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Khloe
2012
發(fā)布于 2019-11-11 · 圖片2 
Khloe201203雙語學習打卡 20191111第97次
1. 英語
看：牛津樹 
讀：每天一句粉豬 萬用親子英文 
做：瑞思作業(yè)
背單詞：蛋糕ABCreading 伴魚
2.漢語：
看：《父與子》《昆蟲記》
聽：婷婷詩教 
背：《墨梅》
讀：
寫：
3.數(shù)學：
看：
做：
背：九九乘法表
4.藝術：鋼琴
5. 學校作業(yè)：完成語數(shù)作業(yè)
6.運動：
7.其他：
媽媽小結(jié)：小閨蜜來家里吃飯和做作業(yè)，兩娃在一起互相監(jiān)督，速度還不錯看別人家的娃，好心塞
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13歲
想法
六年級 20240502 我在上班 娃爸陪娃 白天做了學校作業(yè) 老師沒有手下留情 作業(yè)布置的還是挺多的 ……晚上陪娃去水街玩 發(fā)現(xiàn)節(jié)日人太多 車子沒地方停 又去永輝準備撿撿漏 看看能不能淘點便宜貨 結(jié)果永輝提前關門(永輝5月14日要退出我們這了) 晚上陪娃做了一本Raz t 80 還有8本結(jié)束這個級別 新思維做了2題
匿名花友
想法
外教英語課管理老師講的家長故事 我給英國老師做翻譯和家長聯(lián)絡。
這些年見識了不同的國內(nèi)家長，今天突然想慢慢地、逐漸匿名的把這些不同人生背景的家長和孩子學英語的故事講出來。
今天要講的是一個南方的企業(yè)主老板，他的工廠生產(chǎn)儀器，行業(yè)內(nèi)國內(nèi)做到了前幾名。
我們老師多年前給老板孩子做老師，后來他的兒子在英國和澳洲留學，現(xiàn)在已畢業(yè)繼承家族業(yè)務，在亞非拉歐到處出差做銷售。去年，老板出學費丟家里親戚家二個男孩給我讓安排他們的英語課，小學1年級和2年級的小男孩。
我跟家長們聯(lián)絡后，其中二年級孩子很積極，一年級孩子很消極不想...
8歲
想法
原版英語學習階段性總結(jié) 階段性總結(jié)一下小布的英語學習吧，畢竟這個學科不像語文、數(shù)學那樣按照老師節(jié)奏走就行了，英語要靠我自己不斷摸索著前進。

一、學習進度

1、Oxford
discover教材課。6.1日起，小布開始學Oxford discover教材
1級了，采用的上課方式是一周兩次錄播課（1小時/次），
60%英語+40%中文口語。這套教材涵蓋了聽、說、讀、寫幾大模塊，比較全面。課本的核心學習內(nèi)容小布之前刷分級的時候都接觸過，基本都認識。任務類的標題他沒怎么接觸過（類似于communicat...
11歲
13歲
想法
媽媽牌打卡計劃(五年級寒假) #學習型家庭打造#
11歲2個月
打卡項目
1.學校作業(yè)——語數(shù)外基礎作業(yè)若干,其他小報若干,除了打印,姐姐的作業(yè)已經(jīng)不用我干預了,最近姐在使勁寫;
2.RAZ繪本——第1?2?4?7?15?30?90天各一遍,每天學1-2個新的做QUIZ,復習6個舊的,只看不聽,已完成FGH,目前I還有一周多完;RAZ I
3.RAZ單詞——看第2?4?7天單詞,聽寫第15?30?90天單詞,目前執(zhí)行還不滿90天?報班學過自拼的姐和全家庭自學的妹不在一個層次,聽寫基本沒錯;
4....
6歲
11歲
想法
三年級5月4日星期四完成學習內(nèi)容
1、大語文L3-97 世界奇聞錄 最古老的寓言集
2、閱新聞一篇
3、快 解 閱讀 新課1節(jié)，弱項1節(jié)
4、科普 巖漿的大海；制造氧氣的生物
5、二刷六年級上冊數(shù)學 分數(shù)除法應用題

校內(nèi)作業(yè)
1、數(shù)學課本95頁5.8.9題 96頁10.11題
2、閱讀理解1篇
3、小古文1篇
#做作業(yè)# #親子教育#
17歲
想法
五年級小娃，平時9點上床，九點半睡覺。最近面臨期末，作業(yè)量激增，9點完成作業(yè)，9點20上床，還是要再看幾眼書才肯睡覺。

閱讀成為一種習慣，和睡覺一樣重要。最近在看這本書，萬之翻譯，果然名家翻譯不一樣，孩子完全拔不下眼睛，睡前必須看上一段。
2歲
10歲
想法
一言難盡 娃從1月份放假到現(xiàn)在，一直沒有“投遞”回學校，目測還得半個月時間開學，一季度閱讀數(shù)量逐月下降，但是爸爸媽媽一直正常上班，即便是疫情期間也沒有居家，娃每天上午爺爺陪著在家上網(wǎng)課，下午就接到爺爺家，基本和放羊差不多了，娃的表妹也在爺爺家，時不時的上午也來我家，兩娃在一起，那就基本沒有學習讀書的機會了，而且娃不聽爺爺奶奶話，爺爺奶奶天天跟我們告狀，娃又覺得爺爺奶奶說話態(tài)度不好，更不聽，如此往復，惡性循環(huán)，只能完成一些基本的網(wǎng)課作業(yè)。
晚上回家晚，娃還嫌跟爸爸媽媽玩的時間少...
贊 1 2
11歲
想法
放假前寫了一版計劃，那時候以為校內(nèi)沒作業(yè)，所以……等于計劃了個p……
后面拿到作業(yè)重新做了一版，完成得還不錯。
語文除了學校布置的寫字表、周記和古詩文背誦，把一年級的周計劃和默寫小達人做完了，但是真的哪兒哪兒都是漏洞，服了。仿寫小練筆也在寫，開始我還看一看，后面自己也懶得看了，先寫了再說。
數(shù)學把作業(yè)寫完了，口算每天做，正確率一言難盡。新加坡數(shù)學4寫了3/4，開學接著寫。
英語就讀讀書聽聽音頻，果然沒有動力搞語法和寫作??連詞匯都只是復習。
體育全場最佳，上了3期籃球，每天運...
8歲
想法
輔導孩子確實心累，發(fā)火更累，明確的目的，見好就收，不能多浪費自己的精力，讓娃知道在學習上拖拉不認真，媽媽可是很兇的??！
1.明確計劃表，讓娃知道作業(yè)目的，正確認識娃水平，校內(nèi)作業(yè)拖拉不允許，但成績優(yōu)秀常拿滿分的那種當我沒說，否則直接上戒尺，我懶得動用精力發(fā)火。小學階段不像幼兒園有那么多時間，習慣不好作業(yè)不寫，我尺子就拿出來了，娃自動提高效率。媽媽牌作業(yè)拖拉，我會調(diào)整作業(yè)，不想把娃繃緊出厭學情緒，細水長流。
2.心理期限放長遠，告訴自己，孩子自制力一般，需要陪到初高中(可能因...
【安水如：寫字是門技術】

在現(xiàn)實生活里頭，有父母希望低年級孩子在作業(yè)上要將字給寫好的同時，還要做到精準無誤。并在發(fā)現(xiàn)孩子字跡潦草，錯誤百出時，就生氣。

有此希望，是好的。但，作為父母的我們，要清楚的是，寫字是門技術，而技術精湛的前提是熟練。對于低齡兒童來說，那可是剛學寫字這一技術呀。

那在要求孩子將字給寫得雅正之前，我們就要去問問自己，倘若我們成人自己剛學一個新東西，能不能很好做到，雅正而不緩慢，精準而無誤差呢。

其次便是，我們要去用心琢磨，如何做，才能提升技藝的速度...
Khloe
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2012