興趣是可以培養(yǎng)的，舉個十四寶媽的親身經(jīng)歷，孩子聽了凱叔講西游記，非常喜愛，由此發(fā)現(xiàn)他對神仙很感興趣。于是順勢給她買了一套《中國神話故事繪本》，他也很喜歡，讀完后意猶未盡。緊接著又讀了楊永青的《大師繪本館》里面八仙過海及一些民間傳說故事。中國的神話基本捋清后，見孩子興致勃勃，又給他選擇一本《多萊爾的希臘神話》，希臘神話讀完后又讀了羅馬神話。因為只是名字不同故事情節(jié)一樣，她自己就在腦子里畫出了等號。見孩子能理解之后，我們又一起閱讀了《圖話經(jīng)典·埃及眾神和法老的故事》和《多萊爾作品·北歐神話》。
??這么一條線捋下來，孩子自己總結(jié)：世界各個民族都有自己的神，神和人都會生寶寶。我覺得還是中國神最厲害，我還想聽繼續(xù)中國神的故事。我告訴他中國的神可能咱們都聽差不多了，不過咱們可以聽聽中國人的故事，于是我們讀起了《說給兒童的中國歷史》正式進入歷史啟蒙階段。
? 由孩子的一個興趣點引發(fā)，延展到神話故事一條線，最后擴展到整個歷史面的閱讀。
2014
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