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清明節(jié),當孩子問到“生死”話題,你怎么回答?
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有點卷又不太卷的西瓜媽媽
2016
發(fā)布于 2025-04-07
我家很早孩子就會擔心自己死了怎么辦
首先,我是開導孩子生死雖然躲不過,但是也沒有那么近,我們要過好當下。還有就是的鍛煉身體可以不死。愛護自己的身體,也許以后就不會死了。所以先快樂的活著就好。
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朵朵媽727
12歲
想法
清明節(jié),當孩子問到“生死”話題,你怎么回答?
子欲養(yǎng)親
關于生命的離別(清明特別書單)
如果可以的話,請學會好好的說分別,
娃小時候不懂,孩子爸也不懂,
等后來娃爺爺意外離開我們的時候。
就明白了為什么媽媽說心里的大山倒了,
就再也沒有了依靠。
生是偶然,死是必然!
而生命教育的意義:
轉眼又是一年
清明風起花落,
思念隨風化雨
請帶著對親人和朋友的懷念,
繼續(xù)前行
珍惜當下,把握現(xiàn)在
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將將
6歲
想法
清明節(jié),當孩子問到“生死”話題,你怎么回答?
死亡是另一段旅程的開始
其實,這個問題我早就與孩子討論過多次,起因是大班上學期看了《生命是怎么回事》和《死亡是怎么回事》兩本書以后,孩子自然對生與死有了些感觸或者說困惑。
我們討論生命是怎么從無到有,結合他看過的《千奇百怪的菌》孩子了解到各種各樣的蘑菇是由菌絲體或肉眼看不見的孢子發(fā)育成的。昨天,幼兒園的小朋友參觀了“圣農博物館”還了解到最早的雞是由翼龍和霸王龍兩種恐龍演化而來,講解員還告訴孩子們“是先有蛋、再有雞”我們討論最多的是生命的形式,比如花草樹木,動物和人的生命形式是那么不一樣。但是都有從...
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月影婆娑
15歲
想法
清明節(jié),當孩子問到“生死”話題,你怎么回答?
也許繪本可以幫助孩子來理解死亡
我記得我家娃當時好像是四年級有一個月的主題課就是“認識死亡”,當時看到這個主題時,我有些想象不到老師要如何引導這么沉重的主題。后來老師給了一些繪本書單,帶著孩子們讀繪本、做討論,讓孩子理解到死亡是每個生命都需要經歷的過程,死亡有老死、猝死等不同的形式,以及為什么會有死亡,親人離開時我們要如何表達哀思等等…一個月的課程下來,孩子們居然都能坦然接受死亡這件事情了。
我記得當時主題課剛剛結束時,孩子的舅姥爺不幸去世了,我們本不想帶孩子去參加葬禮,誰知孩子卻要求去送舅姥爺一程,說自己...
4
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喜樂兒
7歲
12歲
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清明節(jié),當孩子問到“生死”話題,你怎么回答?
說到死亡,其實這是我的家庭教育中相對缺失的一部分。我是用了四十年,經歷了幾次親人離世,那種感覺和綿長的悲傷,不是用三言兩語就能表達的。走在熟悉的街道,聽到一首熟悉的歌曲,腦海里就會瞬間回憶起離開的人……可能是因為悲傷,所以沒有深入和孩子聊過。家里關于死亡的繪本,印象最深的是這幾本,尤其是第一本?!断茸竽_再右腳》,結局是好的,爺爺還在。但我永遠忘不了,大寶三四歲時,我給他講這個故事,他一下子就哭了。對親人的眷戀,是人類共同的情感,不分大小。
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米子 育兒先育己
3歲
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清明節(jié),當孩子問到“生死”話題,你怎么回答?
去年年底孩子斷斷續(xù)續(xù)生病,突然對生老病死有了感覺,經常問我“我會老嗎?”也會表達“我不想變老”。
清明假期帶孩子玩的時候,她突然問我“媽媽你會離開我嗎?”
說句實話,我自己也沒能做到對待生死泰然處之,聽到她這個問題,我是真的心里一震。
但我想不能欺騙孩子,她以后總要面對現(xiàn)實。但又不想把這個話題說得太沉重太殘酷,畢竟她才3周歲。
因為之前她也問過我“外婆的媽媽去哪兒了?”之類的問題,當時回答她說“她去天上了”,所以就延續(xù)了這個說法,告訴她,我現(xiàn)在不會離開她,但等她長大了,我變得...
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橙子西米
5歲
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清明節(jié),當孩子問到“生死”話題,你怎么回答?
孩子三歲時,孩子的奶奶去世了,在老人最后的兩年里都是寶爸帶著寶寶照顧奶奶!寶寶和奶奶關系很好,寶寶也從寶爸的言傳身教中學到了尊重老人和照顧老人是必須的,老人不在了,不知道怎樣告訴她,就說奶奶去旅游了,去找爺爺了!人太多了,他們買不到飛機票,還回不來!現(xiàn)在五歲了,她基本已經知道她的爸爸沒有媽媽了!她沒有奶奶了!
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小天10
10歲
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清明節(jié),當孩子問到“生死”話題,你怎么回答?
不知道是幸運還是不幸運,我都40多歲的人了,到現(xiàn)在來講并沒有直接面臨過親人的死亡。家里的老人要么是在我出生前就已經過世了。要么就是在我很小的時候還完全沒有記憶的時候,不是的。然后呢就都很長壽了,活到了接近100歲,目前還在。所以呢我就很缺乏這類的人生體驗。我自己都缺乏的體驗,所以也沒法給孩子講
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匿名花友
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清明節(jié),當孩子問到“生死”話題,你怎么回答?
非常推薦,云端的哈利,又名云端的阿里。
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有點卷又不太卷的西瓜媽媽
2016
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