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溫2010
2010
發(fā)布于 2019-07-21 
我們自己在家用wonders用了2年多。體會比較接近前面思睿的回答，感覺wonders的精髓在于語言背后承載的“內(nèi)容”，而不是語言本身；體量巨大。（也因此導致我一直沒找到滿意的機構，迫不得已自行在家自修，重點放在閱讀理解和認知方面，寫作部分自認沒有能力是放棄沒用的）reach沒用過。鑒于時間精力和能力，以及結合娃的認知發(fā)展情況，暑假完g2結束準備停wonders了。娃上四年級了，公立普小，準備轉用re、配合繼續(xù)泛讀。其實你們都國際學校了，是我的話可能重點會關注的是娃的母語能力、以及真正的認知發(fā)展了吧
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推薦閱讀

16歲
想法
本人從事課程開發(fā)工作。并編輯Wonders 和 Reach 的Lesson Plan等課程大綱及計劃。并與19年自己組建外教團隊開展線上教育工作。 坦白講，Wonders 的授課難度之大，內(nèi)容之復雜已經(jīng)遠遠超越了 Reach. 但是市面上真的能把Wonders講好的機構，幾乎沒有。

家長去選擇教材時，看到的都是Workshop，和課本的的內(nèi)容。但是這樣兩本書到底怎么教，才是需要家長去關注的重點。Wonders 的教材背后，高達3000多頁的教學大綱指導，不但逼瘋了國內(nèi)的教學...
6 129 2
8歲
想法
我身邊的家長不少學reach和wonders的娃，例如選擇某噠少兒英語時，家長就會面臨三種教材的選擇，其中就有reach和wonders教材。

今天我就簡單說一下：

因為wonders是根據(jù)美國CCSS課表編寫的美國小學的語文課本，在閱讀理解和寫作方面專業(yè)性更強一些；而reach是美國國家地理雜志社出版的教材，圖片精美，涵蓋面更廣，更加注重的是知識面的拓展和思維能力的訓練，難度會高一些，對孩子英語基礎的要求更高。

Wonders 的內(nèi)容從phonics 到詞到篇章再到閱...
11歲
想法
我們在某噠上課，所以這兩套教材都上過。兩套教材的特點網(wǎng)上也都有介紹，在此不多說了。

從我們上課的真實體驗來說，Reach教材更偏non-fiction，里面的文學篇章相對較少，大部分用的是國家地理出版社的圖文，總體感覺文史綜合趣味性較wonders偏低，對于低齡孩子而言，上課興趣沒有后者高。

另外，關于網(wǎng)上所謂學習效率提高45％這一說法，個人認為不具有太大參考性。學習成果是個綜合結果，應該不是僅靠一套教材能夠衡量的指標，如果真如其所言，REACH教材在美國的普及率為何不高...
14歲
想法
Reach雖然沒有宣稱自己是基于CCSS的，但是見過一個表格，CCSS的要求都可以在Reach教材中找到對應?；贑CSS的VIPKID自編教材跟Reach也有很多重復的地方。而且CCSS本身只是為了統(tǒng)一國家標準扶植教育落后地區(qū)的一種嘗試。關于是否應該用這個標準，至今有些州還搖擺不定。

有位寶媽說得對，在國際學校要操心的的不是英語是中文?；蛘邠Q句話說已經(jīng)有了國際學校的語言環(huán)境，更應該關心的是孩子英語之外的發(fā)展。畢竟你讓孩子去讀國際學?？赡懿⒉皇且驗樘貏e想學外語專業(yè)。

最后...
我問了我身邊的同事，他們給孩子學的好像都是Wonders，聽說在中國，這套教材也是不少私立名校（比如上實國際部）指定使用的教材。很多家長都知道這套教材的編寫理念很新，也很好。我之前是完全沒有這種概念的，也是現(xiàn)在孩子英語學習的確遇到了障礙，而且我現(xiàn)在真的很擔心，孩子的英語成績也這樣荒廢下去了，最近在了解walawala這個機構的原版精讀課程，用的也是Wonders教材，不知道有沒有效果。我還在猶豫，樓主，你要是買了Wonders教材可以告訴我你在哪里買的嗎？我目前的話還在看wa...
15歲
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已經(jīng)進入國際學校了，里面的學習語言和工作語言都是英語，根本不要去擔心英語會不會好，英語肯定會好，早一點晚一點。

家長這個時候趕緊關注中文。根據(jù)我周圍的經(jīng)驗（非本人，而是周圍上國際學校的小朋友的經(jīng)驗），小朋友上了國際學校以后，中文基本停滯不前。會說（偶爾會出現(xiàn)用錯詞的情況），不會寫或者不愛寫，中文識字量也停滯不前。

如果希望中英文并進，這個時候要關心中文發(fā)展而不是英文發(fā)展了。

發(fā)現(xiàn)我的回答總是另辟蹊徑。
15歲
想法
孩子開學上一年級，學校英語教材是美國的Reach，還需要買Wonders嗎？

?答:

我印象，網(wǎng)絡上有一篇專門解釋兩者區(qū)別

Wonders普通學校的教案，對于國內(nèi)孩子不錯，適用?？梢詰秶鴥?nèi)考試,注重分析文章，寫作……

Reach屬于重點學校的內(nèi)容，偏科學，難度偏大，注重拓展
10歲
15歲
想法
這兩套教材我們都有接觸過，在某噠上reach ，一年半的時間差不多能上完一個級別，然后顧問推薦上wonders了，她們現(xiàn)在主推這個。reach的課本很精美，每個單元圍繞一個topic，重點單詞重復出現(xiàn)，有很多小組討論的內(nèi)容，可能更適合小班教學。wonders課本還沒詳細了解，個人覺得一套教材足夠了，孩子的精力也有限。
17歲
想法
這個兩套教材我家都沒用過，不了解，不評論。我個人認為，每一套教材，都有他自己的體系和優(yōu)點，如果學校已經(jīng)選擇了一套教材，那么就用好這套就可以了。如果選擇另外一套教材，這個時間和精力還不如給娃用來拓展其它的知識，打好娃的綜合基礎。教材不是萬能的，娃跟需要的是拓展知識面，培養(yǎng)良好的學習、思維能力。
溫2010
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