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霽晴j
2015 2011
發(fā)布于 2020-06-29 
這本書排版是日本那種從后往前翻頁，文字也是豎版。除了排版不適應(yīng)，其他都好。
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推薦閱讀

10歲
14歲
想法
本周練筆，身邊的物品
3.25我和花的關(guān)系
家里的紅花開花了，我問我媽，你買的花叫什么名兒？我媽說不知道啊。問群里媽媽，說是長壽花。我又問，為什么這花越長越歪呢？對(duì)花很熟悉的媽媽說，要修剪。
我聽過的花名，大都是從書里或者影視作品來的。比如童話里白雪和紅梅，玫瑰和牡丹?；蛘卟杌ㄅ蛘咿挂虏?。古人春天辦花會(huì)，常常說，茶花里精品，十八學(xué)士。當(dāng)時(shí)看了覺得有意思，也從沒想探究一二。
直到有一次，我去動(dòng)物園看到長頸鹿，那種書里的長頸鹿我以為最多比人高一點(diǎn)兒。而真正的長頸鹿，比我自己高...
10歲
14歲
想法
回望2023（上） #2023總結(jié)#
今天是12.14，離邁進(jìn)2024還有十幾天。

回望這一年，好像什么都沒做，又好像做了什么，換了一個(gè)全新的自己。
翻翻筆記。

一月，讀了《歡欣歲月》。歡欣歲月
寫了這樣一段——
《歡欣歲月》里說到：真正的經(jīng)典作品是具有世界普遍性的，它呼喚著人們寬廣宏大的心靈。它同時(shí)又是永恒的，無論誕生了多少年，無論是在哪一種環(huán)境下創(chuàng)作出來的，它始終具有意義，甚至擁有了新的內(nèi)涵。
可見，真正好的東西不是應(yīng)市場需求而生的。

我覺得好書是需要時(shí)間沉淀的，12月翻了很多兒...
10歲
14歲
想法
下班后還需要學(xué)習(xí)嗎
有的人下班后做自己感興趣的事，比如做食物，散步，彈琴。
有的人下班后只想放松，比如玩手機(jī)，泡澡，看電視吃零食。
有的人下班后開始第二事業(yè)，比如寫回憶錄。
一本繪本，人生百態(tài)。
上班本來就耗費(fèi)體力精力，下班后可能要陪孩子，應(yīng)付各種家務(wù)，還有力氣學(xué)習(xí)嗎？
我不知道每個(gè)人的人生走向是如何的，我只知道很多人，可能在中年，忙著忙著就迷茫了。
我們可能，需要像圖里獨(dú)坐的企鵝那樣，給自己一點(diǎn)空的時(shí)間。靜坐，什么都不去想，穩(wěn)固自己心神。
上班中間的碎片化時(shí)間，如果能拿來學(xué)...
10歲
14歲
書評(píng)
今天TODAY
郝廣才 著 / 新星出版社NEW STAR PRESS
今天，在歷史同一時(shí)刻，發(fā)生過什么事？你知道，溥儀和華盛頓同一天去世嗎？你知道一個(gè)女孩靠自己力量，給非洲募捐了上百萬個(gè)蚊帳嗎？你知道一位奶奶，六十五歲學(xué)寫字，七十多歲出書，至今出了三本書的故事嗎？
我很喜歡看讀庫的微視頻，農(nóng)夫，要培育莊稼，就要播種，澆水，施肥，精心照料。一本書的誕生，有作者，出版社，編輯等各個(gè)環(huán)節(jié)工作人員共同的努力。
《今天》這本書，有365個(gè)故事，適合用一年時(shí)間來讀它，每天一個(gè)故事，討論，挖掘背后的故事，思考，寫讀書筆記，都可以。每天這樣練習(xí)，思維就會(huì)升級(jí)。...
10歲
14歲
想法
學(xué)校里看圖寫話用的圖大都是我們小時(shí)候就在用的，時(shí)代變了，圖也該與時(shí)俱進(jìn)了。

平時(shí)和孩子讀繪本的時(shí)候可以一起討論圖畫，先練習(xí)觀察能力和口語能力。

寫字練習(xí)時(shí)，告訴孩子，平時(shí)怎么說就怎么寫。

如果有一些好的圖片，存下來，帶孩子練筆，比如這張小松鼠和花的四連拍，很適合編故事。他們是誰，在哪里，發(fā)生了什么事，動(dòng)物和花都可以擬人化。

孩子不會(huì)寫不一定是閱讀量的問題，平時(shí)給孩子看書盡量多討論，讓孩子學(xué)習(xí)表達(dá)。
10歲
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背單詞 我們這邊用的英語書是外研版三起
很多孩子三年級(jí)之前沒接觸過英語
正好我家老二也是四年級(jí)
我的觀察是，有的孩子會(huì)做題不會(huì)讀單詞，有的孩子能背課文但是不會(huì)單詞拼寫，有的孩子甚至英語字母還無法完全熟悉

我和女兒學(xué)英語就是從基礎(chǔ)的讀單詞開始，一些簡單的詞就教她發(fā)音規(guī)律，用拼讀的方法讀，一些復(fù)雜的詞就學(xué)習(xí)拆分，比如黑板，就是黑色的和板兩個(gè)詞組成。

之前買了教輔書《全易通》，用這上面教的記單詞的方法，幫助孩子期中沖刺和期末的復(fù)習(xí)。
平時(shí)用學(xué)寶app，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課本單詞。為了英語成績能...
10歲
14歲
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買書&借書 如果身在大城市，圖書館的兒童區(qū)書有比較全，從經(jīng)濟(jì)層面看，還是借書比較好?？梢赃x擇的種類多。

買書很多時(shí)候買的是家長的心頭好，孩子光看封面或者簡介不一定喜歡。

網(wǎng)購劃算但是會(huì)買到閱讀率不高的書，門店原價(jià)購買方便孩子挑選，但是價(jià)格就比較高了?，F(xiàn)在很多童書標(biāo)價(jià)都有點(diǎn)貴呢。

之前我家孩子學(xué)校有電子書柜可以借書，幫她辦了一年卡，剛開始孩子還每天借書，后來網(wǎng)課了，年卡有幾個(gè)月就沒用了，加上寒暑假，其實(shí)在校借書總共才借了幾次。而且從平臺(tái)app去看可借的書，大都是暢銷的，或者簡易版的。...
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10歲
14歲
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重蹈覆轍 這個(gè)話題讓我想起最近看的一個(gè)新聞，一位爸爸看自己女兒學(xué)習(xí)不太好，提前教她自己職業(yè)方面的內(nèi)容，以求孩子長大有個(gè)保底的能力。

《自驅(qū)型成長》這部分內(nèi)容是有兩個(gè)情況，一方面是家長接受孩子像自己一樣過一生，這代表家長平時(shí)是接納自己的。另一方面是家長不接受孩子走自己的老路，這說明家長不接納自己，認(rèn)為自己人生是失敗的。

從這個(gè)假設(shè)看，如果我女兒像我一樣，選擇了一個(gè)二本學(xué)校，估計(jì)我也是不接受的。畢竟現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境連研究生都一抓一大把，跟別說我這樣在省內(nèi)只讀了專科的人了。

但如果我的孩...
10歲
14歲
想法
學(xué)習(xí)大語文 正好昨天和孩子討論過現(xiàn)在的語文教學(xué)，有的老師就是這樣的，讓孩子們背誦課文，默寫生字。但是很少講閱讀理解，很少在課堂上自主閱讀，除了買輔導(dǎo)書和試題就沒有別的關(guān)于語文的學(xué)習(xí)了。

大語文的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)非常重要，但打基礎(chǔ)并不是只學(xué)好課內(nèi)的就足夠，古詩文言文要想求得甚解，就要多讀。

我自己在學(xué)傳統(tǒng)文學(xué)，有時(shí)會(huì)和孩子當(dāng)故事講，我覺得有趣的是，孩子只聽西游記故事，我們也可以從這個(gè)故事里延伸到儒道佛，感受古人不同的思想，體會(huì)不同的人性。隨機(jī)搜了自己之前和孩子討論西游記的一些記錄，如圖。

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10歲
14歲
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福爾摩斯 孩子喜歡看福爾摩斯，這套書反復(fù)看也是在訓(xùn)練思維呢
洪蘭教授在認(rèn)知心理學(xué)上講課，以福爾摩斯這套書為例，講怎么訓(xùn)練大學(xué)生的大腦。
其實(shí)不單單數(shù)學(xué)需要有邏輯思維，學(xué)語文學(xué)英語這些語言類科目，也需要孩子有思辨力。
最好的課外學(xué)習(xí)就是以孩子感興趣的內(nèi)容入手，不斷深入，比如孩子喜歡這套故事，那就媽媽下班后聽孩子講一段，分享今天最喜歡的一個(gè)故事，講講里面的人物，福爾摩斯是怎么找到線索的，他和華生為什么合作很默契，他破案的過程中用到了哪些知識(shí)，我們學(xué)的知識(shí)怎么像福爾摩斯一樣能靈活運(yùn)用。。。等...
大提琴手高修
作者:[日]宮澤賢治 著；[日]赤羽末吉 繪；周龍梅、彭懿 譯
出版社:廣西師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:2018-07
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