小檸檬辣蔥頭
2017 2017
發(fā)布于 2023-03-08
興趣班并不是老母親發(fā)現(xiàn)娃多有興趣才報(bào)的名。我家娃報(bào)的美育班,學(xué)了兩年多,娃特別喜歡,每周兩小時(shí)的課都特別期待。課上的老師耐心引導(dǎo),從娃喜歡的繪本入手,引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀(guān)察,然后允許娃天馬行空得想象。雖然目前沒(méi)發(fā)現(xiàn)娃特別有天賦,但是兩人每天在家都會(huì)琢磨怎么畫(huà)畫(huà),怎么把喜歡的東西畫(huà)出來(lái)。所以我覺(jué)得如果能培養(yǎng)一個(gè)終生愛(ài)好我覺(jué)得也不錯(cuò)。而樂(lè)器類(lèi)我本來(lái)沒(méi)打算太早開(kāi)始,我是想著幼兒園練練節(jié)奏,等到了小學(xué)再學(xué)。結(jié)果我家哥哥自從見(jiàn)了別人打架子鼓之后就開(kāi)始央求我,求了半年多,我才帶他去試課。可是他個(gè)子低,又等了半年才給他報(bào)課。他很喜歡,雖然每天回家不練,但是每次登臺(tái)表演都挺讓我驚訝,他在舞臺(tái)上的自信讓他整個(gè)人都放光芒。妹妹跟著哥哥報(bào)了個(gè)尤克里里,也是回家不練,但是一和她商量停課就哭個(gè)不停。還有女兒喜歡的舞蹈,一直都在拖著。一開(kāi)始是因?yàn)槟昙o(jì)小,后來(lái)因?yàn)橐咔?,她每天在家都?huì)和她的小熊說(shuō)我們?cè)诩液煤镁殻葖寢尳o我找好老師我就可以上課了。已經(jīng)準(zhǔn)備讓她試課了。我兒子是死活不愿意學(xué)。從老母親私心出發(fā),我愿意娃學(xué)舞蹈,培養(yǎng)氣質(zhì)。我沒(méi)有指望他兩以后能走藝術(shù)這條路,我是希望他們能夠日后能有自己的興趣愛(ài)好,以后人生路上遇到低谷遇到坎坷的時(shí)候能夠自我疏導(dǎo)。
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2年前
我們家就和你們妹妹一樣,不愿意練琴,但是說(shuō)不學(xué)了又不同意
2年前
不愿意學(xué),那就不要學(xué)了唄,多痛苦呀,但是還非得學(xué)
2年前
不明白小朋友是怎么想的?
2年前
我也不明白??赡苁窍矚g吧,但是又沒(méi)到非它不可的地步
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7歲
想法
刻意練習(xí) 推薦一本書(shū),刻意練習(xí)。主要表達(dá)了這個(gè)世界上大部分大師,都不是天分早就,而是刻意練習(xí)。也打破了所謂的一萬(wàn)小時(shí)定律。這本書(shū)讀起來(lái)枯燥一些,但是震顫人心。我認(rèn)為可以作為父母成長(zhǎng)的必讀書(shū)目。
何為天分?身為凡人的我們,本身沒(méi)什么成就的我們,憑什么認(rèn)為自己能看出一個(gè)孩子是否有天份呢?別貪心,讓孩子去做太多。也別輕易放棄,反反復(fù)復(fù)。既然選了,一直堅(jiān)持下去。結(jié)果不一定成為那個(gè)行業(yè)最高精尖。但是,在這個(gè)練習(xí)的過(guò)程中,培養(yǎng)了堅(jiān)毅的品格,還有陶冶了孩子的情操,潛移默化的成長(zhǎng)是不可估量的。所以說(shuō),...
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5歲
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天賦究竟是什么? 根據(jù)Renzulli's 3-Ring理論,
Giftedness = Above average ability + Creativity + Task Commitment
即天賦 = 高于平均的技能 + 創(chuàng)造性思維 + 投入能力
其中,
高于平均的技能:指前15-20%即可,并不需要過(guò)高
創(chuàng)造性思維:靈活思考的能力,好奇心
投入能力:自驅(qū)力,毅力,專(zhuān)注力

我家娃在美國(guó)的regional gifted center讀書(shū),雖然學(xué)生并非都有天賦,但老師接觸到的天賦娃比例還是...
3歲
想法
別逼孩子 順其自然 作為一個(gè)鋼琴老師
遇見(jiàn)過(guò)形形色色的孩子和家長(zhǎng)
沒(méi)有天賦的孩子也有很多熱愛(ài)鋼琴的
他們會(huì)因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步或彈出好聽(tīng)的聲音開(kāi)心
我總說(shuō) 沒(méi)有一個(gè)孩子是不喜歡音樂(lè)的
前提是音樂(lè)給他帶來(lái)的是快樂(lè)
所以說(shuō) 興趣班的前提是興趣
它可以給孩子帶來(lái)快樂(lè)
我覺(jué)得就夠了
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8歲
16歲
想法
沒(méi)天賦,還想再堅(jiān)持一下 沒(méi)天賦的在這里????
我家哥哥沒(méi)什么鋼琴天賦,也不是很聰明,學(xué)琴的過(guò)程很曲折,都在日志里,不贅述了。
六年琴童的彎路與反思
琴行老師曾說(shuō)過(guò),就算老師水平一般,學(xué)琴兩年也該過(guò)六級(jí)了。而哥哥學(xué)琴兩年半,后半年跟的老師是央音的,考六級(jí)的時(shí)候他降級(jí)通過(guò)的五級(jí)。一般琴童考過(guò)六級(jí)三年后就可以通過(guò)十級(jí)。而哥哥考完五級(jí)以后五年才通過(guò)了十級(jí)……
老師也承認(rèn),哥哥不是天賦型的琴童,但不代表他就不值得去教。就算天賦不夠,哥哥還是喜歡鋼琴,學(xué)琴八年,鋼琴早就成了他的朋友,難以割舍。既然如此,既...
6歲
10歲
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估計(jì)堅(jiān)持不了多久,最多比娃多堅(jiān)持個(gè)一年半載,看看確實(shí)是沒(méi)救了,也不強(qiáng)求了,最后難受的還是我們老母親?;@球打了快兩年了,不溫不火,每次去都嫌占時(shí)間,去了也是不非常積極,今年終于上完課了,已經(jīng)死了再報(bào)的心了。
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不當(dāng)專(zhuān)業(yè)來(lái)發(fā)展的話(huà),跟天賦關(guān)系不大,要不要堅(jiān)持得?看上這個(gè)興趣班是為了滿(mǎn)足誰(shuí)的興趣。
1、?家長(zhǎng)無(wú)所謂,孩子有興趣,繼續(xù);
2、家長(zhǎng)感興趣或無(wú)所謂,孩子不反對(duì),而且有時(shí)間有精力能堅(jiān)持練習(xí)沒(méi)有更好的選擇就繼續(xù),否則就取消;
3、?家長(zhǎng)感興趣,孩子消極抵抗,?取消或者家長(zhǎng)自己去上。
11歲
想法
前兩天剛好給孩子輪滑課續(xù)費(fèi),可以聊聊.
我兒子大班開(kāi)始學(xué)輪滑,現(xiàn)在3年級(jí)了,還在初級(jí)班,哈哈哈哈哈.
每次上課就他鶴立雞群,周?chē)际前粋€(gè)頭兒的小朋友.
有家長(zhǎng)問(wèn),你家孩子練多久了?滑的不錯(cuò)啊!
我就說(shuō),斷斷續(xù)續(xù)滑兩年了吧.
每次續(xù)費(fèi)教練都會(huì)讓我問(wèn)問(wèn)他,到底喜不喜歡,還想不想繼續(xù)練了,估計(jì)也是怕砸自己招牌.
但是每次他的回答都是,只要不升班,就可以繼續(xù)學(xué).

所以我們現(xiàn)在還是每周上三天輪滑課,初級(jí)班的天花板.
11歲
16歲
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妹妹和體操 估計(jì)妹妹對(duì)體操是真愛(ài)吧
有時(shí)間一周五次
沒(méi)有時(shí)間一周四次
進(jìn)展不是很快
但是我為她自豪
她的堅(jiān)持她的熱愛(ài)她對(duì)體操不斷的探索
希望可以堅(jiān)持到12歲
3歲
8歲
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看目標(biāo)是什么吧。興趣班,大多也就是體驗(yàn)體驗(yàn),玩一玩和拿來(lái)做專(zhuān)業(yè)還是不一樣的。一般來(lái)說(shuō)興趣班不需要天賦,就像我給我兒子報(bào)籃球先鋒隊(duì),就是為了鍛煉身體,培養(yǎng)個(gè)今后也許可以持續(xù)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,再體驗(yàn)一下競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等。阿彌陀佛的佛系……

剛回答完問(wèn)題刷了一下朋友圈,就看到一個(gè)帶娃生活在國(guó)外的朋友發(fā)的關(guān)于他們家孩子興趣課的事情。關(guān)于興趣,不同的家長(zhǎng)的看法差異太大了。
10歲
想法
天賦怎么判斷?喜歡應(yīng)該算最好的天賦了吧!我們喜歡畫(huà)畫(huà),真的是見(jiàn)縫插針的畫(huà),終于在他的要求下報(bào)了畫(huà)畫(huà)班,他很喜歡。所以經(jīng)歷兩個(gè)孩子的成長(zhǎng),我認(rèn)為喜歡就是天賦,如果不喜歡,也就沒(méi)什么天賦,沒(méi)天賦,也不喜歡,干嘛折磨孩子滿(mǎn)足自己的虛榮心?