發(fā)布于 2023-01-04 · 圖片1

12.29書法作業(yè)點評

老師點評:整體的這個字形把控的還是非常不錯的,包括用筆也非常棒,那要注意的是個別的筆畫稍微加粗一點,比如說太的這個捺,聚的這個捺還有,風(fēng)的整體的起筆位置,可以稍微偏左一點,讓右半邊的寬度加寬一些,否則整個字顯得有點窄長。還有注意一下這個和的第一撇起筆方向是往右下頓筆,不是往下頓筆,右邊的這個口的橫折,一定要頓筆頓到位,要有一個方筆。
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2年前
字寫得真是太好看啦!
2年前
柳夢纖纖 字寫得真是太好看啦!
謝謝鼓勵,軟筆和硬筆都一樣,關(guān)鍵還是看娃寫的態(tài)度。
2年前
寫得真棒!??
2年前
寫得好棒
2年前
寫的真不錯?。「兄x分享!
2年前
anyamom 寫的真不錯??!感謝分享!
謝謝鼓勵,我們繼續(xù)努力
2年前
寫的真棒,期待繼續(xù)堅持和分享,謝謝
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8歲
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現(xiàn)在回頭看一年級,后悔做了許多無用功! ??其實跟著小朋友背后進行陪讀!沒必要大費周章的浪費那么多精力!
回歸根本,越簡單越好!
??就好像是家長開了個快餐店,給小朋友進行定制套餐!
不要想著一口吃成大胖子!
而是要學(xué)會因地制宜,作出適合當(dāng)?shù)仡櫩涂谖兜牟似罚。?br/>??學(xué)校是給了環(huán)境!也就是給了個快餐店,但給不了每個同學(xué)不同的口味!
??作為家長,你的作用就在這里!做個定制式組合套餐,用加法的形式給到小朋友加餐!
回頭看一年級,后悔浪費了很多精力!在哪些無用的安排上!
??主要是完全不清楚整個語文的學(xué)習(xí)路徑!更比說基礎(chǔ)...
8歲
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分解好目標,不要堆到最后 我們的假期節(jié)奏是松—緊—松,前2天就是玩,除了AI課什么也沒做;中間的4天降低玩的強度,每天上午寫作業(yè),然后再出去玩(將所有作業(yè)分解,每天定量完成多少,寫完了才能出去);最后兩天是上興趣課,非學(xué)科的,也很輕松。
最重要的小一娃,書寫作業(yè)學(xué)校是大頭,課外就不布置書寫類的,所有完成度還算不錯。
13歲
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疲勞的一天 忙到凌晨四點才睡,早上六點多就起來了!中午去圍棋班接娃,下午批會兒作業(yè),做晚飯,晚上還要去給娃上英語課,真是好累?。。?br/>娃卻不知道體諒,我在家,反而不好好做作業(yè),下午兩個小時都在玩,再看到他一團亂的房間,??蹭蹭蹭往上冒!
什么時候才能懂事點,學(xué)習(xí)有內(nèi)驅(qū)力呢……#和孩子一起成長#
6歲
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1、閱新聞1篇《“跳臺”人生,全紅嬋保送暨南大學(xué)》
2、精靈知道語文基礎(chǔ)易錯字練習(xí)10題
3、呦小閱閱讀理解訓(xùn)練 新課1節(jié)
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10、二刷九年級化學(xué) 元素的定義
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12、口算100題
13、睡前誦讀文言文《蒹葭》《北冥有魚》《生于憂患死于安樂》
#做作業(yè)#
如果我回家早,看見娃在悠閑地玩的話,是會?問一下作業(yè)有沒有做完?娃要么會告訴我現(xiàn)在不做作業(yè)的原因,要么會說把手頭上的事情收拾好了就做。事情解決了,?不會抓狂。
?如果我回家晚,看見娃在悠閑地玩的話,?那一定是寫完了作業(yè)的。孩子效率高家長應(yīng)該開心,更不會抓狂。
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“體驗”就是困??+餓(ˉ﹃ˉ?)

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本來領(lǐng)導(dǎo)還想搞晚自習(xí),估計一線老師們也熬不住了,早七點上班到晚十點回家?!真能保證大考提分、升普高率、拼重點率么?看看半班趴桌躺倒的娃們,大家洗洗睡吧????

疫情期間在居家網(wǎng)課、復(fù)課之間反復(fù)橫跳,有時半個月能折騰三次那種,比過山車還刺激??

初一試過參加中午延時,在校吃統(tǒng)一盒飯,效果不好立刻停了。

初二時起是“...
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不過如果要課外加餐,還是得陪著的……所以輕易不加餐。雙減前覺得老師作業(yè)太多,寫也寫不完,雙減后又覺得太少了,自己雞不動,怎么都無奈,唉~
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四月下旬,她給我打電話,說語文老師發(fā)信息給她,希望她能讓孩子去培訓(xùn)班補補作文。
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