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Alicexu2014
2014
發(fā)布于 2020-08-06 · 圖片5

開始了有一陣了 …

從5歲3個(gè)月左右開始寫啟蒙，最初從做the complete book of sight words 開始，然后是引導(dǎo)式開始wonders G1B寫作（目前寫到G2階段）以及完成raz worksheet. 

目前已經(jīng)會(huì)寫一些小作文了，但離開寫的好還有一段距離。
?在寫單詞方面，由于自然拼讀能力很扎實(shí)，所以會(huì)寫簡單單詞只用了2個(gè)月時(shí)間就達(dá)到了。最初的作文就是沒有任何相互邏輯的1、2、3、4、5這種寫法，經(jīng)過一段時(shí)間的鼓勵(lì)，逐步按照first， next, then, last. 或者故事類有頭有尾的方式進(jìn)行寫作。
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Wonders G1B第一篇作文（寫馬）

Wonders? G1 Unit 6 作文（寫中秋節(jié)、寫fancy playground）
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Wonders? G2 結(jié)合課文寫Prompt的作文（開始有些細(xì)節(jié)描寫）以及寫參觀玻璃博物館。
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5年前
求教自然拼讀怎么教
5年前
你家5歲就這厲害會(huì)寫作文了呀？傳授一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧
5年前
小蔡蔡 求教自然拼讀怎么教
自然拼讀其實(shí)適合讀中教，初期最好的辦法是用牛津樹祖國版指導(dǎo)手冊(cè)以及牛津樹里面有phonics。先教輔音，等累積一定量詞匯后，教元音，magic e，學(xué)完后就是雙元音這類，但一定是先累積到詞匯后在系統(tǒng)學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)可以用Oxford phonics world；讀中學(xué)書也很多，比如學(xué)樂家樂高小人仔phonics系列，usborne phonics；另外多讀韻律詩也很好。
5年前
小蔡蔡 你家5歲就這厲害會(huì)寫作文了呀？傳授一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧
寫我家主要是raz worksheet，先以閱讀帶寫，然后用wonders教授簡單寫作方法，配合wonders練習(xí)冊(cè)。
5年前
第一張和最后一張的字都是樓主的娃寫的嗎，我關(guān)心的是從第一張到最后一張字寫那么好，用了多長時(shí)間啊??
5年前
肉媽英語啟蒙 第一張和最后一張的字都是樓主的娃寫的嗎，我關(guān)心的是從第一張到最后一張字寫那么...
都是他寫的。寫從去年年底開始的，每周一篇wonders作文，wonders作業(yè)，raz worksheet（一開始一周寫個(gè)一兩次）。
wonders G1作業(yè)或者學(xué)前sight words書都是四線三格特別大的，我理解是兼顧了小朋友年齡小手部肌肉不靈活的，所以我給小朋友打印worksheet一般都是放大到A3，這樣一開始寫盡量寫在格子內(nèi)這點(diǎn)對(duì)小孩子來說更容易完成，他寫的時(shí)候就會(huì)自己去慢慢注意如何寫字寫更好看。
5年前
謝謝，你家娃應(yīng)該還是挺細(xì)心的性格，我們的字真的丑到能上天，沒法看，而且不愿意寫字，聽說讀都沒問題，口頭造句、編故事也愿意，就是不愿意寫，愁死了
5年前
想問下wonder是自己教嗎？還是機(jī)構(gòu)的課程？
5年前
Miaduoduo 想問下wonder是自己教嗎？還是機(jī)構(gòu)的課程？
目前在鯨魚上wonders（之前下架前囤了課程），另外平時(shí)我按照教師用書幫娃拓展內(nèi)容。鯨魚wonders課開題問題，閱讀分析和講詞意之類的常規(guī)內(nèi)容還可以，寫作方面講的時(shí)間不夠的，我理解是因?yàn)閣onders內(nèi)容太多時(shí)間不夠的，要寫作好我覺得還是得上專門的寫作課。
4年前
好棒????????????????????
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17歲
想法
開始了有一陣了 … 那是在二年級(jí)剛剛開學(xué)后，小朋友開始想寫英文了。剛開始，他只是自己寫著玩。但是，都是在模仿著書上的內(nèi)容或者老師說過的話寫，而不是自己的語言。

那時(shí)在魔法石上Wonders課程，剛剛開始G1的內(nèi)容，也加入了寫作訓(xùn)練，大概寫一兩句話，表達(dá)自己的想法。不會(huì)寫的詞，老師會(huì)寫在黑板上，他模仿著寫在本子上。

某個(gè)晚上，小朋友突然想寫個(gè)英文小故事，上來就一句話，然后就不知怎么寫下去了，著急得不行。當(dāng)時(shí)我正在做晚飯，就讓他先構(gòu)思故事，然后再下筆。我們邊吃晚飯邊聊，慢慢他有了個(gè)初步的故事，飯...
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剛開始 … 推薦GW
把“寫作”變成一項(xiàng)可按步驟執(zhí)行的系統(tǒng)工程：

從入門到進(jìn)階，從造句到文章，步驟明確，路徑清晰。此外，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，各種文體、用途的文章，都有一步步的寫法指導(dǎo)。掌握了這些，未來的英文作文考試，孩子應(yīng)付起來會(huì)比較自如；?

1.此書特別適合初級(jí)剛?cè)腴T的小朋友學(xué)校語法級(jí)寫作

2.對(duì)于中高年級(jí)大小朋友其實(shí)也有參考價(jià)值

比如我家，孩子剛開始一直抵觸，說太簡單太簡單比學(xué)校的還簡單，但由于我不知道哪一本書才適合我家，我就要求他快速刷一波。結(jié)果發(fā)現(xiàn)其實(shí)到了后面Unit會(huì)有很多細(xì)...
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11歲
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開始了有一陣了 … 開始好久了。。。
5歲多學(xué)會(huì)自然拼讀后就一直聽寫，為寫作作準(zhǔn)備。
跟著wonders走，g1那會(huì)就是口頭造句，口頭小作文。g2了就落實(shí)到筆頭，按每單元的主題寫。
另外也買了ws，從一年級(jí)開始，也按主題來寫。
自己還備gw，還沒研究。。。
新加坡的范文也準(zhǔn)備讓孩子讀完背出來了。
新加坡寫作也買了。。但看題材感覺要上小學(xué)來用比較好。
萬事開頭難。。。適應(yīng)了就好。
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14歲
想法
開始了有一陣了 … 從正式開始寫作到現(xiàn)在也就半年~
半年來，孩子的寫作風(fēng)格變化很大，以前語法錯(cuò)誤很多，結(jié)構(gòu)和內(nèi)容也很有問題。隨著各種文體的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)歷史，科學(xué)，小說，地理等知識(shí)后，認(rèn)知的不斷提高，語料和素材也多了起來。
具體表現(xiàn)在創(chuàng)意寫作文體的細(xì)節(jié)描寫豐富，讓人身臨其境~說明文體的內(nèi)容詳實(shí)，步驟清晰，讓人易讀易懂~議論文體的內(nèi)容除了論點(diǎn)和論據(jù)，開始有思辨的和自己獨(dú)立思考的蹤影~
寫作會(huì)隨著寫的內(nèi)容越多，涉獵越廣泛，越寫越順暢。
通常，孩子寫完后會(huì)用Grammarly打個(gè)分，根據(jù)修改意見進(jìn)行修改。...
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13歲
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開始了有一陣了 … 很早就開始了，大概......幼兒園的時(shí)候開始寫類似于連環(huán)畫風(fēng)格的小短文，自己畫一幅畫配一兩句話，入小學(xué)后，隨著閱讀量的增加，老師對(duì)于長句子的培養(yǎng)和指點(diǎn)，已經(jīng)知識(shí)量的大幅增長，突然就開始寫長文章了，雖然內(nèi)容會(huì)有點(diǎn)亂，但基本結(jié)構(gòu)已經(jīng)有了，感覺發(fā)展得不錯(cuò)唉。
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開始了有一陣了 … 開始有一陣子了，英語網(wǎng)課每次會(huì)有一篇寫作的作業(yè)，一直屬于各種書都看，不怎么記單詞的狀態(tài)，寫起來就會(huì)有很多拼寫錯(cuò)誤。好在閱讀培養(yǎng)的語感，能夠起到一些作用，加上有的題材是小朋友感興趣的，就會(huì)一口氣寫好長。前次寒假后有一篇要求是這一篇故事，結(jié)果，他就寫了一篇好長的自己演繹了的波西杰克遜故事。雖然拼寫，語法錯(cuò)誤一堆，但是重要的是有熱情。也要看題材，有的寫作題目，不太感興趣的，一頁都不會(huì)多。書寫，拼寫和語法都暫時(shí)沒有管……
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開始了有一陣了 … 三年級(jí)要結(jié)束的時(shí)候，有了第一篇課內(nèi)英文練筆（圖1）。四年級(jí)的5月，開始正式自己拿本子寫（圖2）。初一要結(jié)束的時(shí)候，開始用英語寫英語考試反思（圖45678）。圖3是最近的一篇，自己本子上的練筆已經(jīng)有141篇了。

她沒上過學(xué)科輔導(dǎo)班，所以之前寫練筆全靠激情。她會(huì)把她讀到的生詞、未學(xué)過的句型都放在她的練筆里，甚至考試作文里。最開始我們的態(tài)度就是任其野蠻生長，考試作文比套課內(nèi)句型的同學(xué)扣分還多，因?yàn)閷懙迷偬旎▉y墜閱卷老師是不會(huì)多給分的，但是沒學(xué)過的生...
15歲
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想要開始，在考慮怎么切入 … 聽說讀已經(jīng)到了一定境界，就不用考慮了，從寫一句話開始吧。就像中文寫作步驟一樣的。
1.寫一句話，造句
2.學(xué)寫比喻句，擬人句……
3.學(xué)會(huì)英譯英，學(xué)寫同義詞，反義詞
4.看圖寫話
5.有邏輯順序?qū)懸恍《?br/>6.慢慢開始要求越來越多

多聽，就會(huì)把聽到的說出來
躲練習(xí)說，會(huì)說，就會(huì)寫，把口頭作文變成筆頭作文
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開始了有一陣了 … 關(guān)于寫，我們最早開始說使用Wonders,具體內(nèi)容可以看一下我的日志。
wonders就像咱們的語文書一樣，很系統(tǒng)的幫我理解，先從造句開始，然后看圖寫話，在后來英譯英，給主題寫內(nèi)容……慢慢開始了寫。

若你想寫得好，Wonders不夠，我們現(xiàn)在使用Great Writing，我覺得非常不錯(cuò)，專業(yè)系統(tǒng)。
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