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WYIrene
2018
發(fā)布于 2020-09-17 
根據(jù)我家小朋友的情況來說，光聽肯定效果差一點。最好的效果是讀繪本，日常交流。但是如果媽媽英語弱一點，推薦BQ的卡片，里面有各種場景，媽媽自己先學(xué)起來，一個一個場景來，學(xué)了之后就嘗試給小朋友應(yīng)用，自己練習(xí)娃也學(xué)習(xí)了
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7歲
想法
1.如果媽媽不懂英語，寶寶做起英語啟蒙可能的確有些辛苦。這點要有心理準(zhǔn)備。

2.首先回答問題：只聽英語兒歌，肯定不行。完全無效輸入。

3.怎么做？

1）媽媽要學(xué)習(xí)，不需要一步到位，比孩子提前一點即可，前期實質(zhì)掌握（比如學(xué)會兒歌，能說簡單的單詞，后期了解如何英語進階升級，給孩子按需提供材料就行，書、音頻、動畫等）

2）兒歌要聽，還是推薦啟蒙扛把子SSS（super simple song),因為足夠多，內(nèi)容也非常豐富（日常刷牙洗臉洗澡，顏色、數(shù)數(shù)數(shù)字、ABC字母），不需...
9歲
12歲
想法
兩歲的寶寶光看英文兒歌好像還不夠。因為孩子們在學(xué)習(xí)的過程中有一個語言的“沉默期”。相當(dāng)于有一年左右的時間，孩子是只聽不說的。不管是母語學(xué)習(xí)還是外語學(xué)習(xí)，都必須經(jīng)過這樣的一個沉默期，對孩子今后的語言發(fā)展會非常有幫助。

在這個期間，其實不用著急去讓孩子開口，讓孩子以聽為主，經(jīng)過一定聽的積累，他才會有一個飛躍。

??輸入的內(nèi)容要優(yōu)質(zhì)、是寶寶這個階段可以理解的

● 現(xiàn)在各種育幼師推薦的資源五花八門，一抓一大把！但哪些是真正高質(zhì)量的，哪些是娃這個年齡可以理解吸收的，您有先替娃想過...
7歲
想法
雞娃要先自雞。

比如我，看了那么多年的韓劇日劇，難道就會說韓語日語了嗎？只讓寶寶聽，不給寶寶講解，不和實際關(guān)聯(lián)起來，他就算聽的再多，最后培養(yǎng)的也就是一聽知道:哦，這說的是英語。至于內(nèi)容他肯定一個字都不理解的。

sss是挺好的，平時我也讓寶寶聽，用來做英語啟蒙，培養(yǎng)語感。當(dāng)然我會給她講解的，還會和實際關(guān)聯(lián)的。比如說出門看到公交車，我會教她唱the wheels on the bus，下雨了我會唱Rain Rain go away，上下樓梯的時候我會唱數(shù)字歌，收拾玩具的時候我...
10歲
想法
雖然媽媽不懂英文，但是重視英語，主動給孩子做英文啟蒙，這點很贊??

英語啟蒙跟中文啟蒙一樣，也是先輸入后輸出的哦，而且英文兒歌富含韻律，活潑生動，是很好的啟蒙遠(yuǎn)擇啦

不過育兒也是媽媽自我的提升，和孩子一起學(xué)習(xí)一起成長，將留下更多美好的記憶，所以媽媽也試著和孩子一起學(xué)，一起唱，把兒歌和日常生活結(jié)合起來吧

例如，聽了兒歌apple song

Apple red, apple round, apple juicy, apple sweet.

Apple apple, i ...
7歲
想法
這個其實要看媽媽想讓孩子的英語達(dá)到一個什么水平，每個人要求不一樣，有的希望孩子通過啟蒙對英語不排斥就行，有的希望孩子在啟蒙階段激發(fā)更多潛質(zhì)，掌握更多，如果你是第一種，聽聽原版兒歌磨耳朵就可以達(dá)到了自己想要的效果了，如果你是第二種，那肯定不夠。

我作為一位英語渣媽，特別想把第二種路線的經(jīng)驗告訴你。如果你愿意聽的話，哈哈。

首先，我要潑盆冷水給你。只聽，不做可理解輸入，作用不大。是無法完成啟蒙的。

舉個例子，就好比我們唱的中文歌謠，小兔子乖乖，把門打開...如果孩子是個英國...
11歲
想法
我覺得在最初期是可以的，作為一種背景音讓孩子先適應(yīng)多語言的環(huán)境。等孩子消除了陌生感媽媽就要做功課了，自己英語不好也沒關(guān)系，可以從最簡單的開始。

首先可以自己先學(xué)會寶寶最愛聽的幾首英文歌，給寶寶放歌的時候就自己跟著唱出來。最好是面對面讓寶寶看著你唱，跟寶寶有些互動。當(dāng)寶寶開始享受跟你一起聽兒歌手舞足蹈以后就可以進行下一步了。

這時候開始跟寶寶交流的時候，就可以把一些最常用的日常用語替換成英文。比如寶寶給你拿了個餅干讓你吃，你就可以跟Ta說：謝謝你！Thank you！謝謝你...
17個月
9歲
想法
光靠聽兒歌肯定不行，兒歌朗朗上口容易記住，但是意思懂沒懂不好說，如果沒有理解意思，那么自然就無法運用，等于沒學(xué)會。建議家長稍微跟進一下，把聽到的詞句在生活中多用，反復(fù)在應(yīng)用的情景中出現(xiàn)，更有助于孩子理解和記憶。所謂聽著聽著就會了，也是不能脫離生活中的運用的，只在音頻中聽天書是不行的。
10歲
想法
可以多渠道吧，至少可以使用指讀筆、借助翻譯軟件等，從簡單入手。

同時，可以借助專業(yè)機構(gòu)，有一定輸入積累后，媽媽再予以輔助。

若單一英文歌曲，覺得形式單調(diào)，內(nèi)容不豐富，閱讀習(xí)慣無法養(yǎng)成，只能作為手段之一，不能全靠它。
7歲
7歲
想法
只是聽嗎？如果是這樣是不夠的。

寶寶自己聽并不能理解。就像教中文，我們會抱著寶寶給寶寶指這是花，這是樹，這是天空，次數(shù)多了，寶寶就會產(chǎn)生關(guān)鍵，那個時候她就會明白那個彩色一瓣一瓣的是花。英文學(xué)習(xí)也是一樣的，要讓需要個實物產(chǎn)生關(guān)聯(lián)才行。

所以只是用學(xué)習(xí)機磨耳朵沒用。

除了產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)如何發(fā)音也是寶寶學(xué)會英語的關(guān)鍵。跟機器能學(xué)會口腔要打開到哪個程度，舌頭放在哪里嗎？必然是不能的，要大人對著寶寶夸張的發(fā)音才可以讓寶寶看清楚如何發(fā)出這個音。

孩子早期的學(xué)習(xí)完全是要靠父母的，沒...
9歲
想法
1、要看寶寶是不是聽覺型的孩子，有些孩子對聽的東西不敏感，可能聽很久了也只能哼個調(diào)子，實際到底什么發(fā)音完全不清楚。可以對比孩子對中文兒歌的敏感性來了解。

2、家長完全不懂英語，可以不追求對話交流，先輸入單詞，單詞家長可以自學(xué)，自己網(wǎng)絡(luò)查詞典，查讀音，單詞相比較句子來說對發(fā)音要求比較低。聽兒歌的時候，一些重點詞可以和孩子強調(diào)一下。名詞、動詞是孩子比較容易理解的，可以生活中找實物，或者是家長做動作，這些也是最開始需要儲備的詞匯?？衫斫庑暂斎氩庞浀美危兟牳柚荒苣７掳l(fā)音，不能明白...
WYIrene
WYIrene
2018