給娃做了手抄報(bào),第一次,全程娃沒(méi)參與……。哦,襯卡紙應(yīng)該是他自己弄。那還算得上有參與了
一直沒(méi)明白小報(bào)的含義…。畫(huà),不像畫(huà);筆記,不像筆記。而且,很多小報(bào)“花花綠綠”的,一點(diǎn)美感也沒(méi)有
這次假期應(yīng)該是要做兩份小報(bào)。一份娃自己做了,仍是讓我一聲嘆息;一份我?guī)退隽?,因?yàn)槲也挥X(jué)得他能明白主題“小康社會(huì)”為何。
娃的那份,有思維,但呈現(xiàn)方式“太直白”,沒(méi)有美感……
我的這份,讓娃讀一讀,對(duì)主題有概念就行。然后希望娃能自己“揣摩”出“框架”和“布局”的重要性。畢竟,“人要衣裝”
希望幾經(jīng)磨練,娃的小報(bào),要思維有思維,要美感有美感。