因人而異吧。
我?guī)Ш⒆尤ミ^好幾家有名的早教試課。起初想報早教就是想給孩子找些玩伴,但后來與小區(qū)的好幾個寶寶經(jīng)常一起玩之后就沒有這個需求了。
早教班上的最大感受是,一節(jié)課有好幾個版塊,有比較嚴格的時間安排。但是有時候孩子很喜歡一個環(huán)節(jié)的教具或者還有探索的欲望,到點就給收走了。個人覺得對于孩子專注力是比較有影響的。
其次,早教本身是教家長如何跟孩子高質(zhì)量互動。但往往就變?yōu)榧议L心里的安慰劑。我說的因人而異,有心的家長回到家會結(jié)合早教班的方法及孩子的興趣特點和孩子高質(zhì)量互動,但有些可能并不能堅持吧。
所以,無論報不報早教,家長平時都還是要多給予孩子高質(zhì)量的陪伴。