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瑞雪丹陽(yáng)

2010

發(fā)布于 2017-05-21

兒童的語(yǔ)言
故事形式娓娓道來(lái)
能學(xué)到很多成語(yǔ)的來(lái)歷

最重要的是讀歷史要學(xué)會(huì)辯證地思考并舉一反三 
所以這套書(shū)要家長(zhǎng)引導(dǎo)著讀

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Elsa-Lily

13歲

書(shū)評(píng)

寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史4: 東周·唇槍舌劍——秦·誰(shuí)是大丈夫

〔臺(tái)灣〕陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社

一個(gè)吃掉六個(gè)的標(biāo)題就很吸引人，今天這個(gè)章節(jié)講到了呂不韋，李斯這兩個(gè)“反派”人物，詭計(jì)多端，心狠手辣，但回看歷史，如果沒(méi)有他們，也許就不會(huì)有秦始皇一統(tǒng)天下了。還讀到了荊軻和高漸離，站在燕國(guó)的角度上，他們都是悲情英雄，但同時(shí)又是阻擋歷史車輪滾滾向前的人物。
今日讀到的典故“一字千金”原來(lái)和《呂氏春秋》有關(guān)。
討論的問(wèn)題：六國(guó)破滅，是秦國(guó)太霸道，還是咎由自??？

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簡(jiǎn)愛(ài)悅讀

10歲

書(shū)評(píng)

曬曬帶孩子做的各科思維導(dǎo)圖

寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史4: 東周·唇槍舌劍——秦·誰(shuí)是大丈夫

〔臺(tái)灣〕陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社

我在陪伴指導(dǎo)Harding閱讀的過(guò)程中，爸爸建議我們共讀《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》，我們選擇從第五冊(cè)秦帝國(guó)內(nèi)容開(kāi)始閱讀（這是孩子在檢視閱讀之后主動(dòng)挑選優(yōu)先閱讀的內(nèi)容），除了常規(guī)的合作閱讀形式，我也嘗試著帶領(lǐng)孩子將八大思維導(dǎo)圖應(yīng)用到閱讀后的思考總結(jié)。我們嘗試《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》中的秦漢歷史使用如下。

1，Circle Maps - Defining in Context圓圈圖，定義一件事.主要用于把一個(gè)主題展開(kāi)來(lái)，聯(lián)想或描述細(xì)節(jié)，或者寫(xiě)作時(shí)做頭腦風(fēng)暴。它有兩個(gè)圓圈，里面的小圈圈...

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楊瀟涵

17歲

書(shū)評(píng)

寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史4: 東周·唇槍舌劍——秦·誰(shuí)是大丈夫

〔臺(tái)灣〕陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社

我喜歡中國(guó)歷史，仿佛穿越了時(shí)代，讓我更加深刻地了解了中國(guó)古代的許多大事。這本書(shū)，讓我知道了第一個(gè)統(tǒng)治六國(guó)的偉大皇帝秦始皇，他用了自己的智慧和他強(qiáng)大的力量統(tǒng)治了六國(guó)，真是厲害呀！讓我好佩服他呀！我要更深的了解他。

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穿山甲

17歲

書(shū)評(píng)

寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史4: 東周·唇槍舌劍——秦·誰(shuí)是大丈夫

〔臺(tái)灣〕陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社

圖片非常精美，文字編排很用心。歷史啟蒙不可錯(cuò)過(guò)的好書(shū)！也許更適合低年級(jí)的孩子們。這一冊(cè)講戰(zhàn)國(guó)后期到秦的7個(gè)故事。孩子看完了，一直追著考我，你知道戰(zhàn)國(guó)四公子是誰(shuí)嗎？那你知道他們都是哪個(gè)國(guó)家的嗎？你知道……??

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凡子

書(shū)評(píng)

寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史4: 東周·唇槍舌劍——秦·誰(shuí)是大丈夫

〔臺(tái)灣〕陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社

我喜歡，我覺(jué)得非常好，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多有關(guān)于歷史的故事，比如：有關(guān)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的外交家的故事，秦始皇造長(zhǎng)城修兵馬俑的故事，讓我明白了秦始皇是一個(gè)好皇帝因?yàn)樗炝耸澜缱铋L(zhǎng)的長(zhǎng)城，統(tǒng)一了全國(guó)的文字，統(tǒng)一了全國(guó)的計(jì)量單位，修建了世界上最早的“高速公路”。但是秦始皇也干了很多壞事，比如：焚書(shū)坑儒，嚴(yán)酷的懲罰，修建奢侈的阿房宮。讓我明白了看待一個(gè)人要公正客觀的去評(píng)價(jià)。最后又出現(xiàn)了項(xiàng)羽和劉邦。他們吸引我繼續(xù)去看第五本！

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瑞雪丹陽(yáng)

15歲

書(shū)評(píng)

北京: 中軸線上的城市

于大武文/圖 / 連環(huán)畫(huà)出版社

帶瑞瑞去北京之前給他入了一系列與北京相關(guān)的繪本，這一本是屬于比較帶有科普性質(zhì)的，用了比較多的筆墨和圖文來(lái)介紹皇城。不要說(shuō)孩子們，就是大人讀了都很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還得感嘆我大天朝的京城果然是氣勢(shì)如虹窮極講究啊！
三大殿的大開(kāi)頁(yè)是超長(zhǎng)的翻開(kāi)設(shè)計(jì)，確實(shí)，配上鮮艷奪目的紅色，很能體現(xiàn)三大殿和紫禁城的氣勢(shì)，視覺(jué)沖擊力很強(qiáng)。
瑞瑞非常喜歡，他好奇的是為什么有些地方只有皇帝才能去？為什么皇帝會(huì)有那么多的特權(quán)？為什么紫禁城現(xiàn)在變成了博物院？為什么現(xiàn)在的中國(guó)沒(méi)有皇帝了？
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