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Iain
2018
發(fā)布于 2025-08-27 · 圖片1

一些想法

時(shí)間過(guò)得好快，孩子已經(jīng)上小學(xué)了，最近也越來(lái)越在思考英語(yǔ)啟蒙過(guò)程中的沒(méi)做好的地方，孩子目前聽(tīng)和讀能達(dá)到一個(gè)比較好的狀態(tài)，能看中章書(shū)了，從最開(kāi)始只看圖，只愿意聽(tīng)我給他講，到慢慢自己開(kāi)始看初章，年初的初章到7月開(kāi)始的中章，他自己也算是掌握了節(jié)奏?，F(xiàn)在也愿意自己抱著書(shū)看，嫌我給他講的慢，真到了這個(gè)時(shí)候又開(kāi)始懷念親自閱讀了，目前他寫(xiě)和語(yǔ)法上還有很多不足，就是整個(gè)英文體系還是需要梳理，因?yàn)槲覀円恢睕](méi)有上教材，只是靠閱讀來(lái)提升，隨著越來(lái)越多生詞和高級(jí)詞的出現(xiàn)，包括一些高級(jí)短語(yǔ)的出現(xiàn)，他記憶的也沒(méi)有那么深刻了，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是雖然閱讀能力上去了，但是遇到生詞還是需要刻意練習(xí)才能記住的，畢竟有些生詞難度確實(shí)挺大。單詞倒是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去記，最近給他做聽(tīng)寫(xiě)文章練習(xí)，他慢慢在此過(guò)程中掌握了很多單詞的拼寫(xiě)，當(dāng)然，也多虧了自然拼讀，他記單詞沒(méi)有那么費(fèi)勁。我也在想怎么幫他去記住那些生詞，有沒(méi)有很好的方法，中文閱讀我們也必須讀起來(lái)了，讀的不多，也不流暢。non fiction讀的也少，愛(ài)讀fiction。上了小學(xué)之后我又是滿(mǎn)滿(mǎn)的焦慮，又陷入了迷茫期，不知道怎么去給他規(guī)劃，我得好好思考一下了
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茫然長(zhǎng)大的80后 我是80后，我們那個(gè)年代好像沒(méi)什么雞娃的概念，大多是放養(yǎng)。
我媽是中學(xué)老師，身邊教師子女不乏優(yōu)秀者，自然就是“別人家的孩子”，常常會(huì)拿來(lái)比較，不過(guò)那時(shí)候比的不是如何雞，而是人家孩子會(huì)學(xué)又努力，似乎越是不需要父母管還自己學(xué)得好的，就越值得驕傲。
我媽幾乎沒(méi)給我開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)輔導(dǎo)過(guò)學(xué)習(xí)，沒(méi)管過(guò)我的作業(yè)。我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候她也開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以基本都是我爸去。我爸比較悶，甚至老師講的內(nèi)容都不一定完全傳達(dá)，我爸更多是陪伴。我寫(xiě)作業(yè)他讀小說(shuō)，我想打游戲他背著我媽買(mǎi)游戲卡帶。我媽則認(rèn)為，她不管...
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四升五暑假8月26日-9月1日完成學(xué)習(xí)內(nèi)容 8月26日星期一
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8月27日星期二
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四年級(jí)及以上 孩子是四年級(jí)及以上，閱讀能力還可以的話，直接看《成語(yǔ)詞典》就行了，版本不限，每個(gè)成語(yǔ)其實(shí)都是一個(gè)有意思的小故事。不用貪多，一天一兩頁(yè)就行，慢慢積累，貴在堅(jiān)持。

I appreciate my teachers for teaching me words that help me argue with my parents.
7歲
7歲
想法
沒(méi)有必要 看一下表格里面Raz各個(gè)價(jià)格對(duì)應(yīng)的認(rèn)知年齡，找適齡的看。
首先raz是螺旋上升的，低級(jí)別里面的單詞在高級(jí)別也會(huì)出現(xiàn)。
其次，讀書(shū)要認(rèn)知合適，你現(xiàn)在給孩子看中文的寶寶卡，娃喜歡嗎？英文也一樣
最后，沒(méi)有任何一套書(shū)是無(wú)可替代的，Raz也一樣，書(shū)的作用是拓展單詞量，將單詞放到句子文章中，拓寬知識(shí)面。Raz比較好的是很科學(xué)的把這些柔和在一整套書(shū)里了，省得我們自己?jiǎn)为?dú)找。但是不代表它無(wú)可替代。
當(dāng)然，如果認(rèn)準(zhǔn)它，就堅(jiān)持下去吧。不過(guò)光raz是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同級(jí)別同難度的其他書(shū)一樣要看。
5歲
書(shū)評(píng)
江布朗和夜半貓
[澳]簡(jiǎn)妮·魏格娜 著；[澳]朗·布魯克斯 繪；黃乃毓 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
這是一本關(guān)于如何去愛(ài)，包容和接納的繪本，曾榮獲澳大利亞童書(shū)獎(jiǎng)，1978年圖畫(huà)書(shū)大獎(jiǎng)、《聯(lián)合報(bào)》讀書(shū)人年度童書(shū)大獎(jiǎng)，2011年冰心兒童文學(xué)大獎(jiǎng)。這本繪本探討了家庭的變化對(duì)于孩子內(nèi)心造成的沖突和影響，是一本值得家長(zhǎng)共同思考的繪本。

在為孩子講讀這本繪本時(shí)，有3點(diǎn)需要我們注意：

1. 我們會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論是露絲太太干活時(shí)，還是在樹(shù)下乘涼，抑或是在爐火前打盹兒時(shí)，江布朗都形影不離地陪在露絲太太的身邊。與露絲太太在一起時(shí)，江布朗臉上是滿(mǎn)足，快樂(lè)的表情。作者通過(guò)這些溫暖的場(chǎng)景傳遞出，江布朗...
9歲
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學(xué)前小娃的早教課、啟蒙課… 看著別的媽媽都幫孩子報(bào)了各種課程真是心慌，曬一下我家的，格外水。
1，巧顆粒樂(lè)高
從不到4歲開(kāi)始學(xué)起，每周一節(jié)，疊加疫情的因素影響，40節(jié)的課程居然還沒(méi)有結(jié)束。
2，伴魚(yú)繪本
買(mǎi)ahakid會(huì)員送的，一開(kāi)始娃都是每天自己在ahakid上自己學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么還要拼音數(shù)學(xué)課堂，后來(lái)學(xué)完了自己又選擇布布識(shí)字連續(xù)學(xué)了兩個(gè)星期。
最近又迷上了伴魚(yú)繪本，每天要求打卡基本繪本還有單詞。
這個(gè)都是主動(dòng)的，自驅(qū)力似乎還可以，就是畏難，每次到了超出他認(rèn)知的階段就調(diào)整了興趣方向。不過(guò)應(yīng)該也算課程吧。...
9歲
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一、孩子興趣最重要，不要因?yàn)閺?qiáng)制約束導(dǎo)致孩子對(duì)英語(yǔ)失去興趣。孩子喜歡的就是最好的。

二、個(gè)人比較推薦分級(jí)閱讀，其中比較好的推薦RAZ和牛津樹(shù)搭配。

RAZ，即readingA-Z的縮寫(xiě)，?是一套在線的英語(yǔ)閱讀分級(jí)體系，其難易程度從aa,?a-z共分為28級(jí)。

這28級(jí)，按年級(jí)進(jìn)行了分類(lèi)：

CGK包括aa、A、B、C四級(jí)，對(duì)應(yīng)的是美國(guó)的動(dòng)兒園階段;?.

G1包括D、E、F、G、H、|、J七級(jí)，對(duì)應(yīng)的是美國(guó)小學(xué)一年級(jí);

G2包括K、L、?M、N、0、P六級(jí),對(duì)應(yīng)美國(guó)小...
7歲
9歲
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我家娃的第一套英文分級(jí)是RAZ，剛開(kāi)始做英文啟蒙，先慢慢輸入吧，相信在不斷的輸入后，會(huì)有出乎意料的輸出。。RAZ不愧是單詞王，讓孩子從單詞開(kāi)始循序漸進(jìn)，我家0基礎(chǔ)的倆孩，每天輸入一點(diǎn)點(diǎn)，兩兄弟一起進(jìn)步吧！加油??
?

RAZ aa
13歲
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小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)沒(méi)操心多虧三年前做對(duì)這件事 小學(xué)六年級(jí)兒子校內(nèi)英語(yǔ)就沒(méi)讓我用過(guò)心，多虧了三年前我們做對(duì)了一件事
學(xué)語(yǔ)的“聽(tīng)力先行”策略

1. 重視聽(tīng)力的原因
英語(yǔ)聽(tīng)力難度逐年增加，語(yǔ)速接近母語(yǔ)者正常速度。
聽(tīng)力是打開(kāi)英語(yǔ)原版的鑰匙，有助于學(xué)以致用。
2. 經(jīng)驗(yàn)分享
從孩子1年級(jí)開(kāi)始用小塔和Raz實(shí)施“聽(tīng)力先行”策略。
通過(guò)大量聽(tīng)力輸入，孩子從RAZ D級(jí)到能聽(tīng)《哈利波特》。
三年級(jí)時(shí)，孩子英語(yǔ)水平顯著，能與外教流暢交流。
3. 學(xué)練方法
聽(tīng)力先行：通過(guò)AI外教和分級(jí)閱讀大量聽(tīng)力輸入，提高英語(yǔ)水平。
選擇合適的聽(tīng)力材料...
10歲
想法
2025年2月墨墨背單詞總結(jié) 打卡率:全勤
新詞:本月增加247個(gè)新詞。累計(jì)已背553個(gè)單詞。
習(xí)慣:開(kāi)學(xué)后，有點(diǎn)忙碌，有三天只背了10個(gè)單詞，滿(mǎn)足最低打卡標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先級(jí)需要往前排，保證每日十分鐘在孩子精神狀態(tài)比較好的時(shí)間段內(nèi)。
時(shí)間方面:延續(xù)口頭拼寫(xiě)，開(kāi)學(xué)后保持在10分鐘左右
攻克難長(zhǎng)單詞方面:
1、還沒(méi)有到遺忘點(diǎn)就提前口頭拼寫(xiě)
2、增加抄寫(xiě)和默寫(xiě)，落在筆頭上
3、觀看多音節(jié)單詞如何劃分，攻克長(zhǎng)單詞的拼寫(xiě)

整體滿(mǎn)意，繼續(xù)堅(jiān)持。接下來(lái)開(kāi)始慢慢公關(guān)長(zhǎng)單詞。#背單詞# #背單詞App#
Iain
Iain
2018