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豆苗家
2014
發(fā)布于 2021-10-12 
雙減的一代，新一年級，本來一天六節(jié)課，4.20放學(xué)我覺得剛好，回來還可以運動運動，結(jié)果現(xiàn)在強制5+2，一年級的小朋友6點放學(xué)，本來學(xué)校周二周四有社團活動，想著可以運動運動，結(jié)果學(xué)校老師不夠，班級能被選上參加的只有幾個，也就是說每個社團沒班只選了一個人，而且像籃球這樣的運動型項目根本沒來選，還是從4點半到6點的一個半小時，老師帶著寫寫字，然后就讓孩子看書，沒有別的。就算大人，坐這么久都很累，更何況孩子，而且現(xiàn)在老師下課也不讓孩子出去玩，最好全部都坐教室里面不動才好。教育改革越改越差。
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7歲
13歲
想法
在學(xué)校里就基本把作業(yè)全都能寫完，然后還可以參加社團 雙減了，然后本身就是一天六節(jié)課，下午三點半結(jié)束。三點半到四點半之間寫作業(yè)。而且據(jù)老師說這一個時間段，孩子們基本都能把作業(yè)寫完。接下來就是報社團。周一是書法，周二是趣味科學(xué)小實驗，周三是聽故事學(xué)數(shù)學(xué)，周四報的是跳繩和踢毽子，然后周五我怕孩子作業(yè)寫不完，沒有給他報社團，讓他繼續(xù)寫作業(yè)。
昨天是周一，書法社團上了一次課，然后我看著書法老師發(fā)在群里的接送牌上的字，我這心里有點忐忑，感覺這老師的水平實在是不太高。會不會就是學(xué)校里的某個老師有一點書法特長？然后就開了這個課呢？但是我問了孩...
17歲
想法
作業(yè)基本是可以在校完成的 大烏市的延時服務(wù)采取的是一刀切原則。對于初中和高中孩子來說，其實是挺友好的。小宋喜歡在學(xué)校把作業(yè)做完，小學(xué)時就是如此。上學(xué)期沒有實行延時服務(wù)的時候，小宋放學(xué)后就主動留在教室寫作業(yè)，并影響了周圍的一片同學(xué)。他覺得在學(xué)校寫作業(yè)效率比較高，但我覺得在學(xué)校寫的作業(yè)書寫質(zhì)量不如回家寫的。
這學(xué)期一刀切的延時服務(wù)課正中了小宋的意，每天回到家是8：30，要么作業(yè)全部完成，要么完成了90%，因此他回到家的心情是輕松的，是愉悅的，是沒有負擔(dān)的，可以悠閑的吃著零食，聽著喜馬拉雅上的歷史故事???...
10 2 17
延時服務(wù)到18:00，其實比之上學(xué)期，也就延長了半小時左右，但校內(nèi)的節(jié)奏比之上學(xué)期應(yīng)該加快了許多，又要響應(yīng)雙減，又要保證成績，只有校內(nèi)拉了。

帶來的變化就是作業(yè)基本能在校完成，開學(xué)至今，除了當(dāng)日有作文，基本只要花少許時間在家收尾即可。不過我家確實也屬于作業(yè)速度比較快的選手，我從小就有意熏陶，字無須一板一眼，清楚就好，要有意鍛煉自己的書寫速度，所謂手疾眼快，腦子也快??????

關(guān)于陪讀，因為作業(yè)都鮮少帶回家，在校內(nèi)完成就交上去了，所以想陪也陪不了??????

關(guān)于拓展，...
13 1 2
2歲
16歲
想法
雙減來了，娃上初中了，而且還住校~
娃說冬令時了，5點45分起床打掃寢室，6點10分晨跑，沒有午休，晚上9點半熄燈。
每天自習(xí)課很多，一半時間完成老師布置的作業(yè)，一半時間完成自己準備的配套教輔。還有一節(jié)閱讀課，閱讀+摘記+批注。每天時間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。自習(xí)課老師安排班干部坐班，對孩子的自學(xué)能力培養(yǎng)是非常好的。
周末和假期作業(yè)有很多學(xué)校的學(xué)習(xí)大禮包，不僅有手抄報，也有各種科目的試卷。全部作業(yè)做完，加上略微休息也就到了回校時間了，貌似學(xué)期間沒有什么時間再加額外的學(xué)習(xí)，老母親有些許...
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12歲
想法
幾乎沒有，三年級，5點40開始放學(xué)，5點50出校門，6點到家
老師在學(xué)校會安排抄作業(yè)，做作業(yè)，單元測驗。但是開學(xué)至今，回來沒有作業(yè)的屈指可數(shù)，數(shù)學(xué)總留一題兩題，語文有的時候留朗讀這種沒法在學(xué)校做的作業(yè)，有的時候卷子留個幾道題，回來之后還剩半小時到一小時的作業(yè)吧，加上自己安排的英語閱讀和聽力，晚上娛樂時間較一二年級大幅度縮減
一二年級回來十分鐘以內(nèi)都能搞定的，怨念……
還在想辦法調(diào)整
13歲
想法
學(xué)校作業(yè)很少，又專門留時間寫，所以肯定是可以做完。而且孩子進入四年級后終于有點自覺性了，會自己安排，不像以前永遠需要媽媽催。
周一，數(shù)學(xué)2h
周二，語文1.5h
周四，羽毛球1h，英語1h
周五，羽毛球2h
周六，聲樂1h，游泳1.5h，英語1.5h，騎行2h
周日，玩和作業(yè)
這學(xué)期我們改變了策略，減輕了課外負擔(dān)，加重了課內(nèi)預(yù)復(fù)習(xí)的比重，感覺效果還不錯，孩子不會有總是追趕的感覺，有時能提前完成做自己的事，會非常開心，體會到了充實和成就感。
周末我們喜歡一起騎行，打羽毛球，看展...
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終于有我能聊一聊的話題了，必須要參與一下。
小一新生，不參加課后服務(wù)，4點20放學(xué)，走路回家，加上玩耍一會兒或者回家之后吃點兒零食，大概5點半能開始學(xué)習(xí)吧。
一般是先學(xué)習(xí)寫生字和拼音，再做點兒數(shù)學(xué)題，一共半個小時吧。然后是牛津閱讀樹，大概得學(xué)到6點半，開始吃飯，半小時吃完飯，休息一會兒讀兩本raz，又是半個小時，最后中英文各閱讀半個小時，八點半左右開始洗漱睡覺。
周一到周五基本按照上述計劃進行，周六上午學(xué)毛筆書法，剩下也沒有啥興趣班了，周六周日除了還按照平時的學(xué)習(xí)計劃完成，數(shù)...
10歲
想法
天知道為啥我們學(xué)校可以選擇不參加課后，而且老師好得不得了，萬一有主課老師要加課會提前跟我說晚點接，這樣的情況也就一次開學(xué)到現(xiàn)在，所以我們一到四三點半周五和大部分人一樣兩點半，校內(nèi)作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)加理書包一般半小時搞定，戶外運動兩小時候，大概六點回來按自己的計劃繼續(xù)。
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13歲
想法
5+2確實有點改變生活 1.最好的事情，我終于有時間接娃了。
2.孩子之前的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)放手了，現(xiàn)在就是在家看不到她做作業(yè)的樣子了，還好我不是特享受做她邊上看著她學(xué)習(xí)的，所以習(xí)慣。
3.回到家，可以更多時間，我們可以出去散步了。
4.作業(yè)質(zhì)量最近有點不行，圖快，字不太工整。
5.本以為晚上多些時間搞課外，孩子在校一天也累了，晚上頂多就看看書，也做不了課外的。
6.讓她一周寫兩篇日記，她帶學(xué)校去了，說作業(yè)如果少，一定會寫。
這是四年級上，我姐讓她寫的作文，還好她服我姐，看來老師威力就是大。

??
11歲
想法
二年級娃作業(yè)基本上在學(xué)校完成了。一年級時經(jīng)常要回來做，考前還不小心搞到8點以后，現(xiàn)在反而比一年級輕松了。幸運～

回家以后的安排比較緊張，彈琴要半小時，英語有兩天口語網(wǎng)課，數(shù)學(xué)有一天網(wǎng)課，還有自學(xué)英語教材，親子讀語文課外書。總之，學(xué)校改變讓我有了更多自主安排的時間，不會因為雙減就躺平，在家里好好加油吧！
豆苗家
豆苗家
2014
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