作文這一塊你用力太多了。剛開始寫作文時,大概多多少少都走過點(diǎn)彎路。其實(shí)還是家長太著急,來不及等他們成長。小學(xué)三四年級是作文的起步階段,不要去教,也不要一開始就學(xué)太多該如何寫作文的方法技巧,不需要在孩子還是一張白紙可以自由發(fā)揮時早早填上各種花招。其實(shí)小孩的作文,寫出他們這個年齡最真實(shí)的想法和樣子,雖然笨拙,然而可貴。抿心自問,是不是老師覺得她應(yīng)該寫得好,一開始你們給老師的印象是寫得不錯,于是一步步被綁架上了每篇必須寫好的道路?其實(shí)一個學(xué)期那么多篇作文,怎么可能篇篇好?有的想寫。有欲望寫,有的味同嚼蠟,沒欲望寫,都是再正常不過。讓她做她自己吧!你就放開手,只負(fù)責(zé)錯字和有語病的句子,其它你都不要插手。你要看到?jīng)]有你她能寫出的真實(shí)樣子,多鼓勵,多找優(yōu)點(diǎn),讓她喜歡寫作文,覺得自己能勝任,作文沒那么多要遵守的東西。不過是我手寫我心。
至于數(shù)學(xué)粗心,哪個孩子不粗心?有幾個題是不會做的?會做的都做對是很高的要求。即使到高三不還有大把人會做的沒做對嗎?這大概是長期需要修練的東西。放下老母親的希望,你每天在看的是你心中期望的孩子,不是眼前這個真實(shí)的孩子。你可以慢一點(diǎn)。好好去看一看她,重新去認(rèn)識她,站在稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的視角。她可能沒你想的有那么多問題,也沒能如你希望的那樣優(yōu)秀。然后接受這個真實(shí)的孩子,她就是你的孩子,一個獨(dú)一無二的孩子。有問題的大多時候不是孩子,是我們自己!