夏果子
2018
發(fā)布于 2021-11-28 · 圖片1

??桌游


小紅帽與大灰狼桌游
兩周10
可玩性高,可操作性高,鍛煉思考能力
既陪玩又獨自玩
玩法:
初階:一開始讓娃自由拼接,隨意安排。
進階:讓娃嘗試把道路連貫拼出,如圖?;旧峡梢宰约和瓿伞?
 



 
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5歲
7歲
想法
??磁力片介紹:
?? 為什么要買磁力片
1.磁力片不像其他的玩具,他的可玩壽命很長!
2.2歲以上的寶寶可以自己玩!
3. ? 有人把磁力片比喻為“補腦O維生素”,也有人因此說“天賦是玩出來的”。

磁力片是一款很棒的早教玩具,他的魅力,想必全世界的孩子和父母都無法抗拒
它看似規(guī)則簡單沒有什么要求,卻也正因為簡單,給小朋友的創(chuàng)造力提供了無數(shù)種可能,每種玩法都是一種新的嘗試和挑戰(zhàn)。從平面到立體,幫助小朋友更好的開發(fā)大腦、提高創(chuàng)造力、挖掘想象力而且,在歐美很多國家,磁力片都是幼...
9歲
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本周計劃的《人體的奧秘》《創(chuàng)意藝術(shù)訓練》與《樂高》提上了日程,卻因為抱著精讀一本書的原則而流產(chǎn),下周只保留樂高。

《我的家真特別》和丫頭一起讀了兩個多小時,還是意猶未盡。比如當翻到極地這一頁時,我將地球儀拿過來,告訴她南極、北極與赤道的位置的同時,順帶復習了以前學過的相關(guān)內(nèi)容;當讀到海底的家時,我們將海洋里所有生物與動物羅列出來,還查閱了一些書單,這是第一次償試拓展閱讀,過程充滿了歡聲笑語,很開心,小小人也是興奮無比。

想象與實際行動總是會有些差距,不能貪多,我慢慢的一點...
9歲
15歲
想法
曬曬手機里孩子的樂高作品... 手機里孩子的樂高作品太多了,9張根本裝不下呀,哈哈哈,畢竟從小班暑假就開始去上樂高課的,每節(jié)課老師都會發(fā)照片給家長,所以手機里太多太多樂高作品照片了。
我們上的是基礎(chǔ)班,不是提高班,提高班我怕他太小會把人家東西弄壞?;A(chǔ)班的在家里自己拼也是可以的,不過小朋友有伴一起玩比較好。
6歲
想法
??積木桌
?? 積木種類:
普通大顆粒積木
樂高大顆粒積木及配件
積木玩偶及其他
?? 兩周10
?? 將角色扮演融入到積木里
?? 將生活場景用積木表達
?? 最近喜歡構(gòu)建車庫、玩偶用餐、臺階



6歲
想法
??20210818
??繪本無需安排,每天獨立閱讀10本?

??英語分級閱讀
1??海尼曼
2??牛津樹
3??RAZ
??2周7開始三種分級同時上

??邏輯狗

??益智
1??軌道積木
2??鵝卵石
3??蘑菇釘樂
4??積木、疊高高

??文娛??/??
1??水彩筆涂鴉
2??英文:牛聽聽/天貓精靈 童謠?繪本
中文:火火兔兒歌/貝靈
3??B- duck點讀書

??運動/戶外
小區(qū)
8歲
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??3Y8M14D

1??2??閱讀課《男孩女孩不一樣》,游泳衣遮住的地方不要讓別人看見哦,通過故事知道了????和????的區(qū)別,養(yǎng)成性別意識和自我保護意識。

喜歡故事的最后兩頁。
所有的孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝。你是世界上獨一無二的,非常非常寶貴,要好好愛自己。

3??神奇的數(shù)學,繪本?配套練習冊,想讓她做一半的,一定要全部做完一本
4??桌游,今天晚上玩了警察抓小偷桌游,要比幽靈捕手難
9歲
想法
#逆推#

玩三維積木,第一關(guān)就擺弄了好久,不得其法。

臨睡前突然想到逆推可能有用,試著問了娃兩個簡單的問題。

1.小朋友算加法,兩個數(shù)相加,他把其中的3看成了5,結(jié)果是6。正確的答案應該是多少?

娃答:4,另一個數(shù)字是1,正確的是1+3所以等于4。

2.還是這個小朋友,還是兩個數(shù)相加,他把其中一個數(shù)十位上的數(shù)字2看成了5,個位的3看成了8,算出來答案是60。那么正確的答案應該是多少?

娃:(黑暗中的沉默)……嗯……我不知道。

我:十位2看成了5,個位3看成了8,...
6歲
想法

??20211004
??繪本無需安排,每天獨立閱讀10本?

??英語分級閱讀
1??海尼曼-已完成GK,暫停??
2??牛津樹
3??RAZ
??2周7開始三種分級同時上

??益智
1??阿基米德積木
2??大顆粒/樂高積木

??動畫片
Maisy/peppa

??文娛??/??
1??彩色鉛筆涂鴉/水彩筆
2??英文童謠:天貓精靈/牛聽聽/毛毛蟲
3??中文兒歌:火火兔/貝靈/B- duck點讀書
4??手機音樂

??運動/戶外
室內(nèi)親子游戲
室外滑板車
11歲
想法
我們家啊是三歲就開始上樂高課了,現(xiàn)在在兩個不同的機構(gòu)分別上大顆粒樂高和小顆粒樂高。我覺得上課的收獲是非常大的。

一是鍛煉了孩子的觀察能力。上樂高課之前,老師通常會就今天的搭建主題和孩子們進行一個簡單的探討,比如說今天我們搭建的是消防車,上課之前老師就會問孩子們消防車是什么樣子的嗎?有幾個輪子?有車廂嗎?有幾個車廂?大還是小?車廂有幾個面?有沒有窗戶呢?……然后老師會說會有個簡單的像黃色的圖,并且把需要搭建的部位標注出來。在這個討論的過程當中,孩子就需要發(fā)揮自己的觀察能力。
...
11歲
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曬曬手機里孩子的樂高作品... 娃最愛的就是樂高,機械,忍者都是大愛,各種搗鼓,wedo2.0,17101,Ev3,都能自個兒拼搭,簡易的編程勉強可以,難點的還不行。。。沒有在機構(gòu)里上過課,樂高就是買買買,拼拼拼,套裝中反復拼搭,拆拼最多的有10來次
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