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欣丫頭
2017 2009
發(fā)布于 2018-06-10 
我也是這樣子的一到三年級期末考試是不通知時間的所以我現(xiàn)在是學(xué)完一課復(fù)習(xí)一課這樣會比較容易剩下的周末復(fù)習(xí)這樣期末考試前沒復(fù)習(xí)完的概率就比較小，我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級下的學(xué)生了，我們現(xiàn)在好忙不過平日這樣復(fù)習(xí)壓力也不大。
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17歲
想法
印象里只有一二年級是樂考，做著游戲就把期末考試過了。三年級真正開始卷考，老的考核方式當(dāng)然還需要舊的應(yīng)對方式。

期末各種試卷的確比平時更多一些，但平時也差不多每單元都會小測驗一下。到期末，各科都結(jié)課了，自然進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，測驗是檢測學(xué)習(xí)效果的最基本方式。如果平時基礎(chǔ)打得牢，期末就不會過于雞飛狗跳。

如果需要查漏補缺的情況比較多，一方面是前面學(xué)習(xí)時間隔得比較遠(yuǎn)，存在遺忘的可能；另一方面，是一開始就存在問題但沒有重視起來。

看到孩子們越來越多的課業(yè)壓力，家長們一定也會焦慮不安。...
16歲
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謝謝邀請。我們也是三下，從三年級開始，也是一到期末就試卷飛。我是這樣處理的。

數(shù)學(xué)類，必做，因為刷題還是有必要，會發(fā)現(xiàn)很多她的漏缺。計時寫，收集錯題。

語文類，每張卷子都是有選擇的寫。有的能口述，有的可以簡寫，比如什么修改病句或者改變句子形式，造句之類，以此來提高效率，減量，空出時間堅持每天的閱讀。 試卷上與課文內(nèi)容提問相關(guān)的題必寫，是考察對課文的熟悉，有時口述，會問她個別字怎么寫。 默寫類的題，先背誦，然后只挑出她可會寫不對的字來寫。閱讀題如果出的是課外的，可以采取口述...
17歲
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說說三年級那點兒事兒—順便談?wù)勂谀?fù)習(xí)

家有四年級女生就讀于北京海淀區(qū)的一所公立小學(xué)，成績不錯。?作為過來人談?wù)勅昙壍哪屈c兒事兒，順便說說期末復(fù)習(xí)的體會。

孩子學(xué)校非牛校，中規(guī)中矩。一二年級基本沒有回家的書面作業(yè)，三年級開始有一些。但孩子在學(xué)校兩節(jié)課之后有晚課，大概半小時，老師會安排改錯答疑，如果沒有什么錯題，就會讓寫作業(yè)，如果孩子能抓緊時間，其實回家以后的作業(yè)并不太多。

期末考試之前的三周左右，開始，有一些綜合卷子和復(fù)習(xí)資料，語文主要是老師總結(jié)的一些字詞多音字筆順，...
16歲
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三下，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，照例，作業(yè)變多，尤其語文量大。

這個周末為例，算一算，五小時作業(yè)，其中三小時在忙語文。平常也是如此，作業(yè)語文占據(jù)大多數(shù)。

今天讀背語文知識點，按照老師要求所有知識點讀背三遍，那是無論如何完成不了的，。我跟娃說，學(xué)習(xí)還是要根據(jù)實際情況調(diào)整，老師布置的有些作業(yè)未必完全合理，你看你讀得明顯心浮氣躁想發(fā)火了，那么就該果斷停止。學(xué)習(xí)是個日積月累的過程，絕對不是靠一天兩天，即便是老師要求，你也該適可而止。還有，你需要合理安排語數(shù)英，不能因為語文老師要求高作業(yè)多就整...
純粹是進(jìn)來刷個分加拉仇恨的。

娃小學(xué)六年，各科任課老師都換了不只兩三撥，但還真沒見到刷卷子狂魔，不知道是學(xué)校風(fēng)氣如此，還是運氣特別好，不愛好刷卷子的老師都集中到了他們班上。每單元結(jié)束有作為作業(yè)發(fā)下來做的試卷，一般都是周末，各科一張；期末前一周作業(yè)量加大，不是周末也有試卷做，但還是能保證十點前睡覺。至于統(tǒng)考成績嘛，全區(qū)五十多所小學(xué)里，娃的學(xué)校排名前10％。
17歲
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改變不了的社會現(xiàn)實?，F(xiàn)在所有的學(xué)校都在作業(yè)內(nèi)容上加了深度，習(xí)題量也加大了，這是教育進(jìn)步的必然后果！既然改變不了，那只能接受。我家的也認(rèn)為作業(yè)多，估計沒有孩子說作業(yè)少?？梢圆扇—剟罴討土P的方法提高完成作業(yè)效率，慢慢堅持。
同樣是三下，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，一般學(xué)校都會做幾套卷子的，對于孩子查缺補漏還是很有幫助的。

個人認(rèn)為，做卷子不能白做，更不是漫天的做，重要的是找到孩子薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的補充提高，一定要有錯題反芻的過程，盲目大量會增加孩子的負(fù)擔(dān)。
16歲
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同樣是三下，我們語文現(xiàn)在還沒上完，也沒有試卷滿天飛的情況，我從三上開始就不再插手孩子的期末復(fù)習(xí)，即便沒有滿分也無所謂，讓他有個教訓(xùn)。三下的孩子應(yīng)該具有一定的自學(xué)能力和自我管理能力了。只要基礎(chǔ)扎實，平時功夫過硬，跟著老師走，試卷也不是難事。關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力和他的時間管理，做安排，做計劃，不斷調(diào)整，讓他成長，家長才會少操心。放輕松，容忍他犯錯，考得不那么完美，相信他以后會更好。
16歲
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我們學(xué)校相對奇葩，每逢期末大考前半個月幾乎沒有作業(yè)，家庭作業(yè)基本上都是自主復(fù)習(xí)四個大字。老師的建議是，在學(xué)校里已完成大量的復(fù)習(xí)功課，每天半張復(fù)習(xí)卷，回家后家長只需根據(jù)每個孩子的特點查漏補缺這樣效果最好。所以在我們班每逢期末一片合諧。

如此人性化教學(xué)不得不點??
16歲
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同樣是三下的家長，所在學(xué)校布置的家庭作業(yè)不算多。下周進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。今年學(xué)期短只有兩周復(fù)習(xí)，往年都是留一個月用來復(fù)習(xí)。在學(xué)校，數(shù)學(xué)基本是每天一張卷子；語文主要是課內(nèi)字詞和課文默寫，每學(xué)期末有個百詞競賽（真正不止一百個）；英語也會有卷子，聽寫等。最讓人頭疼的是語文默寫，幾乎天天要默。平時孩子的學(xué)習(xí)效率高，都會自覺先做作業(yè)，也沒有很晚睡覺。要說家長如何應(yīng)對，這很好回答，因為只能接受。
欣丫頭
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