可以說Abel在兩歲以前的人生中，讀繪本這種事情都是隨心所欲的，一天能看完一整本書我都要燒高香了，再加上說話晚和慢熱的性格，那時候經(jīng)常被奶奶說“一看就是以后不好好學習的娃”，姥姥也說“三歲看老”，爸爸也總覺得前途堪憂。之前我的帶娃策略以玩為主，覺得那么小的孩子，童年時光就那么幾年，不能都被各種學習給埋住了，所以主要精力都在飲食和運動上，雖然也沒吃出來高大壯來，這么看起來好像一事無成。
今年三月才聽說“書香節(jié)”，做了各種攻略，加了好幾個群，咨詢了N多個樂于分享的麻麻，我突然就頓悟了，給孩子讀讀繪本，學點東西完全可以寓教于樂嘛，喜歡咱們就多來點，不喜歡不逼著學，有進步就行，之后就開始了雞娃之旅。
先是買了大幾千的繪本，工具也得跟上吧，于是點讀筆早教機，后面還有各種教具和益智玩具，把血是榨得干干的。書香節(jié)過后清醒過來覺得當時買東西的自己跟瘋了一樣，就為了幾十塊錢的優(yōu)惠整宿熬夜，為了湊單買了一堆不在計劃內(nèi)的書，然后還發(fā)現(xiàn)自己缺了個放書的書架，這個大環(huán)境下花錢如流水真是和被下降頭沒區(qū)別了。
東西到手之后呢，就發(fā)現(xiàn)Abel喜歡的來來回回就是那幾本書，玩具呢都不太感興趣，教具也是興趣缺缺，然后又糾結于閱讀量，總想瘋狂輸入，其實這和填鴨式教育有啥區(qū)別?
在這個過程中，我是越來越焦躁，跟群里的娃們一對比，Abel就和一張白紙一樣，啥都沒有。經(jīng)過一系列的心路歷程，Abel也從興趣盎然變成興趣缺缺，我才意識到我的教育出了很大的問題。當初的想法是什么呢？寓教于樂！Abel樂了么？學到了嗎？一到上英語課就會爬走，感興趣就看兩眼，不感興趣怎么喊都沒用，非要坐在那里就拉著一張臉不高興，同時我也覺得好累，比上班都累，身心俱疲。雖然懂得東西多了一些，但是感覺有打擊到Abel。
五月，要調(diào)整戰(zhàn)略了，主要還是培養(yǎng)習慣，不要總想著暴風輸入和輸出，真正做到不強迫的寓教于樂。雞娃，看來我只需要三分就好了，提醒自己千萬不能做個激進的媽媽。
2018
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