0-3歲英語啟蒙

22M了！馬上2歲了！！
回顧#
1歲前我想做英語啟蒙，選擇了鵝媽媽和廖單，牛聽聽重復(fù)播放過，部分原版繪本買過比較零散。
只有我一個(gè)人覺得：鵝媽媽和廖單不適合零基礎(chǔ)啟蒙嘛？？！鵝媽媽雖然地道但完全吸引不了小娃，許多詞匯我都沒有掌握廖單我看了難度也不低，尤其認(rèn)知發(fā)展比較慢的娃，即使我能翻譯1歲不到的他也理解不了感覺…
于是，啟蒙就中斷了…
1歲+再次嘗試按下表跟廖單，繪本他比較喜歡的有：No，David！the wheels on the bus，go away Mr wolf！five little monkeys，完全不喜歡brown bear……(總結(jié)下來他更喜歡故事性強(qiáng)的)就這么幾本書反復(fù)讀了1個(gè)月，添加到牛聽聽里又重復(fù)播放。
跟到hop on pop跟不下去了，陷入了買什么書糾結(jié)中我家是毛毛蟲點(diǎn)讀筆，很多書沒有點(diǎn)讀版本，制作點(diǎn)讀帖要逐句跟讀的話工作量太大……如果決心跟廖單，是不是使用小達(dá)人更便利更省錢？
轉(zhuǎn)而入手了毛毛蟲點(diǎn)讀的sing along兩輯，他挑著喜歡的歌本點(diǎn)讀我也沒強(qiáng)迫：the wheels、old Mc、zoom、row a boat，if u r happy，open & shut(總結(jié)下來，不是所有書一開始都喜歡需要一個(gè)過程或媽媽非?？鋸埖幕?dòng)引起興趣點(diǎn))…
過年期間沒空管他，用小小優(yōu)趣看SSS ，L2，87首歌每天看一次，持續(xù)20天對(duì)歌曲很熟悉了還不能唱出來，能識(shí)別歌曲里出現(xiàn)過的詞匯…

總結(jié)：對(duì)熟悉的歌曲能部分跟唱，數(shù)數(shù)1-10(7.8不會(huì))，能指認(rèn)的名詞動(dòng)詞估計(jì)80個(gè)，會(huì)說的10個(gè)以下

22M-2.5Y 計(jì)劃#
1. 繼續(xù)童謠兒歌：SSS日常聽為主實(shí)在不感興趣再看小小優(yōu)趣動(dòng)畫，鵝媽媽再嘗試下未必有興趣
聽和動(dòng)作表達(dá)應(yīng)該作為主要學(xué)習(xí)方式，盡量不采用動(dòng)畫最多只能作為輔助
2. 繪本量刷起來：Sing along不熟悉的歌曲繼續(xù)學(xué)習(xí)，chiids play，Maisy mouse點(diǎn)讀12冊(cè)，甜心英語1(20本)，廖單1.2階段里選讀，每周3本
3. 提醒自己盡可能多用英語進(jìn)行日常對(duì)話
4. 2.5Y前興趣為主，無法感興趣的繪本就算了，2.5Y后再考慮分級(jí)閱讀