人、政府保護(hù)不力等，這些傳統(tǒng)手工工藝何去何從無從知曉。不過，對(duì)可盡一己之力之處，我將尊重和維護(hù)匠人匠心。

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Q橙

16歲

書評(píng)

大英博物館世界簡史

（英）尼爾·麥格雷戈著，余燕譯 / 南京大學(xué)出版社

大英博物館是世界上歷史最悠久、規(guī)模最宏偉的綜合性博物館，并位居世界四大博物館之首。從其設(shè)立宗旨看，目的是向公眾開放，服務(wù)于人類。博物館的歷史物件如何能帶來啟迪、回看往事，探究當(dāng)時(shí)是我們需要深思的。馬克思曾說，人是歷史的劇作者，又是歷史的劇中人。這說明人類創(chuàng)造了歷史，歷史就是人類產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，但個(gè)體又是歷史洪流中的一員，也被歷史所塑造。但如何展示人類的發(fā)展歷史與人類當(dāng)時(shí)的活動(dòng)呢？2010年，大英博物館和BBC廣播合作了一檔節(jié)目，從博物館選出100件藏品，范圍從大約200萬年...

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16歲

書評(píng)

Step into Reading 1: The Snowman

Michelle Knudsen (adapter), Raymond Briggs / Random House

在雷蒙·畢力格的無字書雪人基礎(chǔ)上改編的，刪除了不少情節(jié)了，也加上部分英文。通過此書閱讀，可以了解到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的語法。當(dāng)然，以后推雪人時(shí)，也會(huì)用英語表達(dá)了。動(dòng)畫片里大白是個(gè)機(jī)器人，這里大白是snowman，看來小朋友內(nèi)心都希望有一個(gè)像大白一樣能與其一起冒險(xiǎn)的朋友。

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Step into Reading 1: Tae Kwon Do!

Terry Pierce / Random House

這本書有很多關(guān)于跆拳道動(dòng)作的words，適合我家學(xué)跆拳道的兒子，看看跆拳道動(dòng)作如何用英語表達(dá)。當(dāng)然，也有一些拼讀詞匯，now bow，fun run，chop flop，jab gab，yell well，kick pick.此外，what fun也讓小朋友學(xué)到一種表示開心的方式。

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16歲

書評(píng)

Step into Reading 1: Jack and Jill and Big Dog Bill

Martha Weston / Randon House

看似words多，但高頻詞的反復(fù)出現(xiàn)，孩子讀下來并不困難，讀起來也很上口?？梢詫W(xué)習(xí)Jill bill hill、top stop plop符合phonics規(guī)律的詞匯，Up down的反義詞匯，以及體會(huì)more 、no more 的用法。從中，小朋友探究換位思考的問題，bill 拉著坐在雪橇上的Jack 和Jill 兩次上山很累，結(jié)果他們還提出more。bill罷工了，Jack和Jill體會(huì)到拉著上山的辛苦。最后，No more hill.Go home.

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書評(píng)

One Fish, Two Fish, Red Fish, Blue Fish

Dr. Seuss / Picture Window

蘇斯博士的書確實(shí)是經(jīng)典，這本書中拼讀詞匯很豐富，是鍛煉phonics的好教材。同時(shí)，還有數(shù)字、顏色、反義等詞匯以及一些經(jīng)典的句型。其實(shí)，把團(tuán)購的蘇斯十二本書讀熟，詞匯記牢，句式會(huì)表達(dá)，孩子的英語基礎(chǔ)就基本打牢了，并可以開始讀初章書。現(xiàn)在明顯感覺到有些英文書還是要讀透，不要求新求多。

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The Ear Book (Bright & Early Board Books(TM))

Al Perkins（阿爾·帕金斯）著；Henry Payne（亨利·佩恩）繪 / Random House

此書也是蘇斯大黃書中的一本，孩子看了后覺得讀起來沒壓力。書中除拼讀詞匯外，象聲詞不少如，tick tap tock pop 等。句型主要是…… hear ……with ears*It's good to hear ......
蘇斯beginner系列確實(shí)適合學(xué)英語初級(jí)階段學(xué)生。

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牧羊豬

[英]迪克·金-史密斯著；仙筆繪；王雪瑩譯 / 新蕾出版社

上小學(xué)前，兒子就認(rèn)了三百個(gè)字。一年來，他在認(rèn)字方面突飛猛進(jìn)，用2個(gè)小時(shí)讀了此書的80頁。此書曾獲英國兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)-衛(wèi)報(bào)小說獎(jiǎng)，還被改變成電影。小豬通過努力和禮貌成為一名成功的牧羊豬，并在比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。努力使它具有牧羊的能力，禮貌使它獲得羊群的認(rèn)可。童書中蘊(yùn)含著滿滿的正能量。作為成人，我喜歡國際大獎(jiǎng)小說系列，也一直讓兒子在讀。

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16歲

書評(píng)

Color Zoo

Lois Ehlert / HarperCollins

廖彩杏書單之一，一本學(xué)習(xí)animal words ，shape words以及color words的繪本。全書沒有句子，比較簡單，更適合英語啟蒙閱讀。animal圖形都是各種shape組成，比較有印象派風(fēng)格。

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書評(píng)

地球通史

（英）克里斯托弗·勞埃德,（英）帕特里克·斯基普沃著 / 中國少年兒童出版社

掛在墻上了，書的賣點(diǎn)是劍橋爸爸以墻書培養(yǎng)孩子上了母校，當(dāng)然我不能免俗。墻書的理念很不錯(cuò)，把同時(shí)間內(nèi)不同地域發(fā)生事情列舉出來，更能樹立一種歷史的全局觀?？赡芤?yàn)榉g的原因，在亞洲商朝的甲骨文這部分，竟然說帝王在龜甲上寫下問題。從秦統(tǒng)一六國，才有始皇帝；而且一般是祭司寫下問題，王只是提出問題?？赡苁菈鴴斓慕嵌葐栴}，孩子最喜歡看現(xiàn)代部分。

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16歲

書評(píng)

瘋狂學(xué)校1: 我們的笨班主任

[美]丹·古特曼 (Gutman D.) 著；[美]吉姆·佩洛特 (Paillot J.) 繪；任溶溶譯 / 江蘇少年兒童出版社

正文只有69頁，包括彩色插畫，貼近日常生活，很適合低年級(jí)小學(xué)生。本書中的黛西小姐故意裝出笨笨的樣子，自己數(shù)學(xué)和拼讀都不會(huì)，鼓勵(lì)孩子發(fā)表想法和回答問題。校長鼓勵(lì)孩子讀了一萬字書后，遵守諾言變成大猩猩，把體育場變成游樂場。這樣看似奇怪的學(xué)校，其實(shí)都是孩子喜歡的，老師校長都那么真實(shí)，不以權(quán)威壓迫孩子，讓孩子充分表現(xiàn)自己，反而激發(fā)了孩子保護(hù)老師的善心，不讓校長發(fā)現(xiàn)黛西小姐笨。