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欣丫頭
2017 2009
發(fā)布于 2018-06-04 
我在三歲半的時(shí)候幼兒園放假平時(shí)出去玩的不怎么多所以交不到什么朋友所以我不知道怎么讓孩子學(xué)會(huì)自己玩不再依賴媽媽四歲的時(shí)候我的性格漸漸活潑開朗所以我和幼兒園的同班同學(xué)交上了朋友但是只有?個(gè)不多但跟他們非常友好如果我因?yàn)榧彝ピ虿荒芑丶业臅r(shí)候他知道了會(huì)主動(dòng)把我叫到他家跟他一起寫作業(yè)我遇到不懂的地方他也會(huì)引導(dǎo)我所以我也對(duì)他很好他遇到困難我也會(huì)幫助他
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10歲
想法
養(yǎng)育孩子最好的是陪伴，這是育兒過程中我們經(jīng)常聽到的一句話。

于是就出現(xiàn)了很多題主這樣的媽媽。

可知？什么事情千萬不能過度，陪伴也一樣，不能毫無自我的犧牲。

得教會(huì)孩子尊重家長(zhǎng)的需求。

我是全職帶娃的，但我一天24小時(shí)并不會(huì)跟他一直黏在一起。

比如，我要寫公眾號(hào)文章，我會(huì)跟他商量：寶貝，媽媽要寫點(diǎn)東西，你能自己玩一會(huì)兒?jiǎn)幔磕憧梢酝鏄犯?，你可以看書，或者玩你的超?jí)飛俠好嗎？你可以在媽媽身邊玩，但不能打擾媽媽哦。

我還會(huì)跟他說：寶貝你這樣，一會(huì)吵一下媽媽，媽媽真的很難沉...
想法
獨(dú)立都是相對(duì)的，各階段的獨(dú)立指標(biāo)不一樣的哦。?

我家倒是很早就把獨(dú)立性的培養(yǎng)放在了非常重要的位置，但是在實(shí)際培養(yǎng)中也是有順序的。 第一順序永遠(yuǎn)是滿足孩子的安全感，只有讓孩子感覺到自己是安全的、有依靠的前提下才能有真正的獨(dú)立性。

我家娃小時(shí)候的游戲、外出什么的都是我陪著，最開始的時(shí)候陪伴、兩人一起互動(dòng)，讓孩子感覺即使有問題也不用擔(dān)心，媽媽會(huì)搞定，然后慢慢的退出，有時(shí)候我裝傻，“哎呀，下一步要怎么辦呀？”，娃就自告奮勇地沖鋒，完了給表?yè)P(yáng)，捧上天那種，下次她就更愿意嘗試了；有時(shí)...
11歲
想法
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，媽媽的放手也是一個(gè)漸進(jìn)的過程。不是說他長(zhǎng)到一個(gè)年紀(jì)就說獨(dú)立就獨(dú)立的。

你想一想，孩子學(xué)走路。他從學(xué)會(huì)翻身開始，然后再爬，然后再坐，然后再踉蹌的蹣跚學(xué)步，再到可以平穩(wěn)的獨(dú)立行走，但就算孩子可以自己走了，最后還有一段時(shí)間孩子是希望你多抱抱的。等過了這段時(shí)間孩子也不會(huì)讓你抱了。這就是有些老人說的，不會(huì)走的時(shí)候天天走，會(huì)走了反而要抱的這個(gè)過程。而智慧型父母卻說孩子幼小期他讓你抱你就多抱抱吧，再大了，你要抱他還不讓了。為什么會(huì)走了還要抱呢？人的獨(dú)立是從外在...
9歲
想法
我以前聽過一句話：父母陪伴孩子，是一個(gè)逐漸分離的過程。思考一下陪伴的目的是什么？不是為了陪伴本身，而是因?yàn)樵谂惆榈倪^程能夠給予孩子足夠的安全感，讓他逐漸敢慢慢往外突破舒適圈，成為一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的孩子，適應(yīng)社會(huì)。這決定了我們的陪伴，應(yīng)該具備幾點(diǎn)：

1、分清孩子的真實(shí)需求，該陪陪，不需要陪就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。

2、培養(yǎng)孩子面對(duì)困難的勇氣。當(dāng)孩子尋求幫助的時(shí)候，參與進(jìn)來，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，和孩子一起完成，但不要由媽媽一人完成，你可以讓娃幫忙拿著，而你完成難的部分，但一定要一起完成，孩子看...
12歲
想法
家長(zhǎng)對(duì)于孩子來說就是一種安全的存在，倘若孩子能夠意識(shí)到?jīng)]有家長(zhǎng)存在，自己也能獨(dú)立玩耍，那么獨(dú)立玩耍就不會(huì)太難了。那么家長(zhǎng)該如何幫助孩子擺脫依賴癥獨(dú)立玩耍呢？接下來，四個(gè)妙招教會(huì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立玩耍。

?

1.自小培養(yǎng)獨(dú)立玩耍

很多家長(zhǎng)可能認(rèn)為孩子還小，不宜讓孩子獨(dú)立玩耍。其實(shí)不然，孩子到1-2歲的時(shí)候基本上就可以自己玩耍。有時(shí)候，很多家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子總會(huì)一個(gè)人自言自語的支吾著。其實(shí)這是孩子自己在玩耍的表現(xiàn)，家長(zhǎng)這時(shí)不要急著去打斷孩子，試著讓孩子自己把玩玩具。孩子可以在其中...
8歲
10歲
想法
你要找到孩子感興趣并可以獨(dú)立完成的活動(dòng)。最好告訴孩子?jì)寢屝枰黾覄?wù)、學(xué)習(xí)或工作，讓娃有事可以叫你，然后你再走開。

這個(gè)年齡的娃自己很難獨(dú)立完成拼圖的。最好是給一些沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的玩具。例如和娃娃們一起玩過家家，隨意拼樂高或是傳統(tǒng)積木，看畫冊(cè)，玩彩泥，給點(diǎn)白紙和畫筆。

一開始先看看娃能否自己玩20分鐘。再慢慢往上加。

陪伴玩耍時(shí)以孩子為主導(dǎo)，你只是配合的人。不要教孩子玩具該如何玩，讓孩子隨心所欲地玩。我家娃就經(jīng)常把拼圖拆散玩炒菜，樂高大顆粒零件當(dāng)沙包丟，畫畫毫無章法，鋼琴上...
10歲
想法
我家的現(xiàn)在也是三歲半，大概三歲開始，到現(xiàn)在是跟我越來越親近了，可以考慮使用戀母一詞啦，因?yàn)樯眢w原因?qū)氊愋r(shí)候每晚都和老人住的這一時(shí)期到了我身體也好多了她就開始和我一起住，晚上多了很多親子時(shí)光讓我一直竊喜不已，但是也有些擔(dān)憂孩子這是怎么了。因?yàn)槿路莺⒆觿偟揭粋€(gè)新的班級(jí)。好在及時(shí)看到幾篇文章都在講孩子的心理發(fā)展，三歲半開始是最沒有安全感的時(shí)期，開始戀母什么的，我就不那么擔(dān)心了。據(jù)說再過半年就好啦。

如果親還擔(dān)心，可以讓她多認(rèn)識(shí)幾個(gè)喜歡的小伙伴，有同齡小朋友陪伴也會(huì)緩解她們的焦...
15歲
想法
珍惜依賴你的時(shí)光吧，真的是轉(zhuǎn)眼即逝。

?????????

現(xiàn)在這年齡就是希望和媽媽在一起，一起畫畫，一起讀書，一起游戲，一起玩……

你可以讓他和他朋友一起玩，這樣你就脫離了，獨(dú)自一人玩，估計(jì)3歲不行，他需要伙伴一起
13歲
想法
看了親的敘述，我覺得你做的沒錯(cuò)，對(duì)孩子的陪伴是很好。你覺得他依賴性太強(qiáng)，想讓他獨(dú)立。事實(shí)上，很多孩子這個(gè)年齡還真做不到獨(dú)立玩，不干擾你。如果他來尋求幫忙你不理，次數(shù)多了，獨(dú)立是有了，但他也傷心了，不需要你了，不一定是個(gè)好選擇。如果要鍛煉，你可以不要什么都幫他做，選擇一部分他可以單獨(dú)做的和他一起來（目前你說的那些有一部分他真的搞不定），有些積木之類，你讓他教你。慢慢他就可以自己玩一些了。
8歲
14歲
想法
每個(gè)孩子不一樣，我也跟你一樣親身親歷陪伴，我女兒獨(dú)立性就特強(qiáng)，專注力也強(qiáng)，常?？梢砸粋€(gè)人玩半天，畫畫搭積木看書什么的。我估計(jì)這跟性格有關(guān)吧。

另外，現(xiàn)在的陪伴不會(huì)影響將來的獨(dú)立性?，F(xiàn)在那么依賴你是孩子的需求，你充分滿足了，安全感就強(qiáng)，以后也能更順利地獨(dú)立。

簡(jiǎn)而言之就是，每個(gè)孩子對(duì)父母的依賴需求時(shí)間不同，有長(zhǎng)有短，珍惜這段短暫的時(shí)光吧！

以上僅為個(gè)人觀點(diǎn)??
欣丫頭
欣丫頭
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