“雙減”之后,我覺得我們有更多的時間做自己想干的事,不拘泥于形式了。之前老師要求每天都要按時拍照上交作業(yè),改錯,放假了,也是天天作業(yè)作業(yè),沒有自由支配的時間?,F(xiàn)在好多了,不需要每天傳作業(yè),改作業(yè)了,讓我們有更多的時間去自由閱讀,摘抄自己喜歡的語句,閱讀自己想看的書,一起玩游戲,和同學一起奔跑~~
之前時間緊張,總感覺不夠用,做完每天的作業(yè)都挺晚了,再休息一下,留給閱讀的時間就少。
現(xiàn)在其他興趣班也停了,有大量的時間閱讀,做自己想做的事,孩子們心情也美美噠了~~
變化還是有的,不過我們的節(jié)奏一直保持的不錯…
該閱讀閱讀,該玩耍玩耍,該寫作業(yè)寫作業(yè),沒有之前緊張了~