許多人在孩子啟蒙階段都把目光瞄向了語數(shù)外,但我們都知道考試是要看總分的,所以與其花大量的精力去強行追求語數(shù)外的成效,不如花抽一丟丟時間和心思在化學這些“副科”上,輕松實現(xiàn)超越。
說起化學,許多人往往第一反應就是背密密麻麻的元素周期表,現(xiàn)在網(wǎng)上甚至還流傳著各種順口溜、兒歌等花式記憶法。我家孩子現(xiàn)在背周期表就如同背“唐僧取經(jīng)咚那個咚,后面跟著個孫悟空”一樣滾瓜爛熟了。
但實際學化學真靠背化學元素周期表就能拿高分嗎?上面“鈹硼鈧鈦釩”這些連讀音都不一定讀的準的化學元素所蘊含的化學知識,有多少人真的了解呢?
這本由北京科學技術(shù)出版社出版的亞力西奧·邁爾斯的《了不起的化學元素:讓孩子輕松進入化學的奇妙世界》是西班牙青少年推薦用書,也被眾多化學名師推薦。
書中沒有講述化學公式,也沒有講述復雜的分子結(jié)構(gòu)。而是如同博物館里的講解員一樣,用海量的插圖從基礎知識、實際應用、歷史發(fā)展、名人故事等角度由淺入深的講述化學,科普了每個元素背后都有鮮為人知的特點以及元素與元素之間存在的聯(lián)系,幫助孩子建立起對化學的初步認知,讓孩子看到課本上出現(xiàn)化學元素時,不再覺得是難以記憶的化學符號,而是一串串歷史,一個個巧妙的化學反應。
書中化學知識均是對標中學化學課本,所以這本書很適合小升初的孩子。除了課本中常規(guī)知識外,書中用大量的彩圖還原了元素的結(jié)構(gòu),讓孩子對各種化學元素的印象不再停留于想象之中。比如我們所熟知的“鈣”,通過結(jié)構(gòu)圖就能看出鈣有20個電子、20個質(zhì)子、20個中子。
另外作者還用各種彩圖讓孩子可以看到這種元素的存在形態(tài)以及用途,比如前面提到的鈣,書中就展示了一副“人體內(nèi)鈣的循環(huán)”圖,讓孩子了解到鈣的吸收需要借助維生素D,所以補鈣要和補維生素D同時進行。
最后還展示了一副珊瑚實拍圖,講述了珊瑚中蘊含著碳酸鈣,還引申了碳酸鈣在生活中的實際運用。
在這些科普知識之中,還時不時穿插著化學發(fā)展史和名人趣事。比如現(xiàn)在大家都說造紙術(shù)的發(fā)明人是蔡倫,但是在考古學家發(fā)現(xiàn)的一張破碎的地圖上顯示的類似紙的材料,說明早在蔡倫之前就有人發(fā)明了造紙術(shù)。
還有我們現(xiàn)在所熟知的元素周期表是門捷列夫繪制的,但早在1789年,拉瓦錫就已經(jīng)繪制了包含23中元素的元素列表,30年后,永斯·雅各布又在這個基礎上更新到了49種。
除了文字講述,作者還將元素發(fā)明人的手稿、雕塑、研究現(xiàn)場手繪圖等展示出來,讓孩子從多元化的角度來感受化學、觸摸化學、理解化學。#物理化學啟蒙#