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2018 2012
發(fā)布于 2020-03-08 
如果吐字清晰，完全可以背。今年中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上的小娃娃們，可是從會(huì)講話就開(kāi)始背了。就算忘記了又怎樣，重復(fù)背，以后再背會(huì)很容易記起來(lái)的。我娃是幼兒園大班開(kāi)始認(rèn)真的有規(guī)律的背詩(shī)，然后上小學(xué)后，再背詩(shī)覺(jué)得很簡(jiǎn)單。從沒(méi)為背書發(fā)愁過(guò)。目前我們繼續(xù)古文古詩(shī)優(yōu)美散文的背誦，忘記了就再來(lái)。更何況才兩歲多的娃，就當(dāng)陪他念兒歌好了。沒(méi)有壓力，當(dāng)游戲一樣的背，增加了親子關(guān)系，又收獲了好的記憶力和理解力。

兒童四季歌
提到的圖書
兒童四季歌
1212人有 · 467人讀過(guò) · 書評(píng)11
高海 編；吳同彥，謝海洋 繪 / 安徽少年兒童出版社
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三字經(jīng)古詩(shī)詞啟蒙經(jīng)驗(yàn)之談?

真正說(shuō)起來(lái)，中文根本就沒(méi)有像英語(yǔ)這樣特別去啟蒙過(guò)！但是現(xiàn)在回頭看看覺(jué)得還不錯(cuò)！

前情提要：

Eric還有半個(gè)多月就3歲了，我統(tǒng)計(jì)了一下他的中文啟蒙，做的還是不錯(cuò)的！

例如他現(xiàn)在知道一張嘴，兩只眼睛，一條魚，

不經(jīng)意間會(huì)使用成語(yǔ)：例如玩顏料的時(shí)候，手上沾滿了顏料，他會(huì)說(shuō)：媽媽，你看我的手五顏六色的！

三字經(jīng)背到了父子親夫婦順，后來(lái)我偷懶沒(méi)教了，就停在這里了

唐詩(shī)背誦也不錯(cuò)，現(xiàn)在會(huì)不少：

詠鵝，春曉，靜夜思，江雪，尋隱者不遇，夜宿山寺，...
14歲
想法
我娃現(xiàn)在三年級(jí)，帶他“讀飲馬長(zhǎng)城窟行”，每次復(fù)習(xí)背了以后，問(wèn)下面問(wèn)題，讓他回答。

1 誰(shuí)寫給誰(shuí)的，你怎么知道，線索呢

2 第一句什么手法

3 怎么樣從道-思-夢(mèng)-醒-誰(shuí)為言？

4 忽覺(jué)和展轉(zhuǎn)什么意思

5 媚什么意思，言什么意思

6 為什么是雙鯉魚，什么做的?

7 烹怎么烹?

8 尺素什么材料，長(zhǎng)度呢

9 長(zhǎng)跪演示動(dòng)作?

10 意何如是什么句

這是我對(duì)娃讀古詩(shī)的要求。所以二歲能不能背，能不能讀，取決于你的要求是什么。
15歲
想法
背古詩(shī)好處

1.此刻記憶力強(qiáng)，不利用 可惜

2.每天念一遍，幾天就會(huì)了，也不累

3.產(chǎn)生韻律感，節(jié)奏感

4.為將來(lái)減壓，將來(lái)再?gòu)?fù)習(xí)也不生疏。

分享一下我們啟蒙觀點(diǎn)及我家初見(jiàn)的效果(不過(guò)沒(méi)有樓主意識(shí)到的早，估計(jì)你家將來(lái)只會(huì)更棒)

摘抄一段0-3歲需要刺激大腦的內(nèi)容給樓主看

為什么0-3歲啟蒙很重要？

嬰兒出生后的頭三年大腦發(fā)育是最快的。剛出生時(shí)，寶寶頭重大約是350-400g，約為成人的25%，1歲達(dá)到50%，2歲達(dá)到75%，3歲時(shí)幼兒的腦重量已基本接近成人。最...
接觸古詩(shī)有很多種方式，背誦是其中一種。小孩子的機(jī)械性記憶是非常厲害的，這時(shí)候完全可以利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)幫孩子去積累一些古詩(shī)。

那么如果時(shí)間一長(zhǎng)孩子忘了呢？重復(fù)誦讀。就算忘掉也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)楸痴b本身就是一種學(xué)習(xí)方法。即便忘了也在背誦的過(guò)程中訓(xùn)練了這種學(xué)習(xí)方法。

現(xiàn)在回到問(wèn)題：2歲需不需要背？看家長(zhǎng)。家長(zhǎng)要是有古詩(shī)積淀，孩子背不背古詩(shī)、幾歲背古詩(shī)都不是問(wèn)題。環(huán)境擺在那兒，不需要刻意背?！堵暵蓡⒚伞芬惨粯?。

還有一個(gè)問(wèn)題：孩子理解古詩(shī)嗎？不理解。要理解那就是詩(shī)仙轉(zhuǎn)世。可有句話是這么說(shuō)...
10歲
14歲
想法
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)與修辭學(xué)使人善辯?？傊R(shí)在塑造人的性格。

比如春日的詩(shī)，現(xiàn)在的“春林初盛，春水初生，春風(fēng)十里不如你”，古代的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，當(dāng)我們讀了這樣的詩(shī)，看到二月楊柳，體會(huì)把春風(fēng)比作剪刀的形容，這是在為學(xué)語(yǔ)文打基礎(chǔ)。說(shuō)長(zhǎng)遠(yuǎn)些，是用詩(shī)塑造人的性格。

歷史小故事，從小慢慢講給孩子聽(tīng)，聚集起來(lái)，在初中學(xué)歷史時(shí)，就會(huì)通過(guò)這些歷史人物串起一條線。

大人讀哲學(xué)讀文學(xué)，也是在思考在成長(zhǎng)，讀的...
17歲
想法
我們會(huì)習(xí)慣性的把背古詩(shī)當(dāng)成一件事情，其實(shí)是兩件事，一是背，二是誦古詩(shī)。

如果這樣去劃分的話，那么就很清晰了。第一，背的能力很重要，需要從小就鍛煉，很多人會(huì)說(shuō)幼兒時(shí)期是記憶的黃金時(shí)期，所以要背，其實(shí)不是，幼兒時(shí)期大多是短期記憶，后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多早期記憶的東西，很快就忘記了，那為什么要背呢？因?yàn)榇竽X的工作是有習(xí)慣性通道的，在幼兒時(shí)期打通大腦的記憶通道，對(duì)于日后學(xué)習(xí)的作用應(yīng)該不用我在強(qiáng)調(diào)了。第二，誦古詩(shī)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的方法里誦讀是繞不過(guò)去的。在中文的古文學(xué)習(xí)中，又是特別講究韻律的，...
兩歲多可以背了，也不是都理解不了，挑一些他理解的背，更好。

即便是不理解的背，也有這么幾個(gè)好處。1、鍛煉語(yǔ)言能力，小娃娃，多說(shuō)就比不說(shuō)好。2、遲早要背，小時(shí)候背了，大了即便忘記，也撿起來(lái)快一些。3、記憶力越練越好。
11歲
想法
兩歲多的娃要背古詩(shī)嗎？

兩兩歲多的娃需要吃飯，需要睡覺(jué)，需要陪伴，需要玩?！墒酗@然不是必需品，但是如果家長(zhǎng)有時(shí)間有耐心，孩子有興趣背一下也無(wú)妨。

背古詩(shī)到底做什么好處呢？

背古詩(shī)跟童謠順口溜什么的沒(méi)什么很大的區(qū)別，就是讓孩子親近母語(yǔ)熟悉母語(yǔ)感受母語(yǔ)。

小孩子理解不了為什么要背呢？還有聲律啟蒙。??

兩歲孩子能理解多少？肯定是理解不了多少的~但是讀一讀背一背，肯定是有好處的，最重要的是培養(yǎng)孩子的興趣，父母輸入本身就不應(yīng)該設(shè)置上限，只要孩子聽(tīng)得進(jìn)，感興趣，父母有時(shí)間...
8歲
想法
我是用熏教機(jī)每日熏教，然后寶寶會(huì)一邊玩著想起來(lái)就自己背幾句，忘的地方我提醒一下。

寶寶問(wèn)我什么意思，我也會(huì)一一告訴寶寶。

一周一首古詩(shī)詞
6歲
想法
首先謝謝邀請(qǐng)回答問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為古詩(shī)是非常重要的，尤其是在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，畢竟應(yīng)試教育下是要考古詩(shī)的，但是兩歲半的孩子還小，機(jī)械的背誦沒(méi)有意義，其實(shí)孩子很聰明，多聽(tīng)多讀，玩中學(xué)，潛移默化就會(huì)記住，記住的，理解的比死記硬背要重要得多，學(xué)習(xí)方法和思維更重要，僅個(gè)人看法。
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